Decirlo En Catalan Commentaire

lancer l’audio. Afin de préparer l’écoute du dialogue, les élèves pourront réaliser l’activité Antes de escuchar sur leur Cahier d’activités p. 3. Ils se familiariseront ainsi facilement avec le vocabulaire. Puis ils découvriront la rubrique Para decirlo, qui devra être mémorisée à la maison et qui favorisera une bonne compréhension du document. On pourra tout d’abord projeter en grand la photo du manuel p. 12 en cliquant dessus pour que les élèves l’observent attentivement. On demandera aux élèves

descomunal al dinero – etc.). La dimensión provocadora y anticonformista será fácil de poner de relieve con el ejemplo de la transformación del cuadro de Leonardo da Vinci, Autorretrato como Mona Lisa. • Cataluña: tierra de inspiración Palabra clave: catalán. Los alumnos buscarán correspondencias entre el texto y las pinturas, seguro que notarán la omnipresencia del paisaje mediterráneo con las playas, los acantilados o crustáceos. Más lúdico, un análisis detallado de los cuadros permitirá que la clase

page 1 Règles fondamentales de la grammaire espagnole page 4 Théorie et méthodologie de la tradution de textes espagnols et latino-américains page 109 Comment améliorer son commentaire et articuler son discours page 130 Règles de grammaire, volet numéro 2 page 143 Phrases de thème grammatical page 206 50 phrases corrigées

enchaînement des idées • Connaissances • Qualité de la langue • intelligibilité et recevabilité linguistique – Les préoccupations des jeunes, la problématique des rapports parents/enfants ni la nature du document ne sont caractérisées – Le commentaire montre que le sens global du document n’est clairement pas compris – Absence de mise en perspective – Aucun objectif de communication mis en exergue dans la séquence n’est réactivé : présentation, description, comparaison, goût – Langue pas