Devoir 3 Espagnol

------------------------------------------------- 2nde HISTOIRE. Devoir « La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre » I. Identifier des documents et les mettre en relation avec une évolution historique 1. Le document 1 est un extrait du texte de François Seurot de l’EHESS, de 2010. Il aborde la croissance démographique du IXème au XIVème siècle. Le document 2 est une peinture, intitulée « Femme mendiant avec ses deux enfants » réalisée par le Maître de la toile

Thème 3 : La troisième république avant 1914 : un régime politique, un empire colonial INTRO : Napoléon III a été capturé, l’info arrive à Paris et Léon Gambetta proclame la république le 4 septembre. La République continue la guerre contre la Prusse Février 1971 : élection pour confirmer la république, Adolphe Thiers devient chef du gouvernement et signe l’armistice avec la Prusse. Paris refuse l’armistice et se proclame Commune. La République envoie l’armée pour massacrer les Communards

fois sous la plume de Chateaubriand en 1797. Analyse linéaire 1.Le roi a des devoirs 2. 3. (curios =serviteur et roi, avoir cure = avoir le soin de, procureur = soin des affaires de la justice pour le compte de celui qui lui a confié, procurer sa gloire = mettez vus au service de la gloire divine) donnez-en l'exemple = maîtresses 7.Versailles, le roi méprise la noblesse pour son inconstance, aimez les Espagnols = 8.tant que le roi est au service du bien public, son pouvoir est légitime /

(Le Seuil, 1966). En 1972, son Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage lui offre une certaine notoriété. En 1978, à l'occasion d'une tournée de conférence au Mexique, il a commencé à s'intéresser à la conquête de l'Amérique par les Espagnol et à se passionner pour le problème de la compréhension de l'Autre. Il s'interroge sur la diversité des cultures et des perceptions humaines, et sur les conséquences de cette diversité dans l'histoire des relations internationales. Cette reflexion

INTRO: En quoi le vers « De l'amour j'ai toutes les fureurs » (acte 1, scène 3) de Phèdre de Racine définit-il phedre comme une héroïne tragique? Phedre est un personnage issu de la mythologie grecque qui tout au long de son existence souffrira du courroux des dieux. Tout au long de l'histoire, phedre nous montre différentes facettes de sa conscience qui vont l'emmener a la folie et a commettre l'irréparable. EXPLICATION DU SUJET Phedre épouse Thésée, roi d'Athènes. Elle a avec lui deux fils

particularité, mais aussi pour marquer combien cette particularité s'inscrit dans l'universel. Les hommes sont à la fois semblables et différents: nous les décrivons différents pour qu'en eux vous reconnaissiez vos semblables." Ainsi,l'écrivain a le devoir d'être réaliste,porte parole de son peuple il doit décrire pour dénoncer. Réception de l'œuvre L'œuvre a connu une réédition moins d'un mois après son apparition en 1952 . Il est réimprimé une fois par an en moyenne. Témoignage Paul Siblot

Thomas Corneille et de Pedro Calderón Vers 1625 : Calderón écrit et fait représenter la première d’une longue série de comedias de capa y espada. Elle a pour titre El astrólogo fingido et se fonde, comme son titre le laisse deviner, sur ce que les Espagnols appellent une burla et les Français de l’époque une bourle, une fourbe ou une feinte. 1632 : Première édition de la pièce de Calderón dans la Parte XXV de comedias de diferentes autores : elle paraît non pas à Madrid, lieu de résidence du poète

grande découverte. A cause des conditions météorologiques ils mettent 4 mois pour atteindre Melindi et Mogadichio (Afrique). Les rares survivants arrivés, moururent quand même du scorbute. 180 hommes au départ et 80 hommes à l'arrivée = 2/3 de victimes (avec 3 gallions = 60 hommes par bateaux mais plus tard, ce sera jusqu'à 600 hommes) En septembre 1499, Vasco de Gamma atteint Lisbonne. Il est accueilli en héros car il a réalisé à plan qui durait depuis presque un siècle. En 1524, il est appelé

n°2 : Lorsqu’un pays bénéficie d’une rente naturelle, l’exemple des métaux précieux des conquistadors : 1) L’introduction 2) Qui sont les conquistadors 3) L’Espagne au 15.siècle 4) Les conquêtes 5) Les erreurs et les conséquences 6) Le temps des conflits 7) Le coût humain et la perte des valeurs et des références

Espagnol « Je » et « tu » Cuando (yo) me presento digo = quand je me présente je dis (YO) Me llamo Tatiana = je m’appelle tatiana Question : ¿ Cὀmo te llamas ?= comment tu t’appelles ? Tengo veintidos años  ¿ Cuántos años tienes ? (quel âge as-tu ?) Veintiuna nacÍ en Paris Veintiún Veiunticuatro veinticinca ¿ Dōnde vives ? où vis tu ? vivo en Paris (je vis à Paris) ¿De dōnde eres ? soy francesa d’où viens tu ? Soy estudiante y trabajo en la empresa(…) ¿ A qué te dedicas