Défauts visuels

DF1: CONNAISSANCE DE LA PERSONNE I – LES DEFICIENCES ET LEUR ETIOLOGIE Joyce DECHAMP, Psychologue/ AMP 2013: Connaissance de la personne 1 I – 4/ La déficience sensoriel. I – 4.a/ Le handicap visuel.  Comprendre la déficience visuelle. Pour un grand nombre de personnes, soit on est voyant, soit on est aveugle. Pour comprendre les difficultés que rencontrent les personnes malvoyantes ou aveugles, il faut savoir qu’elles découlent de trois facteurs : • la nature et la forme

Fiche de révisions SVT – Thème 1 – La représentation visuelle. Chapitre 1 – La vision, de l’œil au cerveau Notions à connaître : - œil, pupille, cristallin, accommodation
- rétine, fovéa
- neurones, photorécepteurs, cônes, bâtonnets, message nerveux
- pigments rétiniens, protéine, gène, ADN
- voies visuelles, fibres nerveuses, nerf optique, chiasma optique, relais optique
- cortex visuel, cortex visuel primaire, aire visuelle, spécialisation, aire cérébrale, plasticité Connaissances à maîtriser

Hivernage Projet Video surveillance existant L’entreprise « l’océan du gardiennage » propose 1250 places sécurisées pour l’hivernage de véhicule de loisirs, de collection ou autres. Un hangar de 5000m² renferme 350 places. Il est constitué d’une structure métallique, le sol est en béton à l’intérieur et en terre battue à l’extérieur. Pour sécuriser son site, le propriétaire a installé un système d’alarme et deux caméras en extérieur. PROJET Les deux caméras existantessont insuffisantes

Attention/Perception Le système visuel et les illusions visuelles. Les yeux seuls sont insuffisants pour analyser une scène. L’œil est un globe oculaire de 24 mm de diamètre à l’âge adulte. La sclérotique est une membrane très résistante, peu vascularisée. C’est une structure tendineuse qui contient l’œil. Elle permet de contenir la pression intérieure de l’œil et de le protéger contre les agressions mécaniques extérieures. La sclérotique est le prolongement de la Dure-mère qui est la méninge

sur 100 000 autour de 25 ans Ainsi que de nombreuses pathologies rares. 4) Handicaps sensoriels a) handicap visuel Le handicap visuel est la résultante de la déficience visuelle qui peut concerner : La perception : baisse de l’acuité visuelle, réduction du champ visuel, modification de la sensibilité aux contrastes, aux couleurs, à la lumière… L’utilisation de la fonction visuelle : troubles de la convergence, paralysie oculomotrice Le traitement des informations reçues (d’origine psychologique

nerf optique Nous avons l’impression que notre champ visuel est continu lorsqu’on regarde autour. Il comporte pourtant une zone vide, la tache aveugle. Le nerf optique contient plus d’un million de fibres nerveuses. Ces fibres sont les prolongements des cellules nerveuses de la rétine. Elles transportent les messages de l’influx nerveux produit par la rétine de l’œil vers la zone visuelle du cerveau (les cortex visuels gauche et droit). C’est l’endroit où sortent les fibres

Nos croyances sont le fruit de longs raisonnements, d’écoutes et de fondements. Nous y accédons parce que nous avons certaines certitudes qui sont le socle de ces croyances. On peut le voir comme une pyramide, nous partons de choses dont nous sommes totalement certains pour petit à petit arriver vers des croyances qui semblent alors plus floues que celles de la base. Comment s’en libérer ? De la même manière que l’on va détruire une pyramide, pour la faire s’effondrer, il faut en démolir les fondations

Pour qu’on puisse expliquer le fait de percevoir des illusions optiques, il y a notamment des causes pour cela. Les causes sont certainement des modifications au niveau visuel ou cérébral. Or l’apprentissage du fonctionnement de chaque partie du système visuel humain lors de la perception d’une image nous parviendra de mieux comprendre la perception d’un tel phénomène. Donc il s’agit d’expliquer les parties de ce système pour définir a quel niveau se passe une tel perception modifier chez chaque

vocale, musique instrumentale, technologie de création et de diffusion musicale) Arts du quotidien (Arts appliqués, design, objet d’arts, arts populaires) Arts du spectacle vivant (Théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue) Arts visuels (Architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, cinéma, audiovisuel, vidéo…) 1 2 Voir tableau 1 Voir tableau 2 1 Organisation des épreuves Examen blanc Un examen blanc sera mis en place dans le courant du mois

les signes cliniques de la DMLA : 1. baisse de la vision, c'est-à-dire de l’acuité, 2. tache sombre centrale, 3. éblouissement par la lumière ambiante. Explication à l’aide des connaissances : 1. La fovéa est la zone responsable de l’acuité visuelle, en raison de la densité élevée des photorécepteurs (qui sont des cônes). La DMLA affecte notamment les cônes. 2. La fovéa se trouve placée (grâce aux muscles oculaires) dans l’axe optique, et permet la vision centrale. 1. et 2. empêchent par