Des visages des figures

visages.Le cheval:-Symbole du peuple;-Lance qui transperce son flanc et le blesse a mort; -La bouche semble hurler et laisse visible dents et langues pointues. Le taureau -Figure mythique Minotaure; -Motif centrale de l'oeuvre; -Au milieu du choas il apparait statique; -Yeux humains; -Fixe le spectateur; -Figure ambigüe; -Certain y voient une figue bestiale de cruautée d'autre le symbole de la réssistance; L'oiseau-entre le cheval ( peuple) et le taureau (symbole de résistance): -Peut

exceptionnelles. 1 : Au delà du personnage type, un personnage singulier : le forçat évadé, alliant force et finesse. 2 : Vautrin, figure diabolique ? III : Rédaction du commentaire. I ) 1 ) Un portrait progressif, soucieux du détail. Le portrait du personnage est progressif. On part de l'effet produit chez les autres, puis c'est son buste qui est décris, sa figure, puis sa voix, pour enfin évoluer vers son caractère et son comportement en général : on a donc une progression qui élargit la vision

s'en inspira pour les personnage de Gavroche dans les Miserables L'homme au chapeau haut de forme : A sa tenue vestimantaire on devine que cet homme est un bourgeois ou un chef d'atelier. Son chapeau fait aussi penser a un citadin a la mode. Son visage est il celui de Delacroix ? L'homme au beret : Cet homme est un ouvrier il est reconnaissable grace à son tablier. Il brandit un sabre. L'homme au foulard sur la tete : C'est un paysan venu travailler en ville. Il porte les couleurs de la ville

bifurcation. Il s'agira dans l'expérience qui suit de constater ce phénomène en plaçant des participants dans un contexte dynamique fait d'un continuum de stimuli visuels conduisant à de l’émotion (i.e., une vidéo d’une modification des traits d’un visage), ce qui constituera notre paramètre de contrôle k. Nous les soumettrons à une tâche de jugement de valences de mots, puis tenterons d'analyser comment les participants se comportent, à quel moment basculent t-il d'un attracteur à l'autre dans leur

Les figures parentales dans quelques textes autobiographiques de Jacques Chessex. La question de la représentation des figures parentales offre un éclairage intéressant sur les textes autobiographiques de l’écrivain vaudois Jacques Chessex. Parler de soi au travers de la mise en scène de l’autre peut, à prime abord, paraître une démarche contradictoire. Cependant, il s’avère que la place accordée par Chessex à ses parents dans ses textes littéraires permet de mettre à jour la diversité et la complexité

Cours de français : Dissertation sur une citation de Jacques de Lacretelle ------------------------------------------------- Sujet : Pensez-vous que la ville ait une figure et la campagne une âme ou au contraire que la ville soit le visage de l’âme de la campagne ? Jacques de Lacretelle a dit « la ville a une figure, la campagne a une âme ». Jacques est un écrivain français né en 1888 et mort en 1985. Suite à la mort de son père, il est élevé par son grand-père Pierre-Henri de Lacretelle, poète

indiquent la mort. Sa main est encore refermée sur une épée brisée. C’est la figure du combattant. La fleur dans sa main représente un fragile espoir. La mère tenant son enfant mort : Ses yeux sont en forme de larmes. Cette femme tient son enfant mort dans ses bras, évoquant une pietà figure de la Vierge pleurant la mort du Christ. Sa bouche ouverte et sa langue pointue reflète la douleur, l’horreur de toutes ces guerres. Le visage à la fois de face et de profil est renversé, basculé vers le haut, la

tableau. La mère et l'enfant : Elle tient un enfant mort dans ses bras. On aperçoit la douleur qu'elle ressent, cette dame est entrain d'hurler. Les yeux et les narines sont formés comme des larmes et la langue pointue sort de la bouche hurlante. Son visage est a la fois de face et de profile. La mère hurle au ciel sa détresse. L'enfant dans ses bras a les yeux vides, la tête et les bras ballants. Le soldat mort : Sa tête et son bras droit sont découpés, il tient dans sa main une épée brisée, de

mort ou soit gravement blessés. . À gauche, une femme porte son enfant mort et hurle de douleur. En bas, à gauche, un homme allongé avec les bras en croix tient une épée brisée. On peut distinguer 3 femmes en train de pleurer ou même d’hurler. La figure centrale du tableau est une jument horrifiée dont le corps, recouvert de traits formant des lignes horizontales, est transpercé par une lance Derrière elle, se dresse un taureau. On distingue une petite fleur entre les pattes de la jument et l'épée

né en 1881 en Espagne et il esmort en 1973 en France où il a passé la majeure partie de sa vie. Picasso invente un mouvement artistique majeur du XXème siècle : le cubisme. Les formes sont simplifiées et éclatées,Elle découpe les silhouettes, les visages en formes géométriques. . Au moment de la création de son oeuvre Guernica, Picasso est un peintre célèbre et reconnu. CONTEXTE HISTORIQUE cause de la guerre: En 1931, les partis républicains gagnèrent les élections. C’était la fin de la monarchie