Depuis Quand Et Comment Les Femmes Sont Elles Devenus Citoyenne A Part Entière

plus exposée et la plus ciblée par les prédateurs de toutes sortes sur le Net. C'est en effet un media de référence : en 2003 plus de 87% des 12/17 ans se sont connectés à Internet et le phénomène s'amplifie avec le développement de l'Internet mobile. La toile est un espace de tentation, un espace ludique mais aussi un espace à risques dans lequel ils pénètrent d'un simple clic ! Voyons les avantages de l'outil internet et les dangers qui les guettent. Quelques dangers d'Internet •  Invasion

Bulletin ELLES vol. 8, numéro 2 Printemps/Été 93 centre des femmes de VEstrie liée c.p. 141 - Succursale Place de la Cité Sherbrooke (Québec) J1H 5H8 SOMMAIRE EDITORIAL Vouloir le pouvoir 3 VOLETS DU CFE : SERVICES Être ou ne pas être Quelle question!!! Démarches concernant les droits des usagères des services de santé et des services sociaux 4 5 VOLETS DU CFE : ACTIONS COLLECTIVES Le Conseil régional de développement Des rôles, des réalités et des rêves : la situation des femmes immigrantes

............................. 257 À propos de cette édition électronique ...................... 298 2 Vitam impendere vero [Consacrer sa vie à la vérité, devise de Rousseau]. 3 Première partie Avertissement C’est revenir tard, je le sens, sur un sujet trop rebattu et déjà presque oublié. Mon état, qui ne me permet plus aucun travail suivi, mon aversion pour le genre polémique, ont causé ma lenteur à écrire et ma répugnance à publier. J’aurais même tout à fait supprimé ces Lettres, ou plutôt

Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Karl Marx et Friedrich Engels, Manifeste du Parti communiste (1848) 2 Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Karl Marx et Friedrich Engels (1848) Manifeste du Parti communiste. Une édition électronique réalisée à partir du livre de Karl Marx et Friedrich Engels, Manifeste

« Femmes et pouvoirs » (XIXe - XXe siècle) LA CONQUÊTE DES DROITS I. SIMONE VEIL, ANCIENNE MINISTRE, MEMBRE DU CONSEIL CONSTITUTIONNEL Mesdames, Messieurs, Chères amies, avant de donner la parole à Mme Laurence Klejman, qui parlera de la conquête des droits, vous me permettrez de vous faire part de quelques réflexions personnelles car je ne vois pas comment je pourrais présenter, même succinctement, les différents thèmes de cette rencontre, alors que nous sommes toutes, à l'avance, très

dire faire sortir, mettre dehors ; composer du préfixe « ducere » qui signifie conduire, mener et le préfixe « ex » qui signifie en dehors. Pierre Legendre : Naître c’est naître deux fois : à ses parents mais aussi à ceux qui les dépasse. L’éducation c’est l’action de guide « hors de », développer, faire produire. A l’heure actuelle le terme prend le sens suivant : apprentissage, développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles et moyens et résultats de cette activité. En Occident

l’administration. Période révolutionnaire : à la base des institutions. Les H veulent créer une société nouvelle. La période qui lui succède c’est la période du Consulat et de l’Empire, société complétement bouleversée et Bonaparte veut structurer, solidifier cette société en créant des Institutions. Il va modeler la société, période des codifications (création des codes). Quelques-unes de ces réalisations constituent encore le socle de notre organisation. A partir de 1814-1815 jusqu’aux années 1870-1890

est confiée à une nourrice irlandaise qui s'en occupe beaucoup, au point que ses parents doivent lui parler anglais pour obtenir un sourire. Les parents la renvoient brutalement[1] et Françoise Marette, alors âgée de huit mois, attrape une bronchopneumonie, dont elle guérit après que sa mère l'eut tenue contre elle vingt-quatre heures durant au plus fort de la maladie. Très jeune elle parle de devenir « médecin d'éducation » selon ses propres termes : Un médecin qui sait que quand il y a des histoires

contexte de mondialisation, on nous forme à ne plus penser franco-français mais européen, voire même international ; il y a une réelle harmonisation des mentalités. Si les nouvelles technologies permettent de multiplier les échanges et d’effacer les frontières, lors de négociations, se sont des personnes qui interviennent, pas des machines. Ainsi, les hommes d’affaires qui commercent avec des cultures différentes se doivent de les comprendre, afin d’aboutir à de meilleurs résultats. En effet, quelle

politique qui vient de loin. A. Notion et définition. Démocratie : du grec dêmos (peuple) et kratos (pouvoir) autorité régime politique dans lequel la souveraineté appartient au peuple, qui l’exerce directement (démocratie directe) ou par l’intermédiaire de représentants élus pour agir à sa place, sous son nom et sous son contrôle (démocratie représentative) B. Les débuts de la démocratie : La démocratie athénienne. Pour la première fois dans l'histoire se met en place, à Athènes, au Ve siècle avant