Description Physique Et Morale Des Personnages

L'INGENU INCIPIT-CHAPITRE PREMIER I. L’incipit A) La mise en place du récit - Présence de descriptions, à l’imparfait : « comme ils s’attendrissaient ». - Où ? « baie de St Malo ». - Quand ? « 1689, le 15 juillet au soir ». - Qui ? les Kerkabon et le Huron. - Quoi ? Rencontre entre un individu étrange et deux nobles : un prêtre et sa sœur. B) Un incipit annonciateur de la suite du récit - Mise en place de l’intrigue : arrivée du Huron au moment où les nobles se souviennent du frère

fonctionnement du récit : narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme Identifier les caractéristiques d’un genre  Langue : Le point de vue et ses implications textuelles Le vocabulaire du portrait et de la description Le discours direct Expression écrite : Transformer une scène en sommaire, un sommaire en scène Rédiger un portrait Rédiger le résumé de la nouvelle en choisissant une interprétation surnaturelle, une interprétation réaliste

Etude du fonctionnement du rcit narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme Identifier les caractristiques dun genre Langue Le point de vue et ses implications textuelles Le vocabulaire du portrait et de la description Le discours direct Expression crite Transformer une scne en sommaire, un sommaire en scne Rdiger un portrait Rdiger le rsum de la nouvelle en choisissant une interprtation surnaturelle, une interprtation raliste Ecrire

mariage d’obéir aux ordres de sa mère puis à ceux de son mari. Elle ne semble pas faire partie de sa propre vie car en effet elle ne sait rien de l’homme qu’elle est sensée épousé dans les mois qui suivent « on ne m’a encore parlé de rien ». La description de sa vie passée et notamment au couvent montre qu’elle est très naïve. Entourée depuis sa plus grande jeunesse de femmes et notamment de sa mère elle ne connaît en la vie que ce qu’on a bien voulu lui dire. Autant dire pas peu de choses. Cécile

monologue intérieur raconte le diner mouvementé qui oppose deux personnages : Maître Bridaine et Maître Blazius. Durant toute cette scène, ces deux personnages essaieront de sont montrés plus intelligent que l'autre en faisant part de leur culture personnelle. Le personnage principale, lui, se montre soulagé lorsque le dîner ce termine et que les deux querelleurs repartent chez eux. Dans un premier temps, nous étudierons le monologue du personnage principale qui arrive à nous montrer la scène du dîner.

monstrueux qui puisse intéresser et séduire ? Depuis l'invention du roman, on dit du personnage principal de l'action qu'il est le « héros » du récit, dans le dictionnaire on trouve « héros : celui qui se distingue par sa grandeur d'âme exceptionnelle, son dévouement total, son courage exemplaire, etc ». Depuis toujours idéalisé par le lecteur, il est cependant de plus en plus remplacé par des personnages souvent imparfaits, "héros modernes" ou "anti-héros" caractérisés par une ambition dévorante

 Le réalisme & Le naturalisme Sommaire Le réalisme a) introduction b) histoire du mouvement c) contexte historique d) personnages et thèmes du réalisme e) méthodes f) esthétique du réalisme g) auteur célèbre du réalisme h) le réalisme en peinture Le naturalisme i) introduction j) histoire du mouvement k) caractéristique du naturalisme l) procédés m) auteur célèbre du naturalisme a) introduction Le terme réalisme vient du latin realis

 Sommaire : - I) Introduction - II) Descriptions de Camille - 1) Physique - 2) Morale - III) Relations du personnage - 1) ''Amoureuse'' avec Thérèse - 2) Sociale et amicale - IV) Conclusion Page 1 I) Introduction: Camille vit avec sa mère, madame Raquin, qui est une ancienne mercière. Il est marié à sa cousine, Thérèse. Pendant son enfance, il vécut à Vernon qui est une commune de Normandie. Il déménagea par la suite

Observons d'abord comment Victor Hugo donne à ce poème narratif une description réaliste. Dans un premier temps, l'auteur fait une description réaliste de ce souvenir. Le premier vers parle de « deux balles dans la tête » annonçant l'horreur de cette histoire. Victor Hugo utilise un contre-rejet (l.5-6)« sa bouche, pâle », qui lui permet de souligner le mot « pâle » au début du vers 6. En donnant de tels détails physiques, il en donne du réalisme. Puis il emploie une personnification (l.6) « la

efficace, un homme tout autant révolté et volontaire que lui pour combattre le fléau, afin de retrouver la paix intérieure. Dans ce passage, nous assistons à la mort d'un enfant, d'un innocent, difficile à supporter par conséquent, tant pour les personnages que pour les lecteurs. Il s'agit du fils du juge Othon, que les parents ne peuvent pas veiller puisqu'ils suivent la quarantaine. Nous nous demanderons donc dans quelle mesure l'enfant mis en scène peut apparaître comme le symbole des innocents