Description Physique Et Morale Des Personnages

I. La représentation du monstre dans les mentalités et dans l'art 1. Le monstre se caractérise tout d'abord par sa différence. Cette différence est manifestée par la difformité physique, nous rappelle Claire Caillaud. La longue description que fait Victor Hugo de Quasimodo insiste particulièrement sur ses infirmités et ses malformations : le corps est complètement tordu et disproportionné, le visage est à lui seul une " grimace ". Cette difformité est aussi le lot d'Elephant Man. Elle l'oblige

des personnages, contexte historique et culturel, connecteur logique. 2ème paragraphe → /!\ Ne pas faire: Analyse texte par texte : 1 paragraphe/ texte. Et : référence au texte par le TITRE. Juxtaposer les textes. Exemple de question sur le corpus (p 302 à 305) Liens, impressions et questions. Éléments de réponses à la question dans les textes. Analyse de la réponse rédigée. Premièrement le lien entre ces 4 textes est le fait que chaque texte fais la description d'un personnage, qu'elle

media res : on entre directement dans l'histoire avec Gervaise, le personnage principal, faisant face à des difficultés. En effet, elle est en train d'attendre son amant Lantier qui découche, dans sa lugubre chambre en compagnie de ses deux enfants qui dorment. Dans un premier temps, Zola nous offre ici une description très réaliste, dont il instaure le cadre de l'action à travers Gervaise. Ensuite, il nous donne une description symbolique en faisant le portrait de Gervaise. Dans cette première

nouveau roman, le romancier Alain Robbe-Grillet affirme qu'un roman: « C'est avant tout une histoire » mais il précise que « Le vrai roman, c'est celui dont la signification dépasse l'anecdote, la transcende vers une vérité humaine profonde, une morale oů une métaphysique. » Vous expliciterez et illustrerez ces propos. Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu une définition du roman. Alain Robbe-Grillet affirme ici que l’on ne peut réduire le roman ŕ une simple histoire

La description La description est souvent considérée comme une pause dans le déroulement des évènements. D’abord considérée comme un simple ornement elle a gagné peu à peu en intérêt aux XVIIIe et XIXe siècles en devenant une image de l’homme et de la société et en visant un effet de réel. Pour finir, au XXe siècle elle a été utilisée pour donner à voir directement les sensations et les impressions fugitives d’une conscience toujours en mouvement. Classement rhétorique des descriptions : Description

incipit, celui d’un court récit : Un Cœur simple. Il fut publié dans l’œuvre intitulée Trois contes (1877) aux côtés de La Légende de Saint Julien l’Hospitalier et Hérodias. Dès les premières lignes d’Un Cœur simple se dessine les contours du personnage central, Félicité. Flaubert s’est nettement inspiré de la figure de Julie, qui fut nourrice puis domestique auprès de sa famille et ce jusqu’à sa mort en 1880. Au cours de l’année 2008, un film est sorti tiré de cette nouvelle. Réalisé par Marion

Paul Sartre son existence précède son essence c’est à dire il n’est pas prédéfini. Ce n’est qu’au moment de sa mort qu’on sera vraiment qui il était. Texte 3 : La Nausée, Sartre. Comme l’étranger il s’agit d’un roman à la première personne. Le personnage qui s’appelle Roquentin ne trouve pas de sens à sa vie pire il n’a même pas l’impression d’exister et d’être lui-même comme le montre ce texte. Il fait son auto portrait devant la glace et ne se reconnait pas, il se compare à un animal, végétal

; géographie ; description. publication, ??Le repères temporels époque ;?principales (en rapport avec les ??Letemps mode: de narration : qui; raconte Identité dudates narrateur. ??L’espace indices spatiaux ; géographie du roman ; repérer des principaux :faits) ; durée de l’histoire. descriptions. ??Les personnages : personnages principaux (dresser le portrait physique et ??Le temps : repères temporels de l’histoire ; principales moral) ; personnages secondaires;; époque

Lorsque vous demandez à un lecteur ce qu'il pense de tel ou tel personnage, il en parlera comme d'une personne réelle: "Ah, je l'adore ! , "Mouais... Je le trouve assez mou, quand même", "Je ne l'aime pas, j'ai laissé tomber", " J'ai beaucoup d'admiration pour lui", "Il est intriguant ", "Un vrai monstre !" Le lecteur n'est pas idiot, il ne confond pas fiction et réalité mais, le temps de la lecture, le personnage devient bel et bien réel. Il se met à exister comme une personne du monde réel, suscitant

Commentez le dialogue qui conclut ce passage de l’œuvre. 3. Pourquoi le narrateur compare-t-il le personnage à un portrait de Rembrandt, à la dernière ligne de la page 23 ? À quelles autres œuvres d’art fait-il allusion plus loin ? Pourquoi ? 4. Relevez toutes les comparaisons. Quel aspect du personnage soulignent-elles? 5. Le portrait de Chabert est-il limité au point de vue de l’un des personnages ou bien le narrateur nous dit-il tout ce qu’il en sait ? 6. À quels moments et pourquoi le narrateur