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Collection dirigée par Étienne Chantrel THÈME DE CULTURE GÉNÉRALE 2014–2015 EN PRÉPA COMMERCIALE 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème La vérité Sous la coordination de Anne Staszak Par Caroline Baudouin : professeur agré- gé de philosophie Hubert Carron : professeur agrégé de philosophie en CPGE Benoît Da Silva : professeur agrégé de philosophie Henri Dilberman : agrégé de philoso- phie, docteur en philosophie Laurent Giassi : professeur agrégé de philosophie en CPGE, docteur

nus sont hospitaliers, généreux, paisibles et simples : Braves Sans-culottes, ces sauvages sont nos aînés en liberté : car ils n’ont jamais eu de rois. Nés libres, ils vivent et meurent comme ils sont nés.7 5 Denis Diderot, Jean d’Alembert et Pierre Mouchon, Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers Tome XIV (Stuttgart-Bad Cannstatt : Friedrich Frommann Verlag, 1967) 729. 6 Jean-Jacques Rousseau, Œuvres complètes de Jean-Jacques Rousseau Tome IX (Paris

Collection dirigée par Étienne Chantrel THÈME DE CULTURE GÉNÉRALE 2014–2015 EN PRÉPA COMMERCIALE 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème La vérité Sous la coordination de Anne Staszak Par Caroline Baudouin : professeur agré- gé de philosophie Hubert Carron : professeur agrégé de philosophie en CPGE Benoît Da Silva : professeur agrégé de philosophie Henri Dilberman : agrégé de philoso- phie, docteur en philosophie Laurent Giassi : professeur agrégé de philosophie en CPGE, docteur

les directeurs de journaux en faisaient un usage assez varié : croquis, esquisse, causerie, souvenir, portrait-carte, poème en prose (y compris celui de Baudelaire) relèvent en fait de la chronique… qui respectait toujours les dimensions d’un article étroitement calibré. Le succès du récit bref au XIXe siècle est, en effet, indissociable du développement considérable et multiforme de la presse à grand tirage, de ses rubriques et du chassé-croisé entre l’offre et la demande exercées en direction

Marivaux. Prévost. (p.58) 16.Le théâtre. Le sage. Marivaux. (p.61) 17.La crise de la poésie. Les idées esthétiques. La nouvelle sensibilité. (p.63) 18.Voltaire, théoricien, « philosophe » et écrivain. (p.64) 19.Un homme-clé du XVIIIéme siècle :Diderot. (p.68) 20.Rousseau et le préromantisme. (p.71) 21.Vers la Révolution. Le théâtre : Beaumarchais, Mercier. Le roman : Laclos, Sade. La poésie : Chénier. (p.75) 1.Humanisme et Renaissance. L’École lyonnaise. Rabelais

Seuil | Poétique 2007/1 - n° 149 pages 107 à 127 ISSN 1245-1274 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-poetique-2007-1-page-107.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour citer cet article : ----------------------------------------------------------------

travaux que vous vous donnerez ou que vous proposeront vos différents professeurs, en particulier à l’occasion de vos devoirs. Il pourra vous aider à retrouver comment votre professeur a abouti à telle ou telle conclusion, comme il pourra vous aider à analyser une œuvre par vous-même en fonction des questions qui vous sont posées ou de vos propres interrogations, en vous offrant des « pistes d’étude » et des outils pour vous y engager. Ce cours ne se substitue donc pas aux cours spécialisés qui étudient

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* C'est une métaphore de la raison : Lumières de la raison → Raison ≠ Obscurantisme des siècles passés et en particulier contre le fanatisme. * Connaissance VS ignorance. * Encyclopédie → Ouvrage qui doit recensé toutes les connaissances du 18e siècle ( Diderot,D'alembert) * Tolérance VS Intolérance. * Liberté de pensée et de culte VS autoritarisme de l'état ou de l'église. * Déisme VS église catholique. FONTENELLE : HISTOIRE DES