Cycle Judo

SCHLATTER Mickaël DEJEPS Judo CFA Omnisport Ile de France Diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et Sportive mention «perfectionnement sportif» option «judo jujitsu» Maître d’apprentissage: FABRE Dominique Structure d’accueil: ASCE JUDO Année 2013 Sommaire I - Présentation Personnelle II - Présentation de la structure III - Ma place dans la structure IV - Problématique

Cycle 2 JUDO Marie M***** Sommaire I- La technique I.1- Les prises I.2- Le combat II- L'effort physique II.1- La préparation II.2- L'opposition III- L'esprit et les principes du judo III.1- Le respect III.2- L'éducation Le judo est un sport que je ne connaissais qu'à travers des idées reçues. J'ai pratiqué pour la première fois cette activité du 30 novembre 2009 au 15 février 2010, dans le cadre de ma formation à l'École *****. J'ai ainsi découvert que le judo était

CAPEPS EXTERNE SESSION 2012 ECRIT 1 NOTE : 19/20 [pic] Le récent titre de champion du monde de Judo en catégorie « poids lourd » (plus de 100 kg) de Teddy Riner, permettant à la France de briller sur un plan international, mais aussi la nomination de David Douillet en tant que Ministre des sports (ancien champion du monde mais aussi Olympique) stigmatisent, à nos yeux, l’importance du sport dans la société, mais aussi la fulgurante ascension des sports

Analyse interne de décathlon : les différents marché de l'entreprise : Montagne : produits randonnée, sports de verticalité. Cycle et roller : vélos, accessoires cycle, équipements cycle, pièces détachées, rollers et skates Forme : matériel de fitness, fitness homme, fitness femme, fitness junior, baby, sports de combats, judo, karaté, gym et danse Nature : chasse, pêche, équitation, sport de précision Sports collectifs: football, rugby, basket-ball, handball, volleyball, sacs, trophés

observation 8 Séances observées 8 Bilan personnel 15 Préparation 16 Présentation du groupe 16 Séances préparées 19 Animation 25 Descriptif du cycle 27 Sports collectifs 27 1ère activité : le Floorball 28 2ème activité : le Basketball 29 3ème activité : le Football 30 4ème activité : le Rugby 31 Séances d’animation 32 Bilan de cycle 45 Analyse critique 47 Conclusion 50 Bibliographie 51 Remerciements 52 Introduction Dans le cadre de la formation DEUST Animation et Gestion

d’appuis au sol sur place et dynamique - Accélération sur la moitié du gymnase puis décélération progressive Remarque ; Les déplacements peuvent être complétés par d’autres et des différents suivant l discipline travaillée (exemple en gym ou judo avec des déplacements au sol… • Etirements 2. Etirements activo dynamiques avant la pratique Remarque : JAMAIS d’étirements à froid. Pratiquer toujours une activation cardio musculaire de 5 à 10 minutes minimum (footing, saut à la

sauter),!activités!d’opposition!(judo,!lutte),!activités! aquatiques,!activités!de!raquettes!(tennis,!tennis!de!table),!activités!de!ballon!(foot,!rugby,!basket,! volley)!mais!aussi!quelques!disciplines!pratiquées!seulement!par!les!plus!âgés!(boxe!française,! escalade).! ! LES!JEUX!DE!BALLONS!(handball,!basket!ball,!football)! LES!JEUX!GYMNIQUES!(gymnastique,!acrosport)! LES!JEUX!ARTISTIQUES!(art!du!cirque,!double!dutch,!danse)! LES!JEUX!D’OPPOSITIONS!(lutte,!judo,!boxe)! LES!JEUX!DE!RAQUETTES

Bulletin info OPAM Veuillez trouver ci après le compte rendu des épreuves du BEES 1er degré judo qui c’est déroulé à Poitiers du 1er au 3 juin 2010, l’OPAM avait deux représentants dans le jury. Résumé commenté par les différents responsables des épreuves du BEES 1er degré judo session 2010. Ces épreuves avaient lieu au CREPS de Poitou-Charentes à Vouneuil S/Biard 1er au 3 Juin. Les délibérations ont eu lieu le 3 Juin à 19h. BILAN JURY PAR EPREUVE : ECRIT : constance sur la manière et la construction

passive au détriment de la sécurité active afin d’assurer la sécurité physique de ses élèves ?. Mais dans le même temps, est-il envisageable, pour des raisons de sécurité, de cantonner les élèves dans une pratique ou le risque est absent, euphémisé : judo exclusivement au sol, escalade en moulinette, VB plutôt que FB, HB, BB, Rugby (espaces interpénétrés autorisent les contacts…), acrosport statique plutôt que gymnastique acrobatique… ? Ne court-on pas alors un double risque : d’une part de priver les

le tableau, mettant ainsi l’artiste en retrait. | |On comprend que cette pratique artistique ne trouve pleinement son sens qu’en référence à une conception singulière du | |monde que s’est forgée Klein à partir d’expériences parallèles : le judo (en japonais : pratique de l’art) fondé sur les | |forces et éléments naturels du cosmos (eau, air, feu, terre), pour la visualisation et l’assimilation des énergies | |positives ou contradictoires, et la philosophie ésotérique des Rose-Croix