Dibujo

repérer l’organisation d’un récit pour raconter ce qui est arrivé et raconter une histoire. Outils linguistiques : les indicateurs de temps, l’imparfait de l’indicatif et le passé simple Document 1 : CO : Escucha la leyenda y ordena los tres dibujos según lo que piensas que pasó |[pic] |[pic] |[pic] | | |

I wish you a long and happy carreer, and I hope that you’ll always play excellent roles and that you’ll always be as generous as you are today. Para mi, un dia ideal empieza con una tormenta que me despiertaria. Me leventaria y miria un dibujo animado a la television y comia tostadas con mermelada y zumo de naranja. Al mediodia me madre haria a comer arroz con salchichas y un helado de vainilla. A continuacion, hiria en ciudad para comprar juegos y zapatillas de deportes. Por

luego en su vida futura. Los programas a horas precisas permiten a los padres de definir una banda horaria de escucha sin riesgos para sus niños. Gracias a estos códigos, los niños encuentran programas adaptados, lúdicos, descanso o cultura como los dibujos animados, la música según las edades. Los niños no estan tentado por películas, emisiones que no estan destinadas. Los códigos son también un medio de negociación sobre la duración del tiempo delante la televisión. Pero los códigos tienen un

réutiliser ce qui a été fait et vu en cours et consigné sur ton cahier. L’utilisation de traducteur et/ou de dictionnaire est par conséquent vivement déconseillée. Instrucciones ( minimum demandé): A- L’affiche devra comporter : Un texto Un dibujo o una imagen que ilustra tu texto. Un eslogán corto que concluye tu texto. Un slogan est une phrase courte qui permet que le message principal du texte soit mémorisé. B- Le texte devra au moins répondre à ces questions : ¿ Qué parte del

sustentara por parte de cada grupo el trabajo de investigación. No se limite a dar definiciones buscadas en Internet o en diccionarios, se deberá entregar la bibliografía consultada y si usted lo considera importante puede utilizar gráficos y dibujos donde explique el trabajo. Igualmente les comunico que deben seguir trabajando en el Vivero de acuerdo a lo que se defina con el profesor Román Ospina.

l'illustrateur2.Le document :El texto : le texteLa novela : le romanEl poema : le poèmeEl periódico : le journalEl recitado, el relato : le récitEl cuento : le conteLa narración : la narrationEl artículo : l'articleEl extracto : l'extraitLa escena : la scène El dibujo : le dessinLa historieta : la bande dessinéeLa viñeta : la vignetteLa burbuja : la bulleLa tela : la toileLa pintura : la peinture3.Verbes :Une liste de verbes pour éviter le "el texto se dice" ... ...presenta : présente...afirma : affirme...explica

Art Students League de Nueva York donde recibe formación de pintura realista tradicional y técnicas de ilustración. Desde septiembre de ese año a mayo de 1956, mientras continua en el High School en Clifton, recibe en la League clases de caricatura, dibujo natural, pintura y composición. Empieza a frecuentar el Cedar Bar y los cafés del Village, donde empieza a tener contacto con diversos artistas. Establece amistad con estudiantes de la escuela de arte y música de Manhattan y participa en un seminario

-voy a presentar una vineta del dibujante argentino muy famoso: Quino-dibujo humoristico que se titulo: Me Salio Bueno- se compne de once vinetas blanco y negro.- 2 personajes principales: padre y hijo- monstrado la importencia del dinero- la vineta de Quino ilustra muchos asptos negativos de la sociedad capitalistaII) Développement: primera vineta= padre esta trabajando. Esta ocupando aciendo cuando su hijo muestra une dibujo de una flor. padre= ejecutivo porque trabaja con una macina sofisticada

español, británico y alemán), la inmigración sudamericana, y la globalización han aportado nuevas posibilidades de mestizaje y elementos culturales adicionales. A pesar del fuerte crecimiento de la natalidad registrado en la década de 1960, que dibujó una pirámide poblacional muy joven en los años 80 (la población menor de 30 años se acercaba entonces a la mitad de la población total), las menores tasas de fecundidad en los últimos años señalan un proceso de envejecimiento. Este fenómeno está siendo

de 20 días y 13 números .Este año tenía 260 días. -El año solar constaba 18 meses de 20 días y restaba 5 días extra. Este año tenía 365 días. Los aztecas sabían escribir pero no con lettras como nostros, tenian una escritura jeroglífica: usaban dibujos que se llaman pictogramas. Los dioses El pueblo azteca estaba politeísta estaba muy religioso. Tenían muchos dioses el más importante estaba Huitzilopochtli porque es el dios del sol, también de la guerra y porque es el dios quien diga de construir