Débat

1622 - France  Marie de Gournay réclame, dans son « Égalité des hommes et des femmes », un meilleur accès à l’instruction pour toutes les femmes. Elle prend position dans le débat naissant sur la place de la femme, soutenant que celle-ci n’est pas inférieure à l'homme par nature mais du fait de son éducation. 1679 - Italie  Elena Cornaro Piscopia est la première femme à obtenir un diplôme universitaire. XVIIe siècle-XVIIIe siècle - France  Les femmes tiennent salon. Ces petits comités essentiellement

CONCEPT DE DÉVELOPPEMENT DURABLE Depuis sa popularisation par le rapport Brundtland en 1987, le conceptd e développemendt urablea quitté le giron des écologistese t des spécialistesd e l'environnementp our faire son entréed ansl a vaste arène des débats publics. S'en réclament aujourd'hui non plus seulement les conservationnistesm, ais bien les ministères2 , les organisations internationalesc ommel 'OCDE ou la Banquem ondialee t même les grandess ociétés3 . Cet engouemenvt a jusqu'à se traduire

philosophie du droit. Ce qui nous retiendra plus précisément, c’est plutôt la nature de ces appréciations et des positions théoriques qu’elles révèlent. Car au-delà de la controverse judiciaire qui a opposé la Cour de cassation aux juridictions d’appel, le débat doctrinal de grande ampleur, qui s’est déroulé à l’occasion de cette affaire, a été l’occasion pour les juristes de s’expliquer devant la société sur les principes et les fondements qui gouvernent leur manière de pratiquer et d’interpréter les normes

une hypothèse. - Les élèves discutent en groupe leurs hypothèses pour n'en garder que celles qui paraissent probables. Ils les consignent sur un transparent. - présentation des transparents et discussion collective des hypothèses qui ont résisté aux débats entre élèves. - Chaque groupe propose un protocole d'expérience (sur transparent) pour tester la validité des dernières hypothèses retenues. - Présentation et discussion des protocoles. Choix collectif des expériences réalisables. - Réalisation

traditionnelles par Lefebvre, comme le tractage ou l'affichage. Ces pratiques se voient redistribuées, requalifiées, et la participation en interne est mise en exergue. On parle de parti "délibératif", qui incite partenaires sociaux, opinion public et médias au débat. Une des causes de cette démocratisation est pour Lefebvre le fait que les dirigeants socialistes aient voulu donner une meilleure image du parti, déchiré après le congrès de Rennes qui voit s'affronter sept motions au sein du parti socialiste, mais

décisions prisent sont donc plus proche du peuple. Un exemple de démocratie participative en Australie. Du 16 au 18 février 2008 344 personnes ont débattu de la réconciliation entre population non indigène et indigène. Largement retransmis à la TV, les débats semblent avoir fait évoluer les opinions des participants. En effet, 80 % d'entre eux disent, après l'expérience, percevoir clairement les désavantages des populations indigènes, contre 51 % avant. Cette expérience a permis aux citoyens australiens

La démocratie participative Jean-Pierre Gaudin – politologue La participation citoyenne a le vent en poupe à travers divers débats publics, consultations, concertations, exercices de démocratie directe et de proximité... Mais pour être véritablement démocratique, ladite participation a besoin de règles du jeu, de scènes structurées de délibération, de règles de débat et d’évaluation ainsi que d’un accès égalitaire aux informations. Cette formalisation semble être en cours. La démocratie n’est-elle

principales caractéristiques du roman : pays désertique, milieu rural, petite fille qui rêve d’aller à l’école, obstacle de la pauvreté, détermination de l’héroïne. Des débats peuvent être menés sur les droits de l’enfant et leur scolarisation en élargissant la question à d’autres pays que le Maroc. On peut mettre également en place un débat autour des valeurs en faisant émerger celles qui sont les plus importantes selon les élèves et les amener à argumenter leur choix. Ecrire En ce qui concerne

prévues plusieurs fois par mois et font l’objet de schémas heuristiques récapitulant l’avancée du processus d’organisation. Ici, chaque membre de l’équipe de projet a une mission distincte : Marc André Meyer est responsable de la conférence, des débats et de la présentation en général Geneviève Fernandez est responsable de l’organisation générale de l’événement Séverine Bargueno est la responsable de l’accueil des invités et du pôle animation LES STRATEGIES DE COMMUNICATION MISES EN ŒUVRE*

présenter sans attendre qu’il vous le demande pour prouver votre sens de l’initiative et du dynamisme. Prenez en main dès le début le débat en anticipant les réponses aux questions traditionnelles (motivation pour le poste, vos ambitions,…). 9. Montrez votre enthousiasme pour le poste proposé, argumentez votre discours, évoquez vos qualités… ! Et pour mener le débat, jetez-vous à l’eau en posant vos propres questions par rapport à l’horaire, par exemple, le type de contrat… Informez-vous sur la nature