Deuxième cycle universitaire

les matières les plus importantes). L’enseignement, théorique et généraliste, exige également des élèves une charge importante de travail personnel, mais suivant les filières des parties plus concrètes et applicatives sont présentes. L’admission en deuxième année se fait sur contrôle continu. Il existe trois grandes filières : > Les prépas scientifiques : en vue d’intégrer les écoles d’ingénieurs, ou militaires, ou les écoles normales supérieures … Il existe plusieurs sections : MPSI, PCSI, PTSI, TSI

1ère année X1T0020 X1T0010 X1A0010 X1B0020 X1B0010 X1C0010 X1G0010 X1X0010 X2HS050 X2A0010 X2B0040 X2B0030 X2B0020 X2B0010 X2C0040 X2G0020 X2I0040 X2P0060 Préparation au Certificat Informatique Internet niveau 1 MTU : Méthodologie du travail universitaire Anglais 1 : Anglais général Biologie des organismes 1 Biologie cellulaire 1 Chimie : Atome, liaison et molécule Géosciences : Le système terre Mathématiques - Physique BGC Histoire de la biologie : de la cellule aux molécules Anglais 2 : Projet

SLAM Directeur Administratif et Financier Année universitaire : 2003/2004 4 Année universitaire 2003-2004 Projet de fin de formation Diagnostic stratégique de FANTASIA DEDICACES v A nos familles : qu elles trouvent en cette uvre notre infinie reconnaissance pour tous les sacrifices consentis en notre égard. v A nos amis : qu ils soient remerciés pour leur amitié, leur ouverture d esprit et leur courtoisie Année universitaire 2003-2004 5 Projet de fin de formation

CONFÉRENCES les alignements conseillés par l'auteur demeurent possibles. L'ensemble atteste une connaissance empirique, quotidienne, de la mer, transmise verbalement, de génération en génération, comme l'atteste la tournure directe du style, à la deuxième per sonne du singulier. Quand l'expérience de la navigation s'est jointe à la compétence dans l'art de la construction navale et à la possession des capitaux indispensables aux entreprises, les gens de mer ont pu et su aller loin. Les Italiens

des crédits de paiement des dépenses du Budget de l'Etat pour l'année 2011 est fixé à 19 067 000 000 Dinars répartis par sections et par parties comme suit : Première partie : Dépenses de gestion - Première section : Rémunérations publiques -Deuxième section: Moyens des services -Troisième section : Interventions publiques -Quatrième section : Dépenses de gestion imprévues Total de la première partie : 7 286 434 000 Dinars 828 599 000 Dinars 2 249 608 000 Dinars 255 159 000 Dinars 10 619 800

en chef : Nelly Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ..................................................................

 d’écoles  primaires  supérieures  (EPS)   Ordonnance  créant  dans  chaque  département  un  inspecteur  chargé  du  contrôle     de  l’enseignement  primaire       *  La  deuxième  République  (1848-­‐1851)     1848   2  mars       mai-­‐juillet     22-­‐26  Juin   4  nov       1848-­‐1852       1850  15  mars     Instauration

Saint-Denis 1137 règne de Louis VII 1147-1149 deuxième croisade et échec de Louis VII 1152 Henri Plantagenêt épouse Aliénor d’Aquitaine 1154 Henri II accède au trône d'Angleterre 1170 meurtre de Thomas Beckett 1180 règne de Philippe Auguste 1189-1192 troisième croisade : Philippe Auguste, Richard Cœur-de-Lion et Frédéric Barberousse vers 1050 Vie de saint Alexis vers 1100 Chanson de Roland Voyage de saint Brendan chanson de geste : cycle de Guillaume d’Orange 1155 Wace, Roman

MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES Cahier des charges 5ème année – 3ème cycle Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE I. Pourquoi un mémoire de fin d’études ? 3 II. Déroulement général 5 III. Exigences de l’école concernant le mémoire et la soutenance 1. Présentation générale 8 2. Exigences relatives à la qualité académique du mémoire 9 3. Exigences relatives au caractère professionnel du mémoire

1) Introduction ……………………………………………………………………………………..........pages 1 à 5    a)  Présentation de la structure  b)  Problématique    2) Phase d’analyse et de test…………………………………………………………..pages 6 à 16    a)  Analyse  b)  Tests    3) Planification d’un cycle………………………………………………………………..pages 17 à 25    a)  Objectifs du cycle  b)  Cycle rugby/lutte    4) Conclusion………………………………………………………………………………………………………..page 26    5) Annexes……………………………………………………………………………………………………………...page 27    3    1) Introduction    a)  Présentation de la structure    Historique