Danse

action dans le champ des APT Candidat: Kamba TSHILENGE 1 Sommaire I) Introduction 1 - Présentation de l'association Master & Platinum 2 - Battle Afro 5 5 5 II) Présentation du projet: Cours d'initiation à la danse Afro-Caribéennes 1 - Objectifs a) La reconnaissance de la danse afro-caribéenne b) La promotion des échanges interculturels 2 - Les danses afro-caribéennes a) La Dancehall b) Le Ndombolo c) Le Coupé-Décalé d) Mouvement Hip-hop III) Public 1 - Les caractéristiques du public a) Au

Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse rustique populaire, sans doute originaire

Casse-Noisette - Danse du grand-père 6. Scène - Départ des invités - Nuit - Clara et le Casse-Noisette 7. Scène - La Bataille Deuxième tableau 8. Scène - Une forêt de sapins en hiver 9. Valse des flocons de neige Acte II Troisième tableau 10. Le palais enchanté du Royaume des Délices 11. L'arrivée de Casse-Noisette et de Clara 12. Divertissements : I. Chocolat - Danse espagnole II. Café - Danse arabe III. Thé - Danse chinoise IV. Trépak - Danse russe V. Danse des mirlitons

Nijinski? Nijinski (1889-1950) danseur - chorégraphe Vaslav Nijinski est le fils des danseurs polonais Tomasz Niżyński et Eleonora Bereda, et est le frère de la danseuse Bronislava Nijinska. A partir de 1900, Nijinski fréquente l’académie de danse impériale de Saint-Pétersbourg, et devient connu pour son exceptionnelle virtuosité et pour ses sauts. Révélé par l’impresario Serge De Diaghilev, un homosexuel issu de la haute bourgeoisie de Saint-Pétersbourg qu´il rencontre en 1908, et dont il sera

La danse peut être un art, un rituel ou un divertissement. Elle exprime des idées et des émotions ou raconte une histoire. La danse a en général un rapport direct dans l'histoire avec les autres arts (musique, peinture, sculpture, etc.) Le corps peut réaliser toutes sortes d'actions comme tourner, se courber, s'étirer, ou sauter. En les combinant selon des dynamiques variées, on peut inventer une infinité de mouvements différents. Le corps passe à l'état d'objet, il sert à exprimer les émotions

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain selon un certain accord entre l'espace et le temps, accord rendu perceptible grâce au rythme et à la composition chorégraphique. La danse est un art corporel constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses folkloriques

Exposé de danse Bonjour membres du jury, Je vais parler tout d’abord de ma pratique, de ce que j’en retire (I) et comment j’envisage de l’utiliser pour enseigner la danse au primaire (II). 1. Ma pratique de la danse J’ai choisis comme thème «parade amoureuse». Le personnage que j’interprète est le paradisier tantôt sensuel et langoureux tantôt vif et fougueux. Il cherche à séduire par sa parade. Pour concevoir ma chorégraphie j’ai suivi un processus de création qui m’a fait endosser

des 5 et 6-7- 2001 Article 1 - Les programmes des enseignements artistiques, enseignement de spécialité en série littéraire ou enseignement optionnel facultatif dans les séries générales et technologiques, en arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique et théâtre-expression dramatique sont déterminés par les dispositions annexées au présent arrêté. Article 2 - Le directeur de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles européennes, soit sur une gestuelle inspirée par une symbolique laïque ou religieuse, tendant parfois vers une sorte de mime ou de pantomime, comme dans de

EPREUVE DE DANSE DES BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2011 OPTION FACULTATIVE D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE DOMAINE DANSE EPREUVE EN CONTROLE PONCTUEL TERMINAL Année scolaire 2010 – 2011 Livret candidat RECTORAT 3, Boulevard de Lesseps – 78017 VERSAILLES cedex Téléphone : 01.30.83.44.44 – Télécopie 01.39.50.02.47 Ce livret présente l’épreuve d’option facultative d’enseignement artistique, domaine danse pour les baccalauréats général et technologique en contrôle ponctuel terminal

Date :11/10/2010 Cycle :IUFM master 2 Effectif :10 étudiants Séance numéro :2 APSA support : danse Durée : 1h30 Matériel :Musique, radio,journaux Objectif de la séance : Créer des formes corporelles à partir d’un inducteur A)Entrée dans l’activité Situation 1 (10 à 15 minutes) ➢ Groupe classe ,faire un cercle et s’allonger au sol Consigne1 : Mettez tout votre poids du corps sur le sol, enfoncez-vous ,fermez les yeux Consigne 2 : Essayer d’étirer

