Devoir Francais Romantisme

imposée de tout temps les Français leur permet, à eux et à ceux qui leur appartiennent spirituellement, d'avoir une conception de la vie, des Arts et des Lettres qui, sans être la simple constatation de l'Antiquité, ne soit pas non plus un pendant du beau décor romantique. L'esprit nouveau qui s'annonce prétend avant tout hériter des classiques un solide bon sens, un esprit critique assuré, des vues d'ensemble sur l'univers et dans l'âme humaine, et le sens du devoir qui dépouille les sentiments

en est d'ores et déjà fixé. Le 8, il change " Alexandre " en" Fabrice " : le héros de le Chartreuse est né. Résumé : Dans le premier chapitre, sous le titre de " Milan en 1796 " , l'auteur se fondant sur les prétendues confidences d'un lieutenant français du nom de Robert, nous fait faire la connaissance du vieux marquis del Dongo, partisan de l'Autriche et féroce réactionnaire, mais surtout de deux femmes, la jeune marquise et la sœur du marquis, Gina del Dongo. Par de rapides, l'auteur insinue que

mouvement de contraste dans les portraits d'Emma et Charles pour finalement nous montrer la déception du personnage féminin. Dans le premier paragraphe = orgie de clichés lyriques se rapportant au thème du romantisme, tous les sens sont en éveil. On sent le cynisme de Flaubert pour le romantisme. La prise de parole dans l'extrait est l'alternation entre le style directe et le style indirecte car le narrateur se fond dans le personnage d'Emma si bien que l. 44-49 , ce que pense Emma de son mari est

...................................................................................... 10 II. L’élaboration d’une culture nationale .................................................................................... 11 III. Nationalisme et romantisme............................................................................................... 13 Chapitre 3 : La poussée libérale (1815-1848)........................................................................................ 16 I. Les soulèvements

 Chemins d’indéfinition En musique, pour le moment, il n’y a plus de style commun. On n’est pas sorti, quelque part, du romantisme. On vit une situation un peu confuse dans laquelle il est difficile pour un musicologue de voir clair. Les compositeurs, eux, sont sur leur chemin. Philippe Boesmans, nov.2008 Aujourd’hui, qu’est-ce que la musique contemporaine ? En toute modestie, dix-sept compositeurs résidant en Belgique ont réfléchi très sérieusement à la question. Parmi

[pic] Devoir maison de Français. [pic] Automne rouge Cette toile a été peinte par Jean-Paul Legaré. La date de parution n’est pas indiquée dans le support sur lequel je l’ai trouvée : (http://www.quebecweb.com/legare/moyennes.html) I Présentation dactylographiée des textes choisis [pic] Salut! bois couronnés d'un reste de verdure ! Feuillages jaunissants sur les gazons épars ! Salut, derniers beaux jours ! Le deuil de la nature Convient à la douleur et plaît à mes regards

Cet exposé traite du baroque et du classicisme. Ce devoir (3pages et demi) est constitué de 2 grandes parties comprenant chacune 5 sous parties sur respectivement définition principale (1), caractéristiques (2), origine (3), littérature(4), art(5). Ce travail se terminera par une courte conclusion sur le rapport Baroque-Classicisme. LE BAROQUE 1. Le baroque est un style qui naquît en Italie et/ou au Portugal. L’ambiguïté est de mise car si le style née la désignation du mot et du concept du

Les épreuves de l’E.A.F. E= épreuves A= anticipées bac français F= français 1) Date des épreuves : a) L’écrit : le 20/06 (8h12h) b) L’oral : 26, 27,30 juin et 1er juillet Coeff. des épreuves : écrit et oral (coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire

Devoir Maison de Français Le Père Goriot de Honoré de Balzac Le roman Honoré de Balzac dédicaca son oeuvre le Père Goriot “AU GRAND ET ILLUSTRE GEOFFRO- SAINT HILAIRE”, un zoologiste français qui fut le premier à considérer les hommes comme une espèce et non des êtres supérieurs. Ses travaux associèrent beaucoup les hommes aux animaux. Ce fameux scientifique travailla aussi sur l'influence du milieu de vie sur les espèces. L'auteur poursuit sa dédicace : “Comme un témoignage d’admiration

Elle ne pense donc qu'à un projet didactique. Non sans crainte, elle s'y attaque au cours de l'été 1808 ; elle le terminera en 1810 après plusieurs rédactions, qui permettent de mesurer l'énormité de l'œuvre entreprise. Il fallait tout apprendre aux Français : l'aspect du pays (d'où une remarquable et pittoresque première partie dans une Allemagne enneigée, noire et blanche), son histoire, ses habitants. Le livre expose et analyse la découverte émerveillée d'une littérature et d'une pensée, et culmine