Demain Dès L Aube

Victor Hugo : demain dès l’aube Intro : Victor Hugo est un poète français de 19 siècles, née en 1802 et mort en 1885. Il fait partie du mouvement du romantisme qui celui-ci prône de laisser largement place à l’expression des sentiments et des sensations. Il écrit plusieurs recueils comme celui des contemplations publiées en 1856, chant du crépuscule publié en 1853. Le poème « demain dès l’aube » est un poème a chute, c’est un extrait de « recueil de contemplation ». Ce poème rend hommage à sa

humaine. Résignation du poète devant la vie humaine (limiter par le temps) Valeur éthique, forme progressive « Les bois toujours vont » défini généralement la condition de la nature Un champ lexical présent dans tout le texte « Nuit », « soir », « aube », etc. Le temps est donc un thème important. b) les effets du temps Avec le temps on entre dans un processus continu Utilisation des anaphores (figure de style : cette figure se caractérise par l'emploi répété d'un terme en tête d'un groupe

TEXTE 16 : Demain dés l'aube : Victor Hugo. Poème qui renvoi aux origines de la poésie lyrique. En 1843 Léopoldine meurt accidentellement noyé. V.H terrassé par la douleur. Il cesse d'écrire pendant 4 ans => années de douleur et de souffrance. Poète daté fictivement par l'anniversaire de la mort. + Douleur de l'exil sur Jersey => Séparation avec sa patrie et la tombe de sa fille. V.H remplace le voyage physique vers la tombe par un voyage spirituel. Double séparation avec sa fille et avec

forêt et la montagne par lesquelles il passe mettent en avant l’immensité de la nature, et, l’utilisation de métaphore « les voiles » représente les bateaux qui longent les rives de la Seine. De plus, nous pouvons noter que le poète emploie le mot « Aube »(l.1), provenant du latin alba lui-même issu de albus qui signifie « blanc », ainsi que la phrase « à l’heure où blanchit la campagne. »(l.1), cette association renforce le parallèle entre la nature et le départ du personnage. Par ailleurs, nous

progression dans le temps. Il y a un empressement de l’homme pour partir, c’est comme une nécessiter pour lui de faire ce voyage, avec au vers 2 « je partirais ». Au vers 1, on voit une accumulation de complément circonstanciel de temps : « demain », « aube », « a heure », « ou ». Le voyage dur toute la journée. b. Une progression dans l’espace. Il y a des paysages différents cité dans ce poème : « forêt » et « montagne ». c. La persévérance de l’homme. On remarque qu’avec la répétition

forêt et la montagne par lesquelles ilpasse mettent en avant l’immensité de la nature, et, l’utilisation de métaphore « les voiles » représente les bateaux qui longent les rives de la Seine. De plus, nous pouvons noter que le poèteemploie le mot « Aube »(l.1), provenant du latin alba lui-même issu de albus qui signifie « blanc », ainsi que la phrase « à l’heure où blanchit la campagne. »(l.1), cette association renforce le parallèleentre la nature et le départ du personnage. Par ailleurs, nous pouvons

« DEMAIN DÉS L’AUBE » _Les Contemplations (1856) de Victor Hugo _ PLAN Introduction Première Partie: vers 1 au vers 4 L’envie de partir Deuxième partie : vers 5 au vers 8 Préparatif du voyage Troisième Partie : vers 9 au vers 12 Le recueillement Conclusion Les exposants ADji Yaye Ngone Cisse _Elisabeth Ndella D.S.Tavares_ Alphonse Tine Abdou Kader Thiam _Ousmane Niang_ SITUATION DU TEXTE Ce célèbre poème intitulé « Demain dés

Analyse d’un poème : « Soleils couchants-Victor HUGO » 1. Soleils couchants Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées;  Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit ;  Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées ;  Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit ! Tous ces jours passeront ; ils passeront en foule  Sur la face des mers, sur la face des monts,  Sur les fleuves d'argent, sur les forêts où roule  Comme un hymne confus des morts que nous aimons. Et

« s’enfuit » « passeront » « s’est couché » « viendra ». Le verbe « passeront » est mis en valeur par sa répétition à la césure. L’insistance sur les moments de la journée : « aube » « nuits » « jours » On remarque une opposition nuit/jour, qui traduit l’aspect cyclique du temps (un éternel renouvellement) La présence des adverbes « demain » « sans cesse » « bientôt » viennent renforcer cette évocation du temps qui passe. La marche du temps est encore soulignée par l’emploi du passé, du présent et du futur :

service du sport scolaire en hausse Les finalités du sport scolaire en débat : Herzog (haut-commissaire a la jeunesse et au sport) : sport scolaire au service de l’élite sportive française (Formation/détection/sélection) pour former les champions de demain. Jacques Flouret (directeur UNSS) : la sélection de l’élite n’est pas le projet unique (formation avant tout) : lieu de prolongement des objectifs de l’EP. Conception pédagogique vs conception fédéral : « seule l’EPS comptait à ses yeux et en