Deuxième cycle universitaire

Le protocole d'expérimentation .....................................................................................39 III. La Gestion du Changement........................................................................................43 DEUXIEME PARTIE : LES OPERATIONS PILOTES....................................................45 I. Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques...................................46 a. Structure de programmes du ministère .............

Internationaux Deng Xiaoping( 1904-1997) 12 • 1989 : manifestations sanglantes de Tian’anmen • 2001 : la Chine adhère à l’OMC Pas de démocratie politique «  Socialisme au couleurs de la chine » • 1990 : croissance économique rapide • 2010 : Deuxième puissance économique mondiale L’Importance de la chine dans les échanges Internationaux 13 L'accession de la Chine à l'OMC et son ouverture au commerce international le 11 décembre 2001, la Chine est devenue le 143ème membre de l’Organisation

la vie courante, les échecs peuvent être plus importants, allant jusqu'à 21% pour le préservatif féminin et 15% pour le préservatif masculin. Les préservatifs ne sont efficaces que si on les utilise pour TOUS les rapports sexuels, à TOUT moment du cycle, car il n'y a pas de période "sans risque". Pour diminuer les erreurs d’utilisation, n’hésitez pas à vous entrainer à poser et à enlever les préservatifs, que ce soit le préservatif masculin ou le préservatif féminin. Pour le préservatif masculin,

cela compromettait l’intégration des élèves dans la section « M ». Cependant : les sections « M » et « M’ » des collèges modernes conviennent aussi aux élèves des CC. Ils sont de plus en plus nombreux à se porter candidats et pénètrent dans le 2d cycle des lycées. Conséquence : le prestige des CC est rehaussé et leurs effectifs s’accroissent. Loin « d’éradiquer » la concurrence faite par le primaire supérieur, la réforme Carcopino l’a renforcée. Vers la réforme du Collège L’inégalité devant

pouvons observer le niveau d’étude : Graphique 3 : Interprétation: Une grande partie de la population est non diplômée, suivi d’individus diplômé d’un bac+5 ou plus. Il y a quasiment autant d’individus diplômé du second ou troisième cycle universitaire que d’individus sans diplôme. Ensuite en 3° et 4° position se trouvent ceux qui ont au plus un niveau bac. Et ceux ayant un niveau bac+2 ou un niveau brevet représente la moitié des individus sans diplôme. Pour afficher ces histogrammes

politique intérieure ne lui permettent pas d’y adhérer. C’est pourquoi les données que nous indiquerons pour ce pays sont issues de recherches extérieures à la vaste banque de données qu’offre l’Observatoire du Monde arabe sur le site de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) et dans laquelle nous avons puisé une grande partie des données pour le Maroc et la Tunisie. 1.2 Un contexte multilingue Si la décolonisation a été suivie par une politique linguistique qui prévoyait l’arabisation des

principaux sont le primaire et le secondaire. Ces deux ordres recrutent des élèves sociologiquement différents, et fondent leur éducation sur une préparation à la vie active pour le premier, et sur la prédominance des humanités classiques pour le deuxième. D’autre part, l’école de républicaine est laïque ; elle se distingue ainsi radicalement des écoles libres, dont l’enseignement est totalement indépendant. Dès 1936, le Front Populaire au pouvoir, Jean Zay à sa tête, propose une unification du primaire

LSAT_Nokia Réalisé par : Adel RAISSI Encadré par : UVT : LSAT_Nokia : Melle Maroua CHAABANI M. Majdi Guermazi Mme Lamia Bouafif Soutenu le :………………………… à l’UVT Devant le jury composé de : ………: Président ……… : Membre ………… : Rapporteur Année Universitaire : 2012-2013  Dédicaces  Remerciement  Résumé  Déclaration de propriété  Table des matières  Table des figures  Avant propos  Introduction générale  Cadre général  Etude préalable & spécification des besoins  Conception

merveilleuse aventure. J’ai l’honneur d’exprimer mes vifs remerciements à tout personne ayant collaboré à la réalisation de mon projet de fin d’étude. Mes sincères remerciements à mon encadreur universitaire Mr Souhail ... Pour sa part active et précieuse, ses efforts, ses conseils et surtout pour avoir accepté de superviser ce travail modeste avec tant d’amabilité et de dévouements. Je tient aussi à remercier tout le personnel

centre de formation professionnelle d’avocats dans lequel la formation durera 18 mois. La profession s’oriente de plus en plus vers le conseil même si la défense des justiciables demeure une activité importante. La formation s’effectue par la voie universitaire (Master Professionnel de Droit Notarial et Diplôme Supérieur de Notariat) ou par la voie professionnelle (Diplôme d’aptitude aux fonctions de notaire, après une 1ère année de Master Droit validée et 2 ans de stage professionnel). L’huissier signifie