Devoir De Controle

Lycée Ahmed Tlili Devoir de contrôle N° 1 Ksar Gafsa Sciences physiques Classe : 4 Sc. T 1 Durée : 2 heures Date : 08/11/2010 Proposé par : Akermi Abdelkader Le sujet comporte deux exercices de chimie et deux exercices de physique répartie sur 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. La page 4/4 est à remplir et à remettre avec la copie. Chimie : Exercice 1 : (3,5 points) On considère la réaction d’oxydation des ions iodures par les ions peroxodisulfate. Pour cela on mélange V1

Le lycée est un lieu régit par le droit, qui définit la place et les prérogatives de chacun de façon précise et sous le contrôle de normes supérieures, voire du juge dans les cas difficiles. Le service public de l’éducation incite les lycéens à faire leurs premier pas vers la citoyenneté. D’après l’article L111-1 « La nation fixe comme mission première à l’école de faire partager aux élèves les valeurs de la République », et depuis le Préambule de 1946, l’éducation est garanti à chacun «  afin

manière réaliste Les devoirs du citoyen : Les devoirs politiques - droit de vote pour tous les citoyens (hommes et femmes de plus de 18 ans). - droit d'éligibilité. - pas de devoir politique mais un devoir de civisme qui fait que le citoyen se doit d'exercer sa responsabilité politique (obligation d'électeur). - devoir de défendre le pays en cas de menace ennemie, - devoir d'accepter le rôle de juré en matière de justice lors d'un procès de cour d'assises. Les devoirs socioculturels :

RÉGLEMENTAIRE DES ACTIVITÉS DE BANQUE DE DÉTAIL Question 1 : Définissez ce que sont, pour un banquier, le devoir de s’informer et le devoir de non-ingérence. Mettez-les en perspective puis expliquez les obligations qui en découlent. Question 2 : Les autorités de tutelle du secteur bancaire sont chargées de certaines missions de contrôle a priori. Comment s'organisent ces contrôles ? Question 3 : Pourquoi le Plan de Continuité d'Activité (PCA) constitue-t-il un élément essentiel de la

Qu'est-ce que la logique managerielle ? Une fois le projet de création ou de reprise finalisé, l’entrepreneur va devoir finaliser un nouveau rôle, celui de manager. Son objectif sera alors d’assurer la pérennité de son E en adoptant une logique managériale de gestion des ressources, des contraintes et des compétences. La logique managériale qui vise à optimiser la location des ressources existantes se distingue de la logique entrepreneuriale qui consiste à créer de nouvelles ressources. On

INTRDUCTION : ● A quoi sert Internet au Lycée ? Internet au lycée sert à nous aider pour faire nos devoirs, pour apprendre des choses, mais aussi utiliser des logiciels dans certaines matières. Dans le cadre scolaire, Internet sert à évoluer dans nos recherches, approfondir nos connaissances personnelles. Il est à notre disposition en demandant à un adulte, mais avec une surveillance. Si on ne respecte pas les règles on risque une sanction. I) UTILISATION A°- But ● Dans

extraire de la comptabilité (tableaux de bords, suivi de client, trésorerie) sont également des éléments de l’information financière. Toute information délivrée par l’entreprise au tiers est une information financière, cette information peut parfois devoir être validé. Pour les entreprises cotées l’information doit être diffusé (Délit d’initié lorsqu’on ne révèle pas une information). Le rapport de gestion (rapport d’activité) est une information financière. 1.2. Destinataires de l’information Les

La responsabilité pénale du CGP 1 Le délit de blanchiment 2 Le délit d’initié 3 L’escroquerie 4 L’abus de confiance B Les responsabilités administrative et déontologique du CGP 1 La responsabilité administrative : le contrôle de l’AMF 2 La responsabilité disciplinaire : le contrôle de la Chambre de Indépendants Annexes 2 Introduction L’activité de conseiller en gestion de patrimoine peut faire intervenir divers acteurs : le courtier en produit d’assurance, le banquier, l’expertcomptable,

coûts de revient sont calculés en coûts complets par la méthode classique des centres d’analyse. Six centres sont habituellement identifiés dans l’entreprise. Approvisionnement Totaux après répartition secondaire Unité d’œuvre Découpe Contrôle Piquage Conditionnement Administration 1 086 000 215 000 85 000 1 500 000 460 000 911 000 100 € achat matières Heures machines Quantités produites Minute Quantités produites 100 € CA Le contrôleur

évaluer les élèves le plus objectivement et justement possible, cela, en tenant compte de quatre critères fondamentaux : l’écrit, l’oral, le travail et le comportement. Mais pour cela … Quels critères faut-il privilégier à l’oral ? Comment concevoir un devoir écrit ? Comment tenir compte des informations qu’il fournit ? Quelles méthodes convient-il d’utiliser afin d’aider TOUS les élèves à progresser ? En somme, comment rendre l’évaluation scolaire plus juste, plus humaine et plus profitable aux élèves