Desnos Le Dernier Poème

"Mes sonnets perdraient de leur charme à être expliqués" (Gérard de Nerval). La poésie est universelle; elle utilise le langage de façon particulière, et recherchée. Elle provient soit d'une inspiration de l'auteur, soit d'un travail mené par ce dernier. Mais la diversification extrême de ses formes et de ses fonctions rend difficile, peut-être impossible, la détermination d'une essence universelle de la poésie. Comme l'explique la citation de Gérard de Nerval, le charme de la poésie réside alors

traduire l’intimité du poète. C’est la période de l’exaltation du Moi. L’auteur nous parle de son malheur, sa douleur, ses craintes, ses doutes, ou son bonheur. Ce sont pourtant plus souvent des sentiments douloureux. Le Moi devient sujet et objet du poème. Lamartine disait a ce sujet : « Je n’imitais plus personne, je m’exprimais moi-même pour moi-même. Ce n’était pas un art, c’était un soulagement de mon propre cœur qui se berçait de ses propres sanglots. ». Rien ne pouvait mieux définir et résumer

L'anthologie proposée est composée de huit poème portant sur la ville et aillant pour thème «la ville au XIXe et au XXe siècles». Ce thème a en effet, et de tout temps inspiré de nombreux poètes. C’est aussi un thème intéressant, car on peut observer comment les poètes utilisent la ville en la personnifiant, en général dans le but de dénoncer les vices et les défauts des hommes, d'évoquer les amours perdues sur fond de guerre, les femmes, la condition du poète. Notre anthologie s'ouvrira sur

dans la classe, la considération et l’expérimentation du texte poétique par les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps, par la réécriture ou l’imitation, un texte à « interpréter » par l’explication de texte. Les pistes de travail

dans la classe, la considération et l’expérimentation du texte poétique par les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps, par la réécriture ou l’imitation, un texte à « interpréter » par l’explication de texte. Les pistes de travail

moins important, car il peut souvent permettre d’élucider certains mystères du monde, ou un message que le poète veut faire passer à travers ses mots. Il ne faut pas oublier que chaque être humain a sa propre vision du monde, c’est pourquoi un même poème peut être interprété totalement différemment par deux personnes, qui y voient des représentations opposées du monde. Partant de ce fait, on peut considérer qu’il existe une infinité de mondes qui se mêlent et se chevauchent, et il est difficile de

Ami, entends-tu ces cris sourds du pays qu’on enchaîne, Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c’est l’alarme Ce soir, l’ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes. » Mais la poésie engagée peut avoir d'autres sujets que la guerre. Dans le poème ''Pauline Roland'', Hugo dénonce le fait que Pauline Roland, féministe socialiste, soit morte non seulement à cause du gouvernement de Napoléon III, mais également de l’Eglise, qui n’avait alors rien fait pour aider cette innocente femme, accusée de

désirs » c.Une beauté liée à la vie Une beauté « bouleversante » a.La beauté des émotions b.La beauté de l’inattendu c.La beauté est dans l’action et la réaction Introduction La beauté est un concept essentiel chez les surréalistes. Mais ces derniers ont énormément retravaillé le sens qu’ils voulaient lui donner. Dans un mouvement nouveau où le mot d’ordre était « Révolution », la notion de beauté se devait d’être pour eux représentative de tout ce qu’ils recherchaient dans l’être humain. Les

Littérature: Paul Eluard....................................................................................................Page 6/7 Louis Aragon.................................................................................................Page 8/9 Robert Desnos................................................................................................Page 10 André Breton..................................................................................................Page 11 Philippe Soupault........

aime. Le poème "La courbe de tes yeux" est l'avant dernier du recueil. Il est sous le signe de la joie d'aimer et du partage amoureux. C’est ainsi que, dans une première partie, nous verrons que ce texte est une description surréaliste de la nature, puis, dans une seconde partie, que ce texte est un poème lyrique qui exprime des sentiments personnels et enfin, dans une dernière partie, que ce texte exprime le thème du regard. I. Une description surréaliste de la nature Ce poème est dédié