Differences Culturelles Japon Usa

peuvent être limitées aux rapports entre les Etats et les autorités qui représentent ces Etats en ce sens que les RI concernent avant tout des activités très diversifiées d’activités humaines {ce sont des échanges économiques, ce sont des échanges culturels, c’est le déplacement de populations sans qu’il n’y ait forcément de finalité économique}. On est dans un contexte de mondialisation des échanges. Les RI ce sont aussi des rapports entre les peuples, entre les individus qui échangent leurs produits

des N.P.I (Nouveaux Pays Industriels). - les quatre dragons- le Mexique le brésil, l’inde. Fig 3 – page 22 *L’Accélération de la mondialisation de l’économie: *Chocs pétroliers comme accélérateurs. *Apparition de puissances économiques mondiales (Japon). *N.P.I émergent grâce notamment aux délocalisations. *Réduction des distances & NTIC. *Le renforcement de la compétitivité mondiale: La compétitivité des nations induit la compétitivité des entreprises Les facteurs influant sur la compétitivité

dans les limites du programme le Japon, la Corée du Sud, Taïwan, la Chine littorale et Singapour soit plus de 700 millions d’habitants. Certes, elle constitue une aire composite : diversité des territoires (de la cité-État aux provinces maritimes d’un État-continent), diversