Developpement Etude E2 Gestion Client

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE Etude à caractère professionnel (Epreuve E2) THEME : (NOM DE L'ETUDE) Lycée Camille Claudel 2011/2012 SOMMAIRE Introduction. p Présentation de l'entreprise - Historique p Présentation du service... p Organigramme. p Etude. : (NOM DE L'ETUDE) p Analyse. p Conclusion

Activité professionnelle o Analyse o Conclusion o Format du dossier Exemple de plan d'une étude ................................................ 8 Annexe 1 : page de garde administrative ............................. 9 Annexe 2 : liste de contrôle .................................................. 10 L'entretien : la prestation orale du candidat.......................... 12 DEFINITION DE L'EPREUVE E2 Rappel du règlement d’examen (Référentiel) A. Objectifs de l’épreuve « Cette épreuve

|Épreuve E2 | | |Guide de l’élève | | | | Vous êtes en 1ère baccalauréat professionnel Comptabilité ou Secrétariat L’épreuve E2 se prépare dès maintenant

exemplaires des annexes. Pour l’examen, il en faut au moins 2 exemplaires. 4. Composer une belle page de présentation pour l’ECP avec les outils à votre disposition dans l’entreprise avec l’accord de votre tuteur. 5. Rédiger au fur et à mesure votre développement après avoir décrit au brouillon la succession des tâches. 6. Garder pour la fin la rédaction de l’introduction, de la conclusion et de l’analyse critique. PENDANT LE STAGE Prendre des notes sur un cahier De ce que l’on vous demande de

I EN PRATIQUE I 46 L’ÉTUDE À CARACTÈRE PROFESSIONNEL Accompagner les élèves de baccalauréat professionnel durant les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) et faciliter leur réussite à l’épreuve E2 a conduit l’équipe pédagogique tertiaire du lycée professionnel Jean-Bertin de Saumur à s’interroger sur les moyens pédagogiques à mettre en œuvre pour guider les élèves. Discipline Niveau Séquence proposée par Martine Tessier*. Secrétariat Baccalauréat professionnel

c) Produits AIC-signalisation .......................................................................................8 d) Contrôle et qualité ...................................................................................................9 e) Clients AIC signalisation ..........................................................................................9 f) Organigramme AIC signalisation ..........................................................................10 3. Processus de fabrication

3 étapes pour préparer l’épreuve E2 1- La collecte des informations durant les périodes de formation en entreprise Afin de préparer cette épreuve, dès la 1ère période de formation en entreprise il vous est conseillé de réunir dans un dossier les informations suivantes ainsi que les documents que l’entreprise a accepté de vous remettre (ex de courrier, documents commerciaux, imprimés, plaquette…) Présentation de l’entreprise : Raison sociale, adresse, site internet, branche d’activité, forme

Epreuve E2 « Etude à caractère professionnel » Recommandations académiques 1 Rappel du règlement d’examen (Référentiel) Objectifs de l’épreuve « Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles, caractéristiques de sa spécialité… » Contenu « Le thème de

Le technicien supérieur Assistant de Gestion de PME-PMI exerce la fonction de collaborateur de dirigeant de petite ou moyenne entreprise. Il est chargé d’assurer les fonctions administratives (courrier, téléphone, documentation, classement, tenue de fichiers, gestion du personnel…), comptables (travaux de préparation qui ne sont pas pris en charge par un centre ou un cabinet de gestion, facturation, paie…) et commerciales (accueil des clients, devis, établissement de contrats, recherche de fournisseurs

L’ÉPREUVE E2 du BAC PROFESSIONNEL : PRÉSENTATION D’UNE ÉTUDE À CARACTÈRE PROFESSIONNEL Le thème de l’étude est librement choisi par l’élève dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle. Il doit être en rapport avec la spécialité du diplôme. Il est traité par le candidat sous une forme personnelle en exprimant des points de vue qui lui sont propres. L’étude doit traiter un travail relatif à une expérience personnelle et permettre au jury d’apprécier le degré d’implication