Diferencia

amenaza de nuevos entrantes. Este depende de la existencia de barreras de entradas y de sus importancias relativas. Mas altas son estas barreras, menos sera la importancia de la amenaza. Hay seis principales fuentes de barreras: Economías de escala, diferencias de producto en propiedad, ventajas absolutas en coste, requerimientos de capital, acceso a canales de distribución y la política del gobierno. La experiencia de una empresa también puede constituir una barrera para los nuevos entrantes ya que a

Tunes y Marruecos. Se puede hablar también de Libia y de su extraordinaria historia: invadido por el Imperio Otomano y después por Italia, el país y su pueblo quería vivir en sí mismo, veremos si fue el caso. Entonces, se destaca características y diferencias y por eso es difícil de hablar de una descolonización en el Magreb porque tuvo diferentes caras. Por eso, si el asunto argelino es uno de los casos de descolonización más conocido, vamos a ver en primer lugar el dinamismo que se puso en marcha

américains ont tendance à privilégier l’usage de l’onomatopée, là où les espagnols favorisent le détail de l’image pour décrire des chocs.. Estos dos códigos pictóricos son utilizados en BULEVAR el tebeo. No obstante, reparamos en encontramos diferencias en BULEVAR los tebeos americanas americanos y españolas españoles basadas en estos códigos. En efecto, observamos que los americanos tendían a privilegiar el uso de la onomatopeya, allí dónde españoles favorecen el detalle de la imagen para describir

si…,…. / no le quedó más remedio que + infinitivo Transición: por fin se instaló en EEUU = un hombre valiente II-Su adaptación: 1) las diferencias de costumbres: -diferencias de comida/de mentalidad/ de religión Le sorprendió que + subjonctif imparfait Puesto que los mexicanos suelen+ inf NB: estereotipos 2) su adaptación: A pesar de las diferencias, - aprendió el inglés -cambió sus prendas( antes solía vestir….) -Buscó a su novia = un hombre enamorado, optimista Fiche

[pic] “Diferencia entre Benchmarking e imitación” Curso Administración General Prof.: José Antonio Vallarino Axel Ser’Jacobs - Octubre 2010 SUMARIO INTRODUCCION I. DEFINICION DEL BENCHMARKING a. Definición Global b. Tipologías del benchmarking c. Las fases fundamentales del proceso de benchmarking II. Diferencia entre Benchmarking e imitación III. ¿Apreciación personal: Que opino? CONCLUSION Bibliografía consultada INTRODUCCION

acumulacion de sustantivos con las mismas sonoridades “magia”, “alquimia”, “ceremonia”. La ultima frase marca la aparicion de la diferencia percibida a traves de la comida con dos tipos de comida, uno natural y otro inustrial, pero ambos son asociados por el mismo placer consurmirlos, como lo expresan los verbos “devorar” y “agasajarse”. Es el lector el quien nota diferencia, no la narradora. II/ Adolescencia : atraccion por el ‘sueno americano” La evolucion del pensamiento de la narradora esta

los problemas para encontrar trabajo y la necesidad de sobre vivir Mostrar tambien las diferencias entre Espana y Sauiza, la diferencias de cultura de mentalidad, que existe entre los dos pais. La primer diferencia es el paisaje, C.I, abandono el sotano de un edificio del barrio madrileno Arguelles donde los abuelos eran porteros para llegar a lugar maravilloso con bosques despues hay un gran diferencia entre los dos mundos En suiza, siguen una educacion sexual en el colegio los suizas se

traumatismo los motes de los niños en la escuela para referirse à los negros. Venía de Guadalupe y nunca había soportado esas discriminaciones. Segun él, el racismo no es natural sino que es generado por los adultos, los padres que establecen diferencias entre los colores de piel y las culturas. Educar es importante para erradicar el fenómeno aunque se enseña muy mal la historia de los pueblos Le choca que los negros solo aparezcan cuando se refiere a la esclavitud, piensa que un auténtico de memoria

s’intégrer Maldad : Machismo : machisme Género : genre Afectar : toucher ( affectivement ) Razas : races Erradicar : éradiquer Naciones : nations Rechazo : rejet Agresividad : agressivité Enriquecimiento : enrichissement Respeto : respect Diferencia : différence Igualdad : égalité Pluralidad : plurialité Mezclar : mélanger Diversidad : diversité Creencias : croyances El origen : l’origine Las raices : les racines El mestizaje : le métissage Los valores : les valeurs El idioma : la

« Vracil », « basallos » y « bienen ». El autor no hace la diferencia también con las grafías /u/ y /b/ : « saue » , con /x/ y /j/ en « dixe » y « dixeron », y con la /g/ y la /j/ en la palabra « mugeres ».A continuación, se plantea el problema de la escritura de los fonemas /s/, /z/ y /c/. En efecto, el que escribe el texto parece no hacer la diferencia entre esas grafías sibilantes : es decir, que al hablar, no se hace la diferencia tampoco. Este fenómeno se llama el Seseo. Es una influencia directa