Histoire de la danse - principaux événements du XVIe au XXIe siècles I. XVIe siècle, Renaissance. les débuts du ballet (François 1er, Henri III)  Influence de l’art italien très forte sur la France de François 1er  Catherine de Médicis fait organiser de nombreux spectacles pour divertir la Cour.  1581 : le Ballet Comique de la Reyne de l’italien au nom francisé Balthazar de Beaujoyeulx est le premier grand ballet de Cour.  1589 Orchésographie de Thoinot Arbeau. Ce traité montre l’évolution

la conversation ainsi que dans la danse, chacun est le miroir de l'autre. Alain 2) La danse, n'est-elle pas la marche dans son apothéose ; marche noble, dépouillée d'un but utilitaire, et libre comme un jeu d'enfant ? Anne Hébert 3) Chaque jour il faut danser, fût-ce seulement par la pensée. Nahman de Braslaw 4) Une comédie musicale, c’est le cinéma qui raconte la danse et toute la richesse qu’il peut lui apporter. Blanca Li 5) On ne vit pas de la danse, on vit avec. Jean Dembele 6)

relations entre les danseurs - L’espace ; zones, trajets, directions orientations, niveaux, dimensions - La musique ; styles, univers poétiques, relations avec la danse - La scénographie ; décors, costumes, objets, lumières, technologie numérique, … Remarque : La danse contemporaine explore de nouvelles pistes en collaborant avec des artistes de différentes disciplines artistiques, notamment avec les arts technologiques, arts plastiques.. Schématisation

DANSES VOIR La forme de la danse privilégiée sur la pièce de Lady Gaga est le «Hip Hop» Je trouve que les gestes sont dynamiques, avec beaucoup de rythmes. Je trouve aussi que cette danse est complexe avec des gestes saccadés. Chaque mouvement de cette équipe se déplace ensemble avec beaucoup de rythme et de précision comme une armée. Ils sont sept à se déplacer à l’unisson avec des mouvements unifiés, ils sont très synchronisés. Il 3 sections dans cette danse : le développement me fait

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain selon un certain accord entre l'espace et le temps, accord rendu perceptible grâce au rythme et à la composition chorégraphique. La danse est un art corporel constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles

jeunes marseillais vont séduire toute la famille. Mariette surtout par sa beauté et la douceur de ses grands yeux noirs mélancoliques. Grâce a une recommandation de Bouscat-père, Marius se présente au Grand Théâtre de Bordeaux. V. Situation de la danse en France et en Europe. C’est un art en gestation. Partagé entre des tendances aristocratiques voire royales (Noverre et le ballet de Cour) et les danses de la tradition populaire. Malgré le succès de Giselle, le ballet romantique n’a pas pu supplanter

Si la danse fait référence au domaine sensible, pratique, corporel, alors elle n’est pas une pensée. De son côté, la philosophie, en tant que suprématie de la pensée, ne peut absolument pas se référer au domaine du corps. Mais la pensée n’existe que si elle est incarnée dans un corps vivant. Bien plus, l’on est de plus en plus porté à croire que la pensée jaillit du corps, non pas en tant qu’elle émane d’un fonctionnement cérébral, mais en tant que le corps éprouve des émotions, tissu de sensations

y a en danse quatre facteurs du mouvement selon Laban : le temps, le poids, le flux et l'espace. Voici tout d’abord quelques définitions. L’espace : J. Piaget, psychologue, biologiste, logicien, épistémologue suisse définit l’espace comme « L’ensemble des rapports établis entre les corps que nous percevons ou concevons, ou pour mieux dire, l’ensemble des relations dont nous nous servons pour structurer ces corps, donc pour les percevoir et les concevoir ». L’espace est donc en danse, une matière

Bignon Hugo Chartier Arnaud Champs professionnel, Milieu de la petite enfance : La Danse sur Glace Année universitaire 2010/2011 Mme Cizeron SOMMAIRE I) Présentation de l’activité Définition * Présentation historique * La patinoire de Clermont-Ferrand * Les relations sociales II) Intérêt éducatif de cette activité pour enfants de 4 à 7 ans * Apprentissage moteur * Apprentissage transversal III) Les séances observées *