Devoir 2 Processus 5 Cned

CNED DEVOIR 3 BIOLOGIE ST2S 2012 I Pathologie du système cardiovasculaire : 1.1 Définitions : Artérites : Nom donné à toutes les atteintes artérielles d’origines inflammatoire ou dégénérative. AVC : Accident vasculaire cérébral terme regroupant les pathologies cérébrales en rapport avec une ischémie ou une hémorragie. Cholestérolémie : Taux du cholestérol dans le sang environ 2g/L de sérum. IMC : Indice de Masse Corporelle rapport du poids d’une personne en kg au carré de sa taille (m^2)

Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers un village planétaire ? Chapitre 2 > Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest

dans le premier devoir que vous adresserez à la correction à l’attention du professeur correcteur de : (en lettres d’imprimerie) (1) ............................................................................. M. Mme Mlle (2) ........................................................... Prénoms : ........................................................................................... Date de naissance : .................................................... Indicatif Cned : ..........

Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée : résumé commenté Chapitre 2 > Entrée dans le monde de l’Odyssée :

Bordes Management des entreprises Cours 1 Directrice de publication : Valérie Brard-Trigo Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

différents et, pourtant, tous aussi valables les uns que les autres. A Il n’est pas judicieux de présenter au jury les feuillets du corrigé indicatif Cned : au contraire, il est attendu une production personnelle. Faites confiance à votre créativité. Seules votre argumentation et vos démonstrations vous rendront crédible vis-à-vis du jury. C’est pourquoi le Cned vous propose également en 2e année des entraînements à l’oral de cette épreuve.  Un conseil : peu avant votre épreuve, pensez à mettre à jour

SAFIRE 5, rue Raoul FOLLEREAU CAMPUS UNIVERSITAIRE SUD 86000 POITIERS ( 05.49.45.44.60 Ce guide, établi par les enseignants qui corrigeront les devoirs supplémentaires que nous vous adresserons, a pour objectif de vous apporter une aide méthodologique dans la préparation et la réalisation des devoirs qui vous ont été envoyés par le CNED, autrement dit : CE QU’IL FAUT FAIRE et COMMENT LE FAIRE pour que ce travail vous prépare au mieux à l’Examen qui vous sera proposé en Mai par l’Université

d’orientation générale 2 – Revoir et unifier la réglementation 3 – Diffuser un guide pratique à destination des familles 4 – Développer la cellule d’écoute Handiscol’ II – Constituer des outils d’observation 5 – Rapprocher les outils statistiques des deux ministères 6 – Achever et optimiser l’informatisation des CDES (1) III – Améliorer l’orientation et renforcer le pilotage 7 – Améliorer le fonctionnement des CDES 8 – Installer dans le cadre des CDCPH (2) les groupes départementaux

Devoirs Physique-Chimie Terminale Notice individuelle Devoirs 1 à 10 Rédaction Jean Bousquet Philippe Briand Gabriel Corre Guy Le Parc Françoise Taburet Coordination Pierre Rageul Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective

> L’Odyssée, Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre