Description Avec Personnification

mais l’indice « nos concitoyens » prouve qu’il y a participé. 2. Nous sommes aussi face à une description précise de l’épidémie à son apogée. * La suite du texte correspond à la description de l’apogée de l’épidémie. La présence du narrateur est plus discrète : des lignes 20 à 23, le discours est explicatif et neutre. * Imparfait domine ensuite + pronom indéfini « on » -> description objective * Indicateurs temporels : « c’est au milieu de cette année-là », « jusqu’ici », « tout

temps, il met en parallèle l’évolution de la description de ce paysage en fonction du déroulement d’une journée pour aboutir à une évocation personnifiée de ce lieu. Puis dans un deuxième temps, cette description évolutive du paysage devient propice à l’évocation de ses sentiments et états d’âme, évocation qui va le mener à s’interroger sur le sentiment du temps qui passe. Par conséquent l’étude de ce poème soulignera comment à partir d’une description du paysage vue sous l’angle de la chronologie

Dulcinée un cadre encore plus éblouissant. », on voit une description hyperbolique de la jeune femme. Puis de « Bref, tout l’art des siècles saute à pieds joints [...] » à « [...] une galvanisation du génie. », où Gary nous dit comment les pires crimes peuvent devenir serviteurs de l’humanité. Pour finir, de « Et ça recommence. » à la fin, qui est la suite de la description de Lily. La description de Lily est-elle en réalité une description idéalisée de l’humanité ? Dans le premier mouvement, Lily

où règnent la misère et la déshumanisation. Comment à travers une description lugubre, l’auteur écrit un incipit naturaliste ? Dans un premier temps, nous étudierons comment l’auteur nous montre l’univers de misère de ce pont. Puis, nous nous pencherons sur l’aspect fantomatique et le coté déshumanisé de ce lieu. Et enfin nous verrons le naturalisme dans tout cela.L'auteur nous parle d’un lieu avec une description lugubre.

Zola fait une description réaliste du métier de mineur et nus plonge au plus près de Maheu et des autres mineurs. Il convient alors de se demander si ce tableau réaliste n’a-t-il pas aussi une valeur symbolique ? Nous verrons que le romancier fait une description réaliste de la vie de ces mineurs puis qu’au delà de la valeur documentaire, Zola donne un caractère symbolique à cette description. I) Le réalisme de la description a) description précise d’un métier La description du métier de mineur

Épitrochasme (l1) Accumulation des termes cours qui représente quatres différents vices. - Personnification (l2) Répétition de “nos”-oxymore ‘aimable remord’ (l3) Assonance en [i] : “lésine”, “vermine” - Antithèse (l5) - Personnification de “péchés”- Champ lexical de souffrance morale (remords, repentirs, aveux, pleurs, tâches)- Antithèse (l7-8)- (gaiement /bourbeux) - Champ lexicale de

première description très négative de cette rue *comparaison : « comme les parties honteuses du bourg »(l.2,3), le poète souligne de nouveau l’aspect pitoyable de cette rue qui fait honte*« route coloniale »(l.4)→se passe dans une colonie, la Martinique natale d’Aimé Césaire, il décrit donc son pays natal bien que plein de misère*Rimes internes : « dégoûtant » (l.2)→ « étend »(l.3)→ « essentes »(l.5), cela donne du rythme au passage et accentue le sens de ces mots et donne une description plus sensorielle

1 à 5) · verbes conjugués à l’imparfait ( retombaient, s’harmonisait, offrait, avaient). Il est utilisé pour décrire la femme· description qui suit une logique de haut en bas. D’abord la chevelure puis le front et les yeux· 3 adjectifs et 1 comparaison qui caractérisent la chevelure : abondante, blonde, peu soignée et “à la manière allemande”· description complétée par une antithèse: “ un désordre qui s’harmonisait” soutenu par un groupe nominal: “ la bizarrerie générale”. Physique improbable

hêtre dans une scierie. Ainsi nous nous demanderons : Comment la description de l'hêtre fait elle sens ? Afin de répondre à notre problématique, nous étudierons dans un premier temps la personnification de l'hêtre et dans un second temps l'interprétation de son portrait. I personnification de l'arbre II-inteprétation de son portrait On comprend très rapidement, à travers son portrait, que l'arbre est personnifié. Sa description contient du vocabulaire propre aux humains tel que « jeunesse »

appétits lâchés et allusion à la ville : « quartier » , « toits » , « Les Tuilleries » . En même tps la ville est témoin de la fortune de S. «  million » ; « billets de banque » ; « coffre-fort ». Description pas très cohérente , pas de logique visuelle et objective 2) La ligne de cohérence de la description et l’amplification permettent de stigmatiser un moment extrême = l’Apogée de la fortune de S. « grand » ; « colossale ».L’amplification se voit ds la multiplication des pluriel « appétits lâchés »