Devoir Francais Romantisme

Daniel Jeudi 6 mai 2010 SIMOES 2F Devoir de français Type bac Question sur corpus : Les trois textes de notre corpus sont issus du même auteur, Zola, tous publiés entre 1875 et 1880. Les textes A «Le messager de l'Europe» et B «Le Voltaire» sont des articles de journaux alors que le texte C est un extrait de «Le Roman expérimental». A l'aide de ces trois textes, nous allons décrire la conception que Zola a du naturalisme. Tout d'abord, dans les textes A et C le naturaliste est perçu

marquer les principaux aspects. 5 La trahison des clercs A. Les clercs trahissent leur fonction au nom de l’« ordre ». Signification de leur antidémocratisme. @ L’un est leur mobilisation au nom de l’ordre, laquelle s’est traduite chez les clercs français par leurs assauts, redoublés depuis vingt ans, contre la démocratie, celle-ci étant posée par eux comme l’emblème du désordre. C’est leur surrection du 6 Février, leur applaudissement aux fascismes mussolinien et hitlérien en tant qu’incarnations

Chrétiens renouvelle les pensées philosophiques 11 Renaissance : du monde clos à l’univers infini (fin XIV-XVI) : 14 Du XVII au XIXème siècle : 16 L’époque baroque et la philosophie (XVIIème siècle) 16 Le siècle des lumières (XVIIIème) 17 Le romantisme (fin XVIIIème - milieu XIXème) 19 Epoque contemporaine : 20 Conclusion : 22 Introduction : La notion de philosophie est très vaste, si bien qu’on l’emploie souvent sans trop savoir ce qu’elle signifie. Ce mot à une étymologie grecque, qui

homme. Les grecs n'obéissent qu'à des lois. Le citoyens se définie comme le membre de ce groupe, de cette communauté. En effet la qualité de citoyens, l'appartenance à cette cité complies qu'on soit titulaire d'un certain nombre de droits et de devoirs. La citoyenneté est une qualité fondamentale, et c'est la raison pour laquelle elle implique des conséquence. Cette qualité n'est attribué que de manière très strictes. Tous les habitants de ce territoire n'ont pas cette qualité de citoyens. La société

l’histoire de la poésie, le Moyen Age se divise en deux époques : la ménestrandie et la rhétorique, qui correspondent, dans l’histoire de la langue, à l'ancien français caractérisé par la déclinaison à deux cas (cas sujet, cas régime.), et au moyen français, qui est dépourvu de flexions et tend par la construction à se rapprocher du français moderne. Au temps de la ménestrandie, poésie et musique sont mêlées, c’est-à-dire que le trouvère est doublé d’un musicien, en dehors du genre purement narratif

LES ILLUSIONS PERDUES Lecture analytique – Texte 14 « Fabrice à Waterloo » Introduction Dans le monde de la littérature, Stendhal se place souvent comme un auteur à part : il a commencé sa carrière en défendant le romantisme dans Racine et Shakespeare et a participé à « la Bataille d'Hernani » ; son autobiographie, Vie de Henry Brulard ne reprend pas son véritable nom qui est Henri Beyle ; il était également ambassadeur en Italie, pays qui lui inspirera des nouvelles, mais aussi son roman La Chartreuse

Hugo ? Annonce du plan : I. le poète romantique semble une transition indispensable entre un monde divin et le monde humain ; II il fait également le lien entre passé et avenir, dans le présent. Introduction : Figure illustre du Romantisme, Victor Hugo est le poète français du XIXème siècle qui s’illustre tant dans le roman et le théâtre que la poésie. Le recueil Les Rayons et les Ombres paru en 1840 s’ouvre sur un poème composé de strophes de dix octosyllabes (dizains) intitulé « Fonction du poète

littéraire particulier qui répond plus ou moins à certaines conventions, des représentation dramatiques, mais également le lieu où se déroulent ces représentations. Il nous est souvent présenté comme étant l'art de l'illusion. Pourtant le célèbre auteur français du XIXème siècle, Victor Hugo, déclara « Le théâtre n'est pas le pays du réel : il y a des arbres en carton, des palais de toile, un ciel de haillons, des diamants de verre, de l'or de clinquant, du fard sur la pêche, du rouge sur la joue, un soleil

> Un mouvement Objet d’étude : Objectifs : littéraire et culturel : le romantisme Un mouvement littéraire et culturel du XIXe (français ou francophone) S’approprier la notion de mouvement Identifier les caractéristiques majeures du Romantisme S’initier au registre lyrique Perspectives : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Textes et œuvres : Groupement de textes et de documents iconographiques Séquence 7-FR20 371 © Cned – Académie en ligne Introduction

REPUBLIQUE DU SENEGAL Ministère de l’Éducation Commission Nationale de Français NOUVEAUX PROGRAMMES DE FRANCAIS ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL © Édition 2009 Sommaire Exposé des motifs Pré requis exigibles pour l’entrée en classe de Seconde Objectifs généraux de l’enseignement du français dans le second cycle général (séries L1, L2, S1, S2) Compétences par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Capacités par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Contenus par niveau Niveau 1 : Classe de