Danse

action dans le champ des APT Candidat: Kamba TSHILENGE 1 Sommaire I) Introduction 1 - Présentation de l'association Master & Platinum 2 - Battle Afro 5 5 5 II) Présentation du projet: Cours d'initiation à la danse Afro-Caribéennes 1 - Objectifs a) La reconnaissance de la danse afro-caribéenne b) La promotion des échanges interculturels 2 - Les danses afro-caribéennes a) La Dancehall b) Le Ndombolo c) Le Coupé-Décalé d) Mouvement Hip-hop III) Public 1 - Les caractéristiques du public a) Au

Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse rustique populaire, sans doute originaire

Casse-Noisette - Danse du grand-père 6. Scène - Départ des invités - Nuit - Clara et le Casse-Noisette 7. Scène - La Bataille Deuxième tableau 8. Scène - Une forêt de sapins en hiver 9. Valse des flocons de neige Acte II Troisième tableau 10. Le palais enchanté du Royaume des Délices 11. L'arrivée de Casse-Noisette et de Clara 12. Divertissements : I. Chocolat - Danse espagnole II. Café - Danse arabe III. Thé - Danse chinoise IV. Trépak - Danse russe V. Danse des mirlitons

Nijinski? Nijinski (1889-1950) danseur - chorégraphe Vaslav Nijinski est le fils des danseurs polonais Tomasz Niżyński et Eleonora Bereda, et est le frère de la danseuse Bronislava Nijinska. A partir de 1900, Nijinski fréquente l’académie de danse impériale de Saint-Pétersbourg, et devient connu pour son exceptionnelle virtuosité et pour ses sauts. Révélé par l’impresario Serge De Diaghilev, un homosexuel issu de la haute bourgeoisie de Saint-Pétersbourg qu´il rencontre en 1908, et dont il sera

La danse peut être un art, un rituel ou un divertissement. Elle exprime des idées et des émotions ou raconte une histoire. La danse a en général un rapport direct dans l'histoire avec les autres arts (musique, peinture, sculpture, etc.) Le corps peut réaliser toutes sortes d'actions comme tourner, se courber, s'étirer, ou sauter. En les combinant selon des dynamiques variées, on peut inventer une infinité de mouvements différents. Le corps passe à l'état d'objet, il sert à exprimer les émotions

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain selon un certain accord entre l'espace et le temps, accord rendu perceptible grâce au rythme et à la composition chorégraphique. La danse est un art corporel constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses folkloriques

Exposé de danse Bonjour membres du jury, Je vais parler tout d’abord de ma pratique, de ce que j’en retire (I) et comment j’envisage de l’utiliser pour enseigner la danse au primaire (II). 1. Ma pratique de la danse J’ai choisis comme thème «parade amoureuse». Le personnage que j’interprète est le paradisier tantôt sensuel et langoureux tantôt vif et fougueux. Il cherche à séduire par sa parade. Pour concevoir ma chorégraphie j’ai suivi un processus de création qui m’a fait endosser

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles européennes, soit sur une gestuelle inspirée par une symbolique laïque ou religieuse, tendant parfois vers une sorte de mime ou de pantomime, comme dans de

EPREUVE DE DANSE DES BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2011 OPTION FACULTATIVE D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE DOMAINE DANSE EPREUVE EN CONTROLE PONCTUEL TERMINAL Année scolaire 2010 – 2011 Livret candidat RECTORAT 3, Boulevard de Lesseps – 78017 VERSAILLES cedex Téléphone : 01.30.83.44.44 – Télécopie 01.39.50.02.47 Ce livret présente l’épreuve d’option facultative d’enseignement artistique, domaine danse pour les baccalauréats général et technologique en contrôle ponctuel terminal

des 5 et 6-7- 2001 Article 1 - Les programmes des enseignements artistiques, enseignement de spécialité en série littéraire ou enseignement optionnel facultatif dans les séries générales et technologiques, en arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique et théâtre-expression dramatique sont déterminés par les dispositions annexées au présent arrêté. Article 2 - Le directeur de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal