Definition Du Sport Puis Sport Collectif

l’effet positif des décisions de groupe par rapport aux décisions individuelles (I), puis les inconvénients des groupes à travers la mauvaise perception des comités dans l’entreprise (II), enfin l’importance des groupes dans la culture organisationnelle de la CNPS (III). I°/ LES AVANTAGES DES GROUPES : EFFETS POSITIFS DES DECISIONS DE GROUPE PAR RAPPORT AUX DECIONS INDIVIDUELLES. I.1 Etymologie et définitions du vocable « groupe » « Le terme de groupe vient de l'allemand « krop » qui signifie

IUFM CRETEIL PASCALE AUJAME LES TEXTES OFFICIELS PLAN 1. DEFINITION / BUT / STRUCTURE a) IO, Programmes; Textes certificatifs b) But: orienter la discipline c) Structure: finalités, contenus, organisation 2. NATURE et FONCTIONS des T.O a) Textes institutionnels b) Documents historiques c) Textes politiques d) Texte avec une portée axiologique 3. Des PROBLEMATIQUES et des QUESTIONS a) Problématique Liberté/contrainte b) Problématique des continuités et des ruptures c) Problématique de l’éclectisme

          1) la définition de natation est : ​ activité, sport, art de nager, qui consiste à nager (c'est un ART car nager n'est pas chez l'homme une aptitude naturelle ). C’est un sport individuel et collectif ( si relais) 2) Savoir nager c'est se soutenir sur l'eau et avancer grâce à des mouvements. c ‘est être autonome dans le milieu aquatique ( ce déplacer de façon indépendante sans quoi que se soit qui nous permet de flotter. 3) Les nages répertoriées en natation sont le crawl, le dos, le papillon

économieÉconomie Chapitre 1: Analyse et modèle économique du sport A)Concepts d’économie et d’économie du sport consommateur producteurs collectivités publiques rareté des ressources revenue du travail et du capital facteur de production: matière 1er, personnel, bâtiments ,machines… Recettes publiques: impôts et taxes choix panier de consommation bien et services produits projets collectifs: routes,éducations,m aison de retraites… rationalité économique maximiser son utilité maximiser son profit

PORT ÉVELOPPEMENT URABLE PROJET Synthèse et organisation des contributions des Assises Nationales du sport et du développement durable Une stratégie partagée vers un développement durable du sport Document de travail du 8 mars 2011 Sommaire 3 DÉFI 1 Consommation et production durables 7 DÉFI 2 Éducation, formation et recherche 11 DÉFI 3 Gouvernance 15 DÉFI 4 Changement climatique et énergies 19 DÉFI 5 Transport et mobilité durable 23 DÉFI 6 Conservation

dopantes et différents produits dopants II° les différents domaines touchés par le dopage - Dans le sport - Dans le domaine du travail - Dans le monde de l’art III° Analyse économique du dopage Conclusion Annexes - Sources - Lexique - Sondages INTRODUCTION Dans le cadre de notre TPE, nous avons choisi le thème du dopage car c’est un sujet d’actualité important. Pratiquant tout deux du sport, nous sommes personnellement concernés et il est essentiel de se documenter sur ce fléau. En effet

"L'évolution des rapports entre le sport et l'éducation physique a-t-elle influencé la place et le rôle de cette discipline au sein de l'institution scolaire de 1940 à nos jours ? " Pierre Arnaud (in revue française de pédagogie numéro 89, 1989) nous informe sur le fait qu’une discipline scolaire se doit d’avoir une « référence culturelle » pour exister comme discipline scolaire. Or, la culture étant intimement liée à la société qui la construit, elle subi de ce fait une évolution permanente

DESCAMPS (psychanalyste, maître de conférence à Paris V) «DÈS QU’IL Y A UN DEVOIR DE RENDEMENT ET DE PERFORMANCE, LE PLAISIR S’ÉLOIGNE.» Le psychanalyste livre son expertise pour mieux comprendre les différents types de plaisir et son impact dans le sport. Plaisir et football sont-ils compatibles ? Oui, et il y a plusieurs degrés : il y a le plaisir brut et primitif, un plaisir civilisé et un plaisir encore plus élégant, lorsque l’on est un virtuose. Il y a encore le plaisir de taper dans un ballon

aux situations hiérarchiques et aux positions de pouvoir dans la société, - Il montre par exemple comment les classes sociales transmettent leurs valeurs culturelles, - Et notamment comment la bourgeoisie se reproduit au moyen de l’enseignement. ? Puis il s’oriente vers l’examen des clivages sociaux au travers de comportements spécifiques, qu’il appelle habitus. - Désignant l’ensemble des dispositions durables pus ou moins conscientes - Acquises au sein du milieu social d’origine - Qui guide

double facette d’une part, elle est une matière d’enseignement avec ses lieux, ses horaires, ses « programmes », ses instructions officielles, son évaluation, ses cadres… Et, d’autres par elle tient, la forme du sport de compétition, par le biais de l’ASS (L’UNSS en France) vecteur du sport scolaire au niveau local, régional, national et international. De ce fait, l’EPS en tant que matière d’enseignement est sous le contrôle de la « direction des curricula », qui a pour missions entre autres : De