Devoir 02 Projet De Communication

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Management des organisations Devoirs Terminale STG Devoirs 1 à 6 Rédaction Françoise CORNIC Coordination 7-MO51-DVWB00-10 Olivier GRASLAND Devoirs-MO51-10 1 onseils généraux A Présentation du fascicule Vous trouverez six devoirs à faire tout le long de votre année scolaire. Un planning semble important à mettre en place afin de ne pas être pris de court pour leur dépôt sur le campus électronique. Un devoir ne porte pas obligatoirement sur la dernière séquence étudiée, il englobe

la relation avec la clientèle Devoir 1 Barème de correction Dossier 1 (25 points) 1. Fiche prospect .................................................. 15 points titre ..................................................................... 1 pt date et heure appel ............................................ 1 pt coordonnées du prospect ................................... 2 pt liste des produits sous forme de tableau ............ 6 pts date prévue réalisation du projet ........................ 1 pt

relation avec la clientèle Devoir 1 Barème de correction Dossier 1 (25 points) 1. Fiche prospect ..................................................... 15 points titre.......................................................................... 1 pt date et heure appel ............................................... 1 pt coordonnées du prospect ..................................... 2 pt liste des produits sous forme de tableau ............. 6 pts date prévue réalisation du projet .....................

ECJS Thème : Exercice de la citoyenneté et devoir du citoyen Le devoir électoral Problématique : Peut-on remédier à un taux d’abstention aussi récurrent ces dernières décennies en France ? Sommaire Introduction ………………………………………. p.3 I – Un constat alarmant dans un cadre légal restreint……………………………………………… p.4 II – Les raisons de l’abstentionnisme ......................... p.6 III – Existe-t-il des solutions pour aller faire voter davantage les français ? …………………………....

Partenariat public-privé : Quelques illustrations 3 Rôle stratégique des ports marocains Une situation géographique exceptionnelle du pays - Une façade maritime de 3 500 km - Positionnement au détroit de Gibraltar - Croisement des grands axes de communication du monde Importance particulière des échanges commerciaux dans l’économie nationale - 98% des échanges passent par les ports - Approvisionnement du pays en produits stratégiques - Point de sortie des exportations Importance économique des activités

[pic]Projet II Séquence 1 : Plaider une cause Texte support : Parrainer un enfant dans le monde page 56 Classes : 2AS Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Séquence 1 : Plaider une cause Lecture analytique 2 : Texte support : Parrainer un enfant dans le monde (Manuel : Page 56) Questionnaire de facilitation à la compréhension Consigne :répondez aux questions suivantes en choisissant la bonne réponse. |

Management des organisations Devoirs Première STG Devoirs 1 à 6 Rédaction 7-MO41-DVWB00-10 Virginie DESCLOS Devoirs-MO41-10 1 onseils généraux A Présentation Vous trouverez six devoirs à faire au cours de votre année scolaire. Un planning semble important à mettre en place afin de ne pas être pris de court pour leur dépôt sur le campus électronique. Un devoir ne porte pas obligatoirement sur le dernier chapitre étudié, il peut englober l’ensemble des séquences déjà vues au préalable

garantis par la Constitution. Les règles générales de comportement énoncées s’appliquent à tous les membres de la collectivité, personnels et élèves. Si les élèves doivent remplir les obligations inhérentes à toute scolarité, les personnels ont des devoirs liés à l’exercice de leur métier et à la mise en oeuvre du présent règlement. Tout élève inscrit dans l’établissement est soumis au règlement intérieur général et aux annexes le concernant (charte Internet, dispositions particulières concernant

RH52 Tome 1 Ressources humaines et communication Terminale STMG Rédaction Solange Pajaud Coordination Élodie Lestonat Ce cours est la propriété du CNED. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à