Diagnostic Infirmier Traumatologie

salles de préparation, sous les regards désespérés de ses équipiers. Avec une méthodologie de virtuose, elle auscultait en quelques minutes chaque patient, lui attribuait une étiquette de couleur matérialisant la gravité de la situation, rédigeait un diagnostic préliminaire, ordonnait les premiers examens et dirigeait les brancardiers vers la salle appropriée. Le tri des seize personnes débarquées entre minuit et minuit quinze fut terminé à minuit trente précise, et les chirurgiens, rappelés pour la

salles de préparation, sous les regards désespérés de ses équipiers. Avec une méthodologie de virtuose, elle auscultait en quelques minutes chaque patient, lui attribuait une étiquette de couleur matérialisant la gravité de la situation, rédigeait un diagnostic préliminaire, ordonnait les premiers examens et dirigeait les brancardiers vers la salle 2 appropriée. Le tri des seize personnes débarquées entre minuit et minuit quinze fut terminé à minuit trente précise, et les chirurgiens, rappelés pour la

en moyenne. Chaque diagnostic est évalué à partir d'une dizaine de questions mélangées entre elles. Un système de score permet de considérer le trouble comme : absent, probable ou presque certain, en fonction du nombre de questions auxquelles on a répondu positivement dans chacun des diagnostics considérés. Le Dominique interactif a été validé en France en 2003 (Chan Chee et al, 2003) grâce à la comparaison entre les diagnostics obtenus par ce questionnaire et les diagnostics cliniques portés par

les rendant acteurs par des actions concrètes, qui s’inscrivent et se prolongent dans leur quotidien. Dans les messages, il s’agira de ne pas avoir une vision trop réduite à la notion de carie, mais au contraire d’élargir à la prévention de la traumatologie (notamment sport à risque ou jeux dans les cours d’écoles), à la santé des muqueuses ou aux anomalies dento-maxillaires. Des approches complémentaires sur les lieux de vie de l’enfant ou du jeune Deux types d’approche préventive coexistent :

rendant acteurs par des actions concrètes, qui s’inscrivent et se prolongent dans leur quotidien. Dans les messages, il s’agira de ne pas avoir une vision trop réduite à la notion de carie, mais au contraire d’élargir à la prévention de la traumatologie (notamment sport à risque ou jeux dans les cours d’écoles), à la santé des muqueuses ou aux anomalies dento-maxillaires. Travailler avec les parents Les actions de prévention sont essentiellement axées sur les enfants. Si cette stratégie

rester chef de service jusqu’à soixante-cinq ans, à moins de décider de partir plus tôt. Á Columbia, Falcheck à déjà cinquante-huit ans. J’ai plus de chance de devenir chef de service là-bas. — Je t’ai déjà donné la responsabilité du service de traumatologie. — Et je la méritais. Les lèvres dures de Manello eurent un sourire. — Ce n’est pas la modestie qui t’étouffe. — Je ne vois pas pourquoi je ferais semblant. Nous savons tous les deux la vérité. Quant à Columbia… Tu accepterais, toi, de

distincte des significations concrètes. Sa connaissance est indispensable au clinicien et son application hors du champ de la cure beaucoup plus légitime. Il serait absurde d’opposer les deux méthodes. Que dirait-on d’un chirurgien qui refuserait tout diagnostic et toute hypothèse physiopathologique, se contentant de corriger les anomalies que le champ opératoire lui donne à voir? Dans la cure, les références métapsychologiques s’estompent pour laisser place à l’étude des représentations particulières.