Description Du Personnage Frankenstein

par l’invention poétique. ▪ La chronique : recueil de faits historiques rapportés dans l’ordre de leur succession. ▪ Le roman : œuvre d’imagination en prose qui présente des personnages donnés comme réels. ▪ La nouvelle : récit généralement bref et présentant des personnages peu nombreux. ▪ Le conte : récit de faits et d’aventures imaginaires destinés à distraire. ▪ La fable : petit récit en vers ou en prose destiné à illustrer un précepte (formule

c’est d’être déchirés entre la tendance à œuvrer pour le bien de leurs semblables ou plus généralement de l’espèce toute entière, et le désir de nuire, le plus souvent pour satisfaire leurs propres intérêts contre leurs frères. Lecture de Frankenstein, ou le Prométhée moderne Mary Shelley Introduction : Composition de l’œuvre A/ la forme manifeste : les récits gigognes (Fig. 1) Le récit se présente sur le plan de la composition comme un emboîtement successif de récits, dont on trouvera

Culture Générale Culture Générale Les mots et les maux Les mots et les maux Frankenstein : d’un monstre à l’autre Frankenstein: d’un monstre à l’autre Sommaire (Cliquer sur le titre pour accéder au paragraphe) ********************** I. La fabrication d’un monstre. ............................................................................ 2 I.1. L’innocence originelle.............................................................................. 2 I.2. La perversion de

ce sont des créations qui se situent aux confluents de l’art et du mythe. On trouve également des créations qui sont à caractères ludiques ou utilitaires, comme des oiseaux artificiels, des automates créés pour le théâtre, comme on en trouve la description dans le Satyricon de Pétrone. Ce sont des objets fabriqués pour éveiller la curiosité et la fascination. L’être artificiel est aussi bien présent dans de nombreux mythes, qui auront une grande postérité dans la littérature et les arts. Parmi ces

même souvent confuse : ce sera le cas des textes que nous examinerons et qui nous permettront d’explorer les nuances faites à ces deux parties. Nous approfondirons tout d’abord l’approche naturaliste avec le Docteur Pascal, de Zola. Par la suite, Frankenstein, La vérité sur le cas de M. Valdemar, et L’Eve Future nous serviront d’exemples pour illustrer la complexité du rapport des écrivains aux sciences. Bien que ces trois œuvres soient issues de pays différentes, les messages véhiculés (derrière des

------------------------------------------------- Le monstre dans la littérature Lecture analytique n° 2 : extrait de Frankenstein ou Le Prométhée moderne, ch. V de Mary SHELLEY, 1817 Introduction Née en 1897, Mary Godwin Wollestonecraft baigne dès son plus jeune âge dans un univers intellectuel propice à la création : sa mère, Mary Wollstonecraft, est considérée comme la première féministe anglaise. Son père quant à lui, William Godwin, est philosophe, romancier, mais aussi un

I. La représentation du monstre dans les mentalités et dans l'art 1. Le monstre se caractérise tout d'abord par sa différence. Cette différence est manifestée par la difformité physique, nous rappelle Claire Caillaud. La longue description que fait Victor Hugo de Quasimodo insiste particulièrement sur ses infirmités et ses malformations : le corps est complètement tordu et disproportionné, le visage est à lui seul une " grimace ". Cette difformité est aussi le lot d'Elephant Man. Elle l'oblige

l'inquiétude. Le vocabulaire saura pour cela maintenir l'ambiguïté (termes à double sens, lexique de l'incertitude) et caractériser constamment le trouble du personnage, confronté à des phénomènes inexplicables, par le lexique de l'étrange et le champ lexical de la peur. Formes : le registre fantastique est souvent associé à la description dont on observera la valeur subjective et incertaine (onirisme, comparaisons et métaphores témoignant de l'incapacité à cerner le phénomène). Renvoyée au témoignage

[pic] Séance 1 : Les différents types de portraits. Objectifs ⇨ Savoir organiser un portrait ⇨ Repérer les champs lexicaux. ⇨ Connaître les outils de la description. I. Trois monstres, trois portraits. A. Le portrait fixe : portrait de Frankenstein. 1. Analyse du texte. Le professeur Frankenstein passionné par ses études scientifiques réussit après des jours et des nuits de travail à trouver le secret de la génération de la vie. Désireux de créer des être bons et heureux qu’il

1 "Quasimodo", Victor HUGO, Notre-Dame de Paris, Livre 1, chapitre V, Editions Gallimard Folio,1831. Document 2 : « Les délices de la peur », Claire CAILLAUD, Revue Textes et documents pour la classe, décembre 1995. Document 3 : Frankenstein, Mary SHELLEY, Frankenstein ou Le Prométhée moderne, dernier chapitre, Editions Gallimard Folio Plus, Traduit de l'anglais par Paul Couturiau. Document 4 : Gilbert LASCAULT, Encyclopaedia universalis, 1995. Document 5 : The Elephant Man, Affiche du film de