Dernier Espoir Paul Verlaine

j’admirais sa verve“ (Tu es une grande artiste). Maurois soigne son style avec une exigence minutieuse. „Je n’ai jamais bâclé un article ni un discours, moins encore un livre“. Citons encore pour conclure: „Je conserve le tenace et sans doute naïf espoir de produire encore, avant le grand silence, le livre ou la page dont je serais enfin satisfait“. MYRRHINE Les meilleurs écrivains de notre temps ont admiré Christian Ménétrier. Il a eu de nombreux ennemis parce que le succès en suscite toujours

décharnés : c’est de retourner au plus vite aux textes. 2 PREMIÈRE PARTIE COMMENTAIRES COMPOSÉS (durée de l’épreuve : 4 heures) Rappel de quelques principes généraux : L’explication de texte demeure le passage obligé vers le commentaire, et ce dernier ne diffère de l’explication que par la façon de rassembler et de présenter les résultats : la même démarche empirique s’impose, la même attention au détail, le même souci de s’appuyer sur les phénomènes stylistiques pour rendre compte des effets de

mais qu’elle « siffle ». Le regard de sa mère renvoie également à l’animal venimeux avec l’expression « vert de prunelle, vert de gris de poison de regard ». (l. 24-25). 7. La « pistolétade » bouleverse les rapports entre la mère et le fils car ce dernier gagne son défi. Il cesse d’être dominé en fixant de nouvelles règles qu’il force sa mère à respecter. Cette situation inaugure une nouvelle relation : sa mère n’ose plus l’affronter, elle est affaiblie et déstabilisée par son fils qui a ainsi pris

d’une prise de conscience lucide. »2. Les cinq auteurs retenus affichent leur détermination de marquer la différence, aussi va-t-il s’avérer intéressant de vérifier si cet élan commun les amène à créer des textes similaires. En effet, le fait que ces derniers soient tous écrits dans une langue commune - la langue française - et qu’ils soient 1 2 S. Dabla, Nouvelles Ecritures Africaines, L’Harmattan, 1986, p. 214 R. Chemain et A. Chemain-Degrange, Panorama critique de la littérature congolaise contemporaine

structure fondée sur l’assombrissement et le pessimisme. Chapitre 1 à 4 : adaptation complexe du prince à la nouvelle réalité sicilienne : incarné par l’intrigue amoureuse Don Calogero, Angelica et Tancredi. Chapitre 5 père Pironne. Les trois derniers chapitres : ceux de la décadence : elle touche le prince Salina et le prestige de sa famille, mais aussi le monde éphémère de ses souvenirs, des objets, des personnes, des animaux aimés, de tout ce qu’il restait auprès de ses descendants. Vanité

sont réunies. Georges Poulet. Jean-Pierre Richard. Jean-Paul Weber. Jean Starobinski. Jean Rousset. André Brochu. Lorsque la thématique rassemble surtout des thèmes philosophiques (ontologiques, phénoménologiques) ou des thèmes théologiques, il y a lieu de parler de philocritique. Georges Bataille. Pierre Klossowski. Maurice Blanchot. Jean-Paul Sartre. Serge Doubrovski. Alors que la philocritique est plus ou

principaux ou secondaires. Il y a des personnages qui se rencontrent. Ils s'apparentent à de différents groupes sociaux (Jean Jaurès) ou bien à des personnages historiques (le représentant du symbolisme Jean Moréas, le créateur du Théâtre de l'œuvre Paul Fort). Il n'y a pas une polarisation de personnages en positifs ou négatifs, il n'y a pas de personnage idéal. Romains se propose de donner des prises cinématographiques des événements qui se déroulent simultanément: le 6 octobre, le 7 octobre. En

Gruzinski, « L’art total, l’art métis et les prémices de la mondialisation », dans L’Œuvre d’art totale, Paris, Gallimard, coll. « Arts et artistes », 2003, p. 157158. 17 Romain Gary, Europa, Paris, Gallimard, 1972, coll. « Folio », p. 228. 18 Paul Audi, L’Europe et son fantôme, Paris, Éditions Léo Scheer, coll. « Manifeste », 2003, p. 16. 19 Romain Gary, op. cit., p. 394. 27 Telle qu’on la voit re-présentée par les arts plastiques grécoromains ou la peinture de la Renaissance (Véronèse

qualifiant. Il porte sur quatre modules qui gravitent chacun autour d’une œuvre littéraire, romanesque et dramatique en particulier : Module I : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui. Module II : La Planète des singes de Pierre Boulle. Module III : Le Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. Module IV : Antigone de Jean Anouilh. Des contenus inhérents à la langue, aux activités orales / Travaux encadrés et à la production écrite figurent également dans cet ouvrage. Nous laissons au professeur le soin

opérés par le poète naissent des images qui jettent un éclairage nouveau sur le monde qui nous entoure. • On distingue deux procédés pour créer une image : la comparaison et la métaphore. « Il pleure dans mon cœur comme il pleut sur la ville » (Paul Verlaine) : pour exprimer la ressemblance entre son chagrin et la pluie qui tombe, le poète a recours à un outil grammatical, le mot comme, qui établit une sorte de pont entre les deux éléments. Il fait une comparaison. Celle-ci peut être introduite par