Dialogue Entre Amis

MADAME BOVARY1 M. LHEUREUX: La chute libre d’Emma Bovary M. Lheureux vendant des étoffes à Emma Bovary2 Extraits où M. Lheureux apparaît 1.La première impression p.147 de “M. Lheureux” à “...en ville” 2.Portrait physique & métier p.176 de “Le lendemain” à p.179 “...serviteur très humble” 3.L’incarnation de la tentation p. 203 de “Elle s’acheta” à “...écharpes” 4.La precédente victime de Lheureux p.215 de “Mais l'apothicaire" à p.176 “...un rampant” 5.La sociabilité p.217 de “Ce geste” à “...en

formulaire Page 19 1 – Colonnes 1-1 : Mettre un texte en colonnes Pour mettre un texte en colonnes et lui faire prendre l’apparence d’un journal, sélectionnez tout votre texte. Choisissez alors Colonnes dans le menu Format. La boîte de dialogue suivante apparaît alors : [pic] Dans la partie « Prédéfinir », choisissez le nombre de colonnes que vous voulez ou aidez-vous des flèches qui montent et qui descendent pour saisir le nombre de colonnes voulues. Si vous voulez une ligne qui

fertile et agréable » (l.1) « ce peuple » (l.3) Quelles côtes ? Quelle contrée ? Quels espagnols ? Quelle contrée ? Quel peuple ? 2. Rencontre a) La rencontre entre deux mondes. Ceci permet une critique, une argumentation (exposition des points de vue différents) b) Dialogue, arguments sous forme de dialogue « ils firent […] leurs déclarations habituelles » (l.2) « La réponse fut telle » (l.11). 3. Le point de vue de Montaigne a) Montaigne valorise le indiens et critique

Scène d’expositionProblématique : En quoi cette scène annonce-t-elle vraiment la pièce qui va se dérouler sous nos yeux ? Plan :Axe 1 : Une entrée en scène spectaculaire1- Présentation des personnages : · Marc et Serge sont introduit par le nom propres « Marc ; Serge »· Serge est présentée au début à partir de Marc, puis Marc est présenté à la fin par Serge· Didascalie et réplique presque semblable : « Mon ami » désigne a la fois Serge et Marc nous comprenons ainsi qu’ils sont lié par relation

Dion Auditif construit  Quel serait le bruit d’une voiture qui plonge dans un lac après avoir cassé une barrière en bois  Quel musique aimerais-tu diffuser lors de ton mariage  Quel serait le crie poussé par un monstre qui te ferrait le plus peur Dialogue interne  Qu’est-ce que tu te dis en ce qui concerne le réchauffement de la planète  Qu’est-ce que tu te dis quand tu penses à ton frère (ou à ta sœur)  Qu’est-ce que tu te dis quand tu penses à ton dernier repas avec ton ami(e) Kinesthésique 

évnement s'est passé et tu introduiras dans ton récit un cours dialogue entre les personnages. Il sera tenu compte de la langue, de l'orthographe ainsi que de la présentation 'alinéas et paragraphes) - Emploi de la 1ère personne du singulier - Système de temps cohérents pour raconter des évènements passés (présent/passé composé: imparfait ou : passé simple/imparfait/présent d'énonciation) - Cadre spatio-temporel défini - Présence d'un dialogue correctement présenté - Texte avec des recherches d'idées

qualifier certaines affaires de justice. Axe 2 : Le discours du lion : Comme au théâtre, de ce discours pourra naître un portrait. On pourra déceler 2 facettes. 1. Ambiguïté du personnage : " Le Lion tint conseil, et dit : " Mes chers amis " . " On décèlera une rupture à l'intérieur de l'Alexandrin, entrain enregistre initial soutenu, " tenir conseille ", des formes rythmiques valorisant, puis aussi diérèse. À la fin du vers, registre familier, affectif, en décalage avec la noblesse

Sasseur, la maîtresse de Pierre. Le film « Dîner de cons » est une comédie basée sur la pièce de théâtre. Il faut admettre que des traces de l’adaptation sont visibles dans le film. Il met à nu les formes typiques de la représentation théâtrale : entrées, sorties, coups de théâtre réglés au millimètre. Le créateur du film opte un décor unique pour réaliser une action. Bien plus, nous avons affaire à l'unité de lieu et de temps. Grâce à cette technique, on peut se concentrer sur les agissements des

Cyrano, Lettres satiriques, VII : Consolation pour un de ses amis sur l’éternité de son beau-père. Ce texte de Cyrano appartient au corpus des lettres satiriques ; adressée à « un ami » elle propose un portait ironique de son beau-père constitué par une ribambelle d’hypothèses sur les raisons de sa longévité malvenue. Maniant avec bonheur les références mythologiques, religieuses, philosophiques et scientifiques, Cyrano nous entraîne dans un tourbillon d’images qui nous font traverser les strates

participent aussi de l’enseignement dans la mesure où cela conduit à une situation d’identification. Lieux : un village, ligne 1, celui de la mère et de l’enfant. Autre village ligne 9, celui de la Grand-mère. Situation de campagne sans identification, entre les deux étapes d’un itinéraire faisant référence à des lieux « campagnards » : bois l.9, forêt l.11, moulin l.16, maison l.17, maison de mère grand l.23. Des référents attendus et vagues. Pour les joindre : des chemins, chemin ici, chemin là, chemin