Devoir Histoire Seconde

Novo"? Lors de la seconde moitié du XXe siècle au Portugal, en l'occurrence, entre les années 30 et les années 70, l'enseignement du français était vu comme moyen de transmission culturelle. Néanmoins, il est important de voir qu'à l'époque, le Portugal refusait de suivre le courant de l'histoire européenne, car il voulait construire sa propre histoire de façon idéalisée, dans la mesure où ses mentors la désiraient unique de par sa supériorité de valeurs qu'elle avait le devoir de transmettre. Ainsi

un nouveau passage maritime. Il est plein d’enthousiasme. Il fait le récit de son histoire personnelle : il a connu un échec poétique puis le désir d’aventure pour laquelle il s’est longuement préparé. Il préfère la gloire plutôt qu’une vif de riche oisif. Lettre II Il a affrété un navire. Il affirme que malgré son caractère solitaire, il a besoin d’avoir un véritable ami ; il est romanesque, peu cultivé. Ses seconds d’équipage sont plein de courage et de noblesse. Lettre III Suite de la navigation

un nouveau passage maritime. Il est plein d’enthousiasme. Il fait le récit de son histoire personnelle : il a connu un échec poétique puis le désir d’aventure pour laquelle il s’est longuement préparé. Il préfère la gloire plutôt qu’une vif de riche oisif. Lettre II Il a affrété un navire. Il affirme que malgré son caractère solitaire, il a besoin d’avoir un véritable ami ; il est romanesque, peu cultivé. Ses seconds d’équipage sont plein de courage et de noblesse. Lettre III Suite de la navigation

l’interprète. C’est une chanson en mémoire des victimes des camps de concentration nazis de la Seconde Guerre mondiale, et en particulier en mémoire de son père, juif émigré de Russie qui fut séquestré à Drancy par les autorités allemandes, avant d'être déporté (le 30 septembre 1942) à Auschwitz, d'où il n'est jamais revenu. Sommaire : Analyse du texte Analyse des paroles Analyse de la musique Auteur Histoire de la chanson Ouvertures Analyse du texte : Ils étaient vingt et cent, ils étaient

Fiche de Lecture, « Si c'est un Homme », de Primo Levi. « Si c'est un homme » est un roman autobiographique rédigé en 1947 par Primo Levi, un jeune chimiste italien, juif. Il avait 24 ans lorsqu'il se fait arrêter pour résistance pendant la seconde guerre mondiale. Puis, il est déporté dans un camp de concentration, à Auschwitz, en février 1944. Il va se battre pendant plus d'un an pour sa survie à l'intérieur de ce camp. A travers son témoignage, Levi décrit la vie au sein du " Lager ",

partir du journal de bord retrouvé, les deux hommes en concluent qu’un événement a du se produire lors de la traversée. Gaspard Winckler semble devoir partir pour cette terre inconnue. Chapitres pairs Cette histoire pourrait se résumer par les premières phrases du chapitre II : Je n’ai pas de souvenirs d’enfance. Jusqu’à ma douzième année à peu près, mon histoire tient en quelques lignes : j’ai perdu mon père à quatre ans, ma mère à six ; j’ai passé la guerre dans diverses pensions de Villard-de-Lans

lorsqu’ils évoquent leur histoire. Kourouma dénonce sans retenue les régimes totalitaires prétendument socialistes qui s’appropriaient les richesses du pays et emprisonnaient leurs opposants. Il a beau placer son intrigue dans un territoire imaginaire, on ne doute pas un instant qu’il dresse le portrait de la Côte d’Ivoire. D’ailleurs, Fama fait partie de l’ethnie Malinké. Selon l’auteur, cette nouvelle situation signe la déchéance de l’Afrique, en rupture avec son histoire et ses croyances. Les princes

SEQUENCE DE SECONDE Oeuvre intégrale : Didier DAENINCKX, Main courante. Voici une séquence de début de seconde. Elle associe trois objets d’étude qui seront retravaillés au cours de l’année : - Le récit : la nouvelle. Il s’agit de poursuivre le travail déjà abordé au collège sur la narration en montrant de quelle manière l’auteur construit sa nouvelle pour susciter la curiosité du lecteur, le manipuler et mieux le surprendre. L’intérêt de Main Courante est d’offrir certains textes

Nuit et brouillard chanson de Jean Ferrat (1963) PLACE DANS LE PROGRAMME : La seconde guerre mondiale L’étude de l’Europe sous la domination nazie conduit à décrire les formes d’occupation, la politique d’extermination des juifs et des tziganes. Ecoute de la chanson : paroles sous les yeux. 1- Présentation du document : -Nature et auteur 2 - Quel est le thème principal de ce document ? 3 - Date, ce document est-il contemporain des faits qu’il relate ? -Travail oral et précision sur le

KAKOUN Mardi 1er décembre 2009 Maya L3 Dissertation Histoire : « L’instabilité du Directoire, causes et manifestations » La révolution française a marqué une rupture importante avec la France d’ancien régime et engendra des changements essentiels que ce soit d’un point de vue social, institutionnel, religieux ou encore politique. L’année 1789 est marquée par plusieurs dates symboliques qui ont permis la mise en place de la révolution et cela avec la transformation