Diagramme De Classes

premier diagramme de classe (Brainstorming 3assifate l2afkareeeeeee). 5- Réaliser le diagramme de packages est réaliser une première maquette. 6- Pour chaque package Trouver les acteur les user cases est établir un diagramme de use cases. 7- Pour chaque package réaliser le diagramme d’activité (pour l’enchaînement de système). 8- Pour chaque use case (avec traitement conversationnel ou automatique) de chaque package établir une maquette, et un diagramme de séquence (en optionnel: un diagramme d'activité)

par exemple en langage java, à partir des divers documents réalisés. III. Les diagrammes : 1. Diagrammes structurels ou statiques (Structure Dia gram) : Les diagrammes structurels ou statiques assemblent : Diagramme de classes: il représente les classes intervenant dans le système. Diagramme d'objets: il sert à représenter les instances de classes (objets) utilisées dans le système. Diagramme de composants : il permet de montrer les composants du système d'un point de vue physique

de quatre types de diagrammes. Une brève description en langage formel est également insérée. Enoncé du cas L’énoncé du problème comporte deux parties bien distinctes : l’une à l’aspect statique et l’autre à l’aspect dynamique. La première servira principalement à concevoir le modèle entité-association et la base du diagramme de classe, la seconde permettra la finalisation de ce dernier par l’ajout des méthodes1 propres à chaque classe et la création des autres diagrammes UML sur lesquels ce

4.3.1.1 Diagramme de classes participantes . . . . . . . . . . . . . . . . 46 4.3.1.2 Diagramme de séquence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Test unitaire du Sprint 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Sprint2 : Gestion des alertes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 4.3 4.3.2 4.4 iv SOMMAIRE 4.4.1 Conception du Sprint 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 4.4.1.1 Diagramme de classes participantes

production. Relation entre diagrammes UML et étapes du processus Découverte des besoins : Diagramme de cas d’utilisation : décrit les fonctions du système selon le point de vue ses futurs utilisateurs (Jacobson) Diagramme de séquence : représentation des interactions temporelles entre objets dans la réalisation d’une interface Homme Système Analyse : Diagramme de classes : structure des données du système définies comme un ensemble de relations entre classes Diagramme d’objets : illustration des

fonctionnels.................................................................................................... 21 Résultats attendus...........................................................................................................22 Les diagrammes des cas d’utilisation ...........................................................................22 2.1 Identification des acteurs ................................................................................................22 2.2 Les différents

Affectation des priorités aux cas d’utilisation 3.1.5. Description des cas d’utilisation les plus importants 3.1.6. Elaboration du diagramme des cas d’utilisation 3.2. Analyse des cas d’utilisation les plus importants 3.2.1. Cas d’utilisation1 3.2.1.1. Traçabilité entre cas d’utilisation et classes d’analyse 3.2.1.2. Diagramme de classes d’analyse 3.2.1.3. Diagramme de collaboration 3.2.2. Cas d’utilisation 2 3.2.3. Cas d’utilisation 3 Conclusion 4. Deuxième itération : Analyse des cas d’utilisation

Modeling Language Diagrammes dynamiques La¨titia Matignon e laetitia.matignon@univ-lyon1.fr D´partement Informatique - Polytech Lyon e Universit´ Claude Bernard Lyon 1 e 2012 - 2013 La¨titia Matignon e ISI3 - 4. UML Diagrammes dynamiques 2012 1 / 72 Plan du cours 1 Introduction 2 Diagrammes d’interaction 3 Diagrammes d’´tats-transitions e 4 Diagrammes d’activit´s e 5 Conclusion La¨titia Matignon e ISI3 - 4. UML Diagrammes dynamiques 2012

Sommaire 1. Problématique………………………………………………….………. 2. Diagramme de Use Case………………………………………. 3. Diagramme de classes V0…………………………………….….. 4. Diagrammes de séquence…………………………………..……… a. Authentification……………………………………………………………. b. Communication……………………………………………………….. 5. Diagramme de classe V1………………………………………. 6. Codes…………………………………………………………………………   1. Problématique De plus en plus la téléphonie d’entreprise s’oriente vers la ToIP (Telephony on IP). Côté serveur

de conception est l’un des axes primordiaux pour arriver satisfaire les attentes des utilisateurs. Ce chapitre contient la présentation des acteurs ainsi les cas d’utilisation et la description détaillée de chaque cas pour atteindre à faire un diagramme de séquence primordial. Après avoir une bonne conception, j’ai fini le chapitre par la conception de base de données. 2. Outils et démarche Méthodologique : 2.1 Outils de Modélisation et de Développement : Pour la réalisation de ce projet j’ai