Diente

dem Substantiv, auf das sie sich beziehen: Singular Maskulinum Femininum un film amusant un homme fatigué la chaise roulante une porte fermée Plural des films amusants des hommes fatigués les chaises roulantes des portes fermées Das participe passé dient zur Bildung der zusammengesetzten Zeiten und des Passivs. Werden die zusammengesetzten Zeiten mit être konjugiert, so richtet sich das Partizip in Genus und Numerus nach dem Substantiv, auf das es sich bezieht. Partizipialkonstruktionen haben oft die

probl`me, e e l’exp´rience est essentielle. e L’objectif est de comprendre la situation. Dans cette phase, le chercheur ne sait pas encore ce qu’il va trouver. Chacun a ses recettes pour ´tudier un e probl`me. Je citerai, pour ma part, trois ingr´dients : e e ´ • Etudier des exemples, encore des exemples, toujours des exemples. • Faire des calculs, ´ventuellement ` l’aide d’un ordinateur. e a • Reprendre ce qu’on sait sur le sujet, ce qu’on ´crit les autres, etc. e Il s’agit ensuite de

wordt het diafragma met de hand gekozen, waarna de camera zelfstandig de bijbehorende sluitertijd kiest. In deze functie informeert een digitale LED-indicatie over de ontstane sluitertijd (bijv. 1000). Bij handmatige instelling van beide waarden dient voor de afstemming van de belichting een uit drie rode LED’s bestaande lichtschaal ( ). Als de instelling goed is, licht alleen de middelste, ronde LED op. Het meten van de belichting Bij de LEICA M7 wordt de belichtingsmeting voor het aanwezige

lid van het KB van 8 januari 1996 moet verzoekende partij aantonen dat zij beschikt over de vereiste financiële en economische draagkracht en de voor de uitvoering van de opdracht noodzakelijke middelen. Wanneer zij beroep doet op een onderaannemer dient zij de verbintenis van deze onderaannemer om de inschrijver dergelijke middelen ter beschikking te stellen, over te leggen. Uit de samenlezing van de artikelen 20, §1, eerste lid en 90, §1, 3° van voormeld KB lijkt te kunnen worden afgeleid dat, indien

fibra, con unos cuchillitos afilados que sólo tenía ella, parecidos a bisturís de cirujano. El barón, que acaso habría podido ponérnosla como ejemplo, no osaba mirarla, porque, con aquellos ojos espantados bajo las alas de la cofia almidonada, los dientes apretados en su amarilla carita de ratón, le daba miedo incluso a él. Se comprende, pues, que fuera la mesa el lugar donde salían a luz todos los antagonismos, las incompatibilidades entre nosotros, y también todas nuestras locuras e hipocresías;

physique, manifestation la plus parfaite de l'individuation, allait réapparaître en Occident à la suite du désir“,[36] heißt es in den Gedanken Brunos im Roman Les particules élémentaires. Als – äußerst brutales – Beispiel zur Beweisführung dieser These dient die Figur des David di Meola, von dem Bruno über diverse Artikel in der Paris Match erfährt. David wird beschrieben als ein jugendlich anmutender Mann von 31 Jahren, der sich allerdings mehrfach als jünger ausgegeben hat – „son corps était vraiment

sobresaltándome, y me dijo: -Levántate, nos vamos. -¿Conoces ya el camino hasta el final? -¡Conozco una buena parte, y será difícil que encontremos el resto! -respondió, 19 Librodot Librodot El gran Meaulnes Alain Fournier 20 apretando los dientes. -Escucha, Meaulnes -le dije, incorporándome en la cama-. Tenemos sólo una cosa que hacer: buscar los dos de día, aprovechando tu croquis, el trecho que nos falta. -Pero está muy 'lejos. -¿Y qué? Iremos en coche, este verano, cuando los días sean

parlé ? De la pollution de l’air. Remarques :  Certaines prépositions se transforment :  met > mee 8 HEPH Condorcet – Nederlandse grammatica Waarmee speelt hij het vaakst ? Avec quoi joue-t-il le plus souvent ?  tot > toe Waartoe dient zo’n machine ? A quoi sert une telle machine ?  Il est absolument nécessaire de savoir si le verbe a une préposition fixe car cela influence le choix du mot interrogatif. Op wie wacht hij ? Qui attend-il ? Waarnaar luistert hij ? Qu’écoute-t-il

écrite (A1/A1+) Objectif : Présenter un(e) ami(e) Outils : L’emploi de ser, le lexique de l’identité, de l’âge et de la personnalité Corrigé 1. Es un día de cole. 2. La escena transcurre por la mañana. 3. Vestirse, desayunar, lavarse los dientes y recoger la mochila son cuatro actividades obligatorias de ese momento del día. 4. Tienen cuarenta y cinco minutos para prepararse. 46 5. Uno de ellos amanece enfermo o se niega a ir al colegio. El agua caliente se acaba en la cisterna,

(s’efforce de comprendre): Oui... oui... LE PROFESSEUR: Quatre moins trois font ... Combien? ... Combien? L’ÉLÈVE: Quatre? LE PROFESSEUR: Non, Mademoiselle, ce n’est pas ça. 70 71 72 73 74 75 76 8 émerveillé,-e: verwundert, erstaunt bis, ter, quater: dient zur Bezeichnung von Wiederholungen für deren Unterscheidung exquis,-se: vorzüglich, exquisit magistral,-e: meisterhaft épuisé,-e: erschöpft contredire qn.: jm. widersprechen confondre: verwechseln, durcheinanderbringen L’ÉLÈVE: Trois, alors. LE PROFESSEUR: