Devoir 1 De Français Seconde Cned

ville dans la poésie du XIXe siècle Durée approximative de la séquence : 8 h. Séance 1 Découvrir le regard d’un poète sur la ville Séance 2 Étudier un paysage état d’âme : la banlieue Séance 3 Découvrir comment la représentation de la ville se mêle à celle de la femme Séance 4 Découvrir une vision fantastique de la ville Séance 5 Étudier un poème en prose Séance 6 Je m’évalue 4 — © Cned, Français 4e Séquence 7 Socle commun Durant cette séquence, tu auras l’occasion de développer

Séquence 7 Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) Sommaire 1. L’expansion coloniale 2. Les conséquences de la colonisation 3. Contestations coloniales et indépendances Séquence 7 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) L e phénomène colonial européen débute au XVIe s à la suite des Grandes découvertes. Le fait majeur est alors la colonisation de l’Amérique. Mais, dès le début du XIXe siècle, la plupart

Sommaire Séquence 5 Lire une comédie de Courteline : Monsieur Badin Séance 1 Découvrir Courteline et sa pièce : Monsieur Badin Séance 2 Étudier les caractéristiques du texte théâtral Séance 3 Étudier le comique de langage Séance 4 Étudier le comique de gestes et le comique de caractère Séance 5 Identifier et utiliser les mots interrogatifs Séance 6 Étudier la notion du temps dans la pièce Séance 7 Mémoriser et jouer une tirade de théâtre Séance

Sommaire Séquence 4 Découvrir comment l’engagement peut se manifester Durée approximative : 10 h 30 Séance 1 Montrer son engagement Séance 2 Chanter pour dénoncer et argumenter Séance 3 La lettre ouverte pour dénoncer… Séance 4 Le participe passé des verbes pronominaux Séance 5 Dénoncer le racisme et la discrimination dans les textes et les images Séance 6 Le participe passé des verbes impersonnels et le participe passé suivi d’un infinitif Séance 7 Un discours engagé Séance

Sommaire de la séquence 8 t Séance 1 Observer Le Petit Prince : la couverture du livre t Séance 2  Ouvrir Le Petit Prince : l’importance de la dédicace t Séance 3 L’apparition du petit prince (1) : la solitude du narrateur t Séance 4 L’apparition du petit prince (2) : mise en scène de la rencontre t Séance 5 Le prince et sa rose t Séance 6 Des émotions pour une initiation (vocabulaire) t Séance 7 L’importance du dialogue dans le récit d’apprentissage : la rencontre avec

Séquence 1 Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN – Variabilité génétique et mutation de l’ADN Sommaire 1. Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN 2. Variabilité génétique et mutation de l’ADN Synthèse de la séquence 1 Exercices de la séquence 1 Devoir autocorrectif n° 1 Séquence 1 – SN12 1 © Cned - Académie en ligne 1 Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN Pour s’interroger Le développement d’un être vivant

> La France à la recherche d’un régime politique stable 1848 - 1879 Séquence 7-HG11 159 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > La 2e République, l’échec d’une république des notables A ....................................................................................................................... 163 L’illusion lyrique fracassée La révolution de 1848, une « immense espérance » La République en actes : réformes et élection de la Constituante Les journées de juin

Sommaire Séquence 5 Plonger dans l’univers des Métamorphoses d’Ovide Séance 1 Découvrir un auteur et son œuvre Séance 2 Comprendre le processus d’une métamorphose (État initial ; état final ; verbes de transformation) Séance 3 Enrichir son vocabulaire des métamorphoses (Raconter et décrire ; l’antonomase) Séance 4 Séance 5 Séance 6 Expliquer le monde par des récits de métamorphoses (L’explication) Analyser les rapports humains et divins

Sommaire Séquence 1 Construire sa boîte à outils Séance 1 Séance  Séance  Séance  Séance  Séance  Séance 7 Séance 8 Se donner des repères Mobiliser ses acquis : jouer avec les lettres de l’alphabet Utiliser des outils pour construire du sens : comprendre un article de dictionnaire Reconnaître la classe grammaticale des mots (1re étape) Faire appel à l’étymologie pour comprendre les mots et les écrire correctement Comprendre le rôle de la ponctuation Apprendre à se présenter : de l’oral à

►►Inscription à l’examen Le CNED ne se charge pas de votre inscription à l’examen. Inscription sans condition de diplôme, mais niveau baccalauréat conseillé. PRÉPARATION Le CNED vous propose : ►►une mise à niveau ; ►► ne formation modulaire (par unité) en une u ou plusieurs années scolaires ; ►►une formation complète en deux années scolaires.  33261NPX13NonFPC - PAGE 1/16 BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE SOMMAIRE Généralités sur le BTS 3 1. Diplôme 3 2