Dictature militaire

de ce territoire, ses ressources, son développement en difficulté et sa puissance économique y seront donc traités. Dans une deuxième temps, nous observerons les inégalités spatiales du Brésil, en évoquant la crise économique de 1998 et la dictature militaire du Brésil de 1964 à 1985. Puis dans un dernier temps, nous observerons les politiques misent en place, c'est à dire les actions misent en faveur au développement, les projets et politiques nouvelles.

devient synonyme de désinformation. Les états avaient saisi l'importance capitale que représentait l'arme médiatique pour soutenir le moral d'une population. Une autre forme de conflit fit alors son apparition beaucoup plus perfide que les combats militaires : la guerre psychologique. La propagande se caractérise par de nombreux aspects tels que : 1) La peur : Le spectateur est alors attentif à la solution que le diffuseur lui propose, elle lui apparaît comme étant indispensable
 2) La dévalorisation

avides de s'approprier à faible coût les immenses richesses locales. En septembre 1960, l'éviction du Premier ministre élu Patrice-Emery Lumumba a aussitôt enclenché la prise du pouvoir réel par le colonel putschiste Mobutu. Le 24 Novembre 1965, la dictature débute par le second Coup d'Etat de Mobutu «officialisé» celui-là. Le futur Maréchal-Président a donc soumis à ses propres fins «la volonté du peuple congolais ». Le 20 Mai 1970, est créé le MPR-Parti Unique qui sera tout-puissant jusqu'au fameux

| La société de l’époque : |Cette toile a été peinte 6 ans après la répression sanglante qui eu lieu en mai 1989 sur la Place Tiananmen à Pékin. Depuis sa création en 1949, la République | |Populaire de Chine est une dictature communiste où les libertés les plus fondamentales sont ignorées : liberté de pensée, liberté d’expression, liberté de la | |presse, droit de vote pour les chinois.

membre de sa famille des études. Il se passionne tout particulièrement pour l'action de Gamal Abdel Nacer qui, avec le mouvement des officiers libres a renversé la monarchie Égyptienne. Il étudie à l'université de Libye,puis entre à l'Académie militaire de Benghazi en 1963. Convaincu de sa vocation révolutionnaire, il dit avoir dès cette époque commencé à constituer des « cellules clandestines » parmi les élèves. Il organise dès lors clandestinement avec d'autres élèves officiers, le « mouvement

liberté d’expression et le droit de vote) que l’on trouve plutôt à l’Ouest de l’Europe, qu’elles prennent la forme de républiques – comme en France, en Suisse – ou de monarchies – comme au Royaume-Uni et aux Pays-Bas ; - des régimes autoritaires ou dictatures (régime dans lequel le pouvoir est concentré entre les mains d’un homme ou d’un groupe réduit d’individus) plutôt situés au Sud et à l’Est de l’Europe (l’Espagne de Franco, l’Autriche de Dollfuss…) ; - trois régimes totalitaires en URSS, en Italie

l’élément démocratique (les assemblées législatives) vers l’élément aristocratique (le Sénat). Durant les quarante années suivantes, ce déséquilibre constitutionnel continue de se détériorer comme il dérive ostensiblement vers la formation de dictatures militaires. Cette crise constitutionnelle conduit finalement à l’écroulement de la République romaine et son évolution en une forme de gouvernement autocratique qui sera plus tard appelé « Empire romain »

pas les civils bien au contraire : la totalisation des conflits ayant entraîné l'estompage des frontières entre militaires et civils, il existe une interaction entre la violence du champ de bataille et la violence contre les populations. Quant à la troisième et dernière partie de l'ouvrage, elle a le mérite de présenter conjointement la réaction des populations civiles et militaires face à la mort en soulignant la persistance des pratiques funéraires traditionnelles en temps de guerre. Extrait

capitalisme, crise après crise. v Lénine a mis en place entre 1917 et 1924 les structures d’un système au sommet duquel Staline s’est installé, confortant la dictature et le totalitarisme avec un pouvoir sans partage et un contrôle très strict de la population et de la vie intellectuelle. v Après 1945, Staline renforce encore la dictature et le totalitarisme en URSS tout en mettant l’Europe de l’Est sous tutelle, mais sa mort en 1953 marque un tournant. En trois ans Khrouchtchev s’impose au pouvoir

ou encore de libéralisme ou de socialisme. Les élèves sortis du secondaire généralement ne le comprennent pas ou mal, si j’en juge par l’incapacité de la quasi totalité de mes élèves de classe préparatoire à distinguer un régime totalitaire d’une dictature. Peut-être est-ce dû au caractère nécessairement abstrait de ce concept, peut-être aussi au fait que beaucoup d’enseignants n’ont pas une idée suffisamment claire de ce que signifie ce terme ou de la nature des régimes totalitaires du XX° siècle