Devoir 4 Svt

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NOTE DE SYNTHESE SCHWEITZER Mathieu 1ère4 4 personnes Lycée Jacques Marquette, Pont-à-Mousson L’Homme et la nature - le savon Chimie - SVT Le sujet de notre T.P.E est le savon. Il porte plus particulièrement sur l’étude et la comparaison entre un savon que nous avons synthétisé puis deux savons industriels. Ce sujet n’est pas parvenu tout de suite à l’esprit de notre groupe. Nous nous étions premièrement penchés vers un autre sujet, celui de l’élasticité du chewing-gum. Mais grâce

LE DEVOIR DE MEMOIRE EST IL COMPATIBLE AVEC LE DEVOIR DE MODERNITE ? « L’œil était ds la tombe et regardait » Caïn (Hugo) : symbole du remords. L’assassin que poursuit le remords est condamné à fuir ss pvr échapper à cet œil accusateur. Cet assassin semble bien sûr privé de liberT. Remords renvoie au passé et à la mémoire. Pr affirmer sa libT et sa moderniT, suffit-il alors de se débarrasser du passé et de la mémoire ? « Il faut absolument être moderne » : injonction assez

Fiche méthodologique SVT 1ère ES | | I - Définition de l’épreuve : L’épreuve anticipée de SVT se déroule sur une durée de 1h30, et son coefficient est de 2. Le sujet de l’épreuve comporte deux parties : ➢ La première partie porte sur l’un des deux thèmes obligatoires du programme. ➢ La seconde partie porte sur l’un des thèmes au choix ; les candidats choisissent les questions relatives au thème qu’ils auront étudié avec leur professeur pendant l’année. Chaque partie de l’épreuve

sujet Conscience - inconscient 3-La morale Devoir – Bonheur 4-La politique Société – Etat 5-La culture Technique - Art Le cours s’appuiera sur des polycopiés de textes fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord. La superpuissance des Etats-Unis ; la façade atlantique. 3-L’Union Européenne : la puissance économique ; l’Europe rhénane. 4-L’Asie orientale : une aire de puissance en expansion ;

Devoir n°1 de SVT – Terminale S4 – Mardi 10 novembre 2009 PARENTE ENTRE ETRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES - PHYLOGENESE - EVOLUTION Exercice 2-2 : bac S 2005 Métropole (/20) Jusqu'à la découverte d'Orrorin et Toumaï, on considérait Lucy et les Australopithèques comme les représentants les plus anciens de la lignée humaine (3.8 Millions d'années) Après avoir dégagé, à l'aide du document 1, les critères d'appartenance à la lignée humaine, montrez que la découverte récente d'Orrorin (document 2) et

chaque équipe, on pose la question : "Avez-vous un truc pour augmenter votre score ?" Puis, le test est refait avec les 3 séries projetées sous forme de numéros de téléphone. Bilan : Mes résultats sont améliorés en faisant des associations. Test n°4 : Une liste de 49 mots est projetée pendant 2 minutes, sans, puis, avec une liste d'associations. Dans ce cas, les associations sont : mammifères, plantes, marques de voiture, sports, poissons, fleuves, monuments, aliment, métiers, partie du corps

Lundi 1 septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses

Devoir Maison SVT n°2 : Sujet : Une étudiante, Marjorie, arrive en école d’ingénieur. Suite à un cours de biologie, une camarade qui a été reçue à un Bac S-SI et qui n’a dons pas eu de SVT au lycée, ne comprend la »commande » de son professeur ainsi libellée. « Montrez que les 2 étapes-clé du cycle cellulaire, réplication et anaphase, permettent le maintien qualitatif et quantitatif de l’information génétique. » Marjorie décide de lui expliquer. Vous « êtes » Marjorie et votre explication

 DEVOIR COMMUN SVT CELLULE ADN ET UNITE DU VIVANT I RESTITUTION DE CONNAISSANCES ( / 14) 1. Définissez les termes suivants ( /5) Membrane plasmique (1): Constituant fin de toutes les cellules, elle limite le milieu cellulaire du milieu extracellulaire. Cellule autotrophe (2): ce sont des cellules capables de fabriquer leur propre matière organique à partir de matière minérale seules les cellules chlorophylliennes en sont capables. Gène (1) : séquence d’ADN contenant une information