Devoir D Histoire Des Art Lady Supermarket

Cissou171196 3ème + Espagnol - Géographie Fin du devoir pour le 10 Mai HISTOIRE DES ARTS SUPERMARKET LADY DE DUANE HANSON Devoir Français - Exposé - 3ème Sujet : Bonjour, le 10 mai j'ai une épreuve d'histoire des arts. Je dois etudier 8 oeuvres. Je veux vous présenter une d'entres elles. Celles de Duane HANSON: supermarket lady. Voila le sujet: 1) Présenter l'œuvre Titre: Auteur: Date: Nature: Genre: Présentation du domaine artistique: Dimensions: Lieu

3èmeA HISTOIRE DES ARTS DNB, Session2013 Collège, J. Monod Mes cinq objets d'études : Art et guerre : œuvre secondaire ARMAN , Espoir de paix, 1976-1995, H : 32m, Beyrouth, Liban. Œuvre secondaire, Littéraire : Kressmann Taylor, Inconnu à cette adresse, 1938. Art et pouvoir : œuvre principale, musicale : Steve REICH, Different trains, 1988. Art et société : œuvre secondaire, Duane HANSON, Supermarket Lady, 1970. œuvre

Collège Marcel Goulette Année scolaire 2010-2011 PRESENTATION DE L’EPREUVE ORALE DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET - 2011 1 HISTOIRE DES ARTS Présentation générale  L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée.  Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures, des civilisations et du monde.  Il s’appuie sur 4 piliers :      Il est obligatoire pour tous les élèves de collège

l'art qui se fait en ce moment est contemporain. Encore que! Est-ce que tous les tableaux peint dans les années 30 sont définis, comme art moderne? Non. Il en est de même pour "l'art contemporain". Dans un siécle cet art ne déterminera pas toutes les œuvres réalisées aujourd'hui. La confusion est une histoire de temps. Et la notion de temps est au cœur de cet "art contemporain". Il compte avec le temps. Quand l’artiste devient un homme comme les autres, qu’il s’intéresse aux même choses que tous

contestataire En quoi le rock contestataire a-t-il participé à l’évolution des mentalités de 1950 à nos jours ? • Etablissement : Lycée Louis Barthou • Professeurs encadrants : Mme Jarry (Français) et Mme Caresse (Anglais) • Matières choisies : Histoire et Anglais Morgane BERNARD et Emilie VIZCANO Classe de 601 Sommaire : Introduction :……………………………………………………….………………………….p.3 Le rock est une affaire de politique - dénonce la guerre……………………………………………………………….……………p.3 - revendique la paix……………………………………………………………………………

les objectifs du cours, des conseils méthodologiques pour orienter votre travail avec le Cned ; – les six séquences de cours et les réponses aux questions posées et aux tâches demandées dans ces séquences ; – une annexe. ̈ Le fascicule intitulé Devoir comprend : – les énoncés des évaluations 1 à 12 à renvoyer au Cned. ̈ 1 DVD Rom regroupant 2 CD audio CD1 et CD2 qui contiennent les documents oraux du cours. Ce cours ne nécessite pas l’acquisition d’un manuel scolaire. Cependant nous vous conseillons

Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Unit 15 Unit 16 O M M A I R E p. 4 SONG OF MYSELF HALL OF FAME MAKE A WISH HEROES CITY OF GLASS WILD WILD WEST ROBOT DREAMS TRUE BRITS DESTINATION LIVERPOOL LIFE IS ART A WORLD OF GEEKS MOTHER EARTH ALL THE WORLD’S A STAGE A MIND TO MURDER OVER THE RAINBOW JAMAICAN COLOURS OF LONDON p. 11 p. 27 p. 42 p. 61 p. 86 p. 109 p. 128 p. 149 p. 174 p. 202 p. 225 p. 245 p. 260 p. 278 p. 296 p. 316 p. 342 p. 383 p. 409 p.

dans le sens griévement -bad-tempered : grincheux -bag : sac, poches, valise -baize : tapis -(to) bake : faire cuire -balance : equilibre (to balance : peser) -ball : balle, ballon et aussi bal (danse) -ban : interdiction -band : groupe -art : art -article : article -artificial : artificiel -artist : artiste -as :dans le sens comme, en, que -ashamed : avoir honte -aside : dans le sens mettre de coté, à part, eccarté -aside from : en dehors -(to) ask : demander -asleep : endormi (fall

ateliers d’entraînement à la compréhension de l’oral ou certaines pages « Magazine/compétence culturelle ». • artfile Des fiches d’enrichissement des connaissances culturelles et artistiques en relation avec les oeuvres présentées sur les pages « Art and Society/Histoire des arts » (sixième double page de chaque chapitre). Les corrigés des fiches Les corrigés de toutes ces fiches figurent bien évidemment dans ce fichier. Afin de ne pas trop mâcher le travail de synthèse des élèves lors de la phase de mise

unités sont proposées par activité langagière dominante soit 15 unités au total. Le manuel offre un grand choix de documents, les thématiques sont variées et destinées à toutes les séries (L, S, ES et séries technologiques). L’unité 3 est intitulée Art Project pour répondre aux instructions officielles sur l’Histoire des Arts. On retrouvera aussi dans chaque unité matière à aborder les arts visuels tout au cours de l’année. • Chaque unité est « raccrochée » à une ou deux notions du programme (affichage