Devoir 2 E4

 PREPARER E4 DEVOIR 2 1. Effectifs vendeurs pour chaque demi-journée  Lundi Matin : 92 clients prévus : 20% n’achèteront pas soit (92 * 20%) 18,4 clients 80% achèteront soit (92* 80%) 73,6 clients Sachant qu’un vendeur passe 20 minutes par client qui achète et 10 minutes par client que n’achète pas. 18,4 clients * 10 minutes = 184 minutes 73,6 clients * 20 minutes = 1 472minutes

conserver Réf. 2-N2962-NP-PA-11-14 - PAGE 1/15 BTS commerce international Sommaire Généralités sur le BTS 3 1. Diplôme 3 2. Modalités de passage de l’examen 3 3. Inscription à l’examen 3 Préparer le BTS avec le CNED 4 Le BTS Commerce International 5 1. Présentation 5 2. Épreuves d’examen 5 3. Stage en milieu professionnel 6 Les formations proposées par le CNED 7 1. Contenu et modes de préparations proposés 7 2. Organisation de la formation  8 2. Moyens pédagogiques

des consommateurs. Vous allez devoir réaliser un questionnaire que vous soumettrez à l'enseignante et un autre que vous soumettrez aux élèves pour définir précisément le type de jeu à réaliser. Pour cela, suivre les quelques conseils ci-dessous avant de se "lancer" dans la réalisation du questionnaire : Pour établir un bon questionnaire, il faut être attentif à 3 aspects : 1) Le fond : - Quel est l’objectif de l’enquête ? - Quelles sont les informations à saisir ? 2) La forme : - Eveiller l’intérêt

1ES Devoir n°5 (2 heures) 31 mars 2014 Thème E4 : La monnaie et le financement Épreuve composée Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat de traiter le sujet : - en développant un raisonnement ; - en exploitant les documents du dossier ; - en faisant appel à ses connaissances personnelles ; - en composant une introduction, un développement, une conclusion. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté

de calcul est saisie dans Excel, nous allons utiliser la poignée de recopie pour que cette dernière applique la même formule à tous les produits saisis dans le tableau et ce, sans devoir saisir une nouvelle fois une formule de calcul. Récapitulatif en image : 1 : Saisir la poignée et la maintenir (clic gauche) 2 : Tirer la poignée de recopie 3 : Relacher la poignée de recopie Résultat : La formule a été appliquée à l'ensemble du tableau et une seule saisie a été nécessaire. II. Utilisation

planning de GANTT. ........................................................................... 10 1.7.2. Jalonnement dans l’espace ................................................................................................................... 10 2. ÉTAPE 1 : ANALYSE DE LA DEMANDE .......................................................................................... 11 2.1. La finalité de tout projet. .....................................................................................

les impacts de la formation sur les personnes tant en termes d’apprentissages formels qu’en matière de savoirs de base, de projets personnels et/ou professionnels, de socialisation, 1 2 Les sigles utilisés dans ce travail sont développés en annexes n° 4. On entend par « alpha » : stage d’alphabétisation. 2 d’évolutions personnelles de toute nature... Elle visait encore au repérage et/ou à la confirmation d’indicateurs d’évaluation et de qualité des dispositifs de formation pour les adultes

Devoir 7 Exercice 1 : 1) a) - Nombre de bactéries à 1 heures : 100000 (1 + 18/100) = 100000 ( 1,18) = 118000 . - Nombre de bactéries à 2 heures : 118000 x (1,18) = 139240 ( c'est-à-dire 100000 x (1,18)² ) b) C’est Suite géométrique de premier terme n0 = 100000 , de raison r = 1,18 de terme général nn = 100000 x 1,18n c) le nombre de bactéries atteint 10 millions ( = 107 ) lorsque 107 = 100000 x 1,18n Soit 1,18n=100 on calcule n en utilisant des approximations 1,1827 = 87.2598

s-1 1 eV = 1,60.10-19 J 1) Expliquez par quel(s) processus une telle lampe parvient à émettre de la lumière. 2) On s’intéresse à la raie orange émise par le mercure : λ = 609 nm. a) Calculer en électron-volt l’énergie perdue par un atome de mercure lors de l’émission de cette radiation. b) Pour obtenir cette radiation, l’atome doit être initialement dans l’état E4. Indiquer par une flèche sur le diagramme ci-dessous la transition correspondante. 3) On éteint la lampe. L’atome de mercure

année et 2 année) à plein temps ; – une formation épreuve par épreuve (unités de formation) à répartir sur une ou plusieurs années scolaires ; – des compléments d’enseignement en langue vivante. Généralités sur le BTS 1. Diplôme 2. Modalités de passage de l’examen 3. Inscription à l’examen Préparer le BTS avec le Cned Le BTS Commerce International 1. Présentation 2. Épreuves d’examen 3. Stage en milieu professionnel Les formations proposées par le Cned 1. Contenu de chaque formation 2. Moyens pédagogiques