De Vigny La Maison Du Berger

amis Dans un nouveau parentage, Te souviendras-tu de moi ? Ah ! je te laisse pour gage Mon serment, mon coeur, ma foi. Me reviendras-tu fidelle ? Seras-tu toujours mon Berger ? Quelque destin qui m'appelle, Mon coeur ne saurait changer. Ah ! sois-moi toujours fidelle ! Je serai toujours ton berger. La poésie du XIXe siècle: Le romantisme (1805-1886): Le Romantisme est un mouvement littéraire qui met en avant l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles

œuvre. Il faudra attendre 1820 et la publication posthume de sa poésie pour avoir un retentissement poétique important. Chénier est de culture grecque (c’est un poète cultivé) et ses élégies vont avoir une grande importance à l’époque du romantisme (Vigny et Hugo ne seront pas indifférents à la poésie de Chénier). Goethe a écrit ses Élégies romaines (avec un titre repris de Properce), et un poème beaucoup plus tardif, « l’élégie de Marienbad ». Goethe pratique les trois variétés d’élégie : l’élégie

érotique, qui s'était développé au 18e siècle dans le cadre du théâtre de société, et qui pouvait recevoir les qualificatifs de libertin, paillard, clandestin ou s'appeler théâtre des petites maisons. Il est difficile de trouver les textes qui circulaient sous le manteau. Sade était un habitué de ces petites maisons (lieux privés et discrets connus des aristocrates) qui disparaissent avec la Révolution, comme d'ailleurs les spectacles volontiers paillards de la Foire. 6. L'évacuation de l'histoire:

baguette de Berlioz (1803-1869). Le romantisme réunit tous ceux qui défendent l’idée d’un combat contre les auteurs du siècle passé, les classiques, trop attachés à des règles rigides. C’est essentiellement au théâtre que va se dérouler le conflit : Vigny, Hugo, Musset, Dumas prônent la suppression des genres et le mélange de 1 Prophète : personne qui prédit l’avenir, devin. 2 la tragédie avec la comédie ; ils rapprochent les extrêmes, « l’ombre à la lumière, le grotesque au sublime, en d’autres

n'apparaît qu'au dernier vers, et l'on comprend que tout le poème tendait vers lui, et vers elle, dont on ne saura rien, pas même son nom. On pourra comparer cette Harmonie du soir baudelairienne avec cette strophe d'Alfred de Vigny (1797-1863) extraite de La Maison du berger (1844) : La Nature t'attend dans un silence austère ; L'herbe élève à tes pieds son nuage des soirs, Et le soupir d'adieu du soleil à la terre Balance les beaux lys comme des encensoirs. La forêt a voilé ses colonnes profondes

Démarche : Après lecture analytique du texte (guidée par le questionnement du professeur), les élèves réfléchissent ensemble à ce qui fait d’un « j’aime, je n’aime pas un texte réussi ». Ils devront rédiger leur propre « j’aime je n’aime pas » à la maison. Séance 5 : révisions grammaticales Dominante : grammaire Support : livre de grammaire et 4 fiches « à trous » distribuées par le professeur Les types des phrases Les formes des phrases Les classes grammaticales des mots Les différentes

classique du XVIIème siècle et au rationalisme des Lumières du XVIIIème siècle. Il est basé sur l'expression du Moi, le lyrisme et les thèmes de la nature et de l'amour. Les auteurs qui ont ainsi donc marqué ce mouvement sont Alfred de Vigny (La Maison du Berger : Lettre à Eva, Les Destinées - 1843-1854), Alfonse de Lamartine (Le lac, Méditations poétiques - 1820), Victor Hugo (Les contemplations - 1856) Ce mouvement a donc une part d’engagement, c'est l'attitude de celui qui pense que l'art

romantisme, le réalisme, le naturalisme ou le symbolisme. Les créateurs les plus importants échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset

Grandet (1833). La Rabouilleuse (1841-1842). La Vieille Fille (1836). Illusions perdues (1837-1843).  Scènes de la vie parisienne Histoire des treize (1834-1835). Histoire de la grandeur et de la décadence de César Birotteau (1837). La Maison Nucingen (1838). Splendeurs et Misères des courtisanes (1838-1847). La Cousine Bette (1846). Le Cousin Pons (1847).  Scènes de la vie politique Une ténébreuse affaire (1841).  Scènes de la vie militaire Les Chouans ou la Bretagne en 1799

« inonde de sa lumière ». À partir de «Peuples ! écoutez le poète !», commence la conclusion : Hugo s'adresse directement au public. La fin qui fait de la poésie « l'étoile» est mystique : elle rappelle l'étoile qui guida bergers et rois mages vers l'étable de Bethléem. Vigny aussi a dit du poète : «Il lit dans les astres la route que nous montre le doigt du Seigneur». ("Chatterton"). Ce texte qui est didactique possède une force intérieure, une puissance évocatrice, par la profusion des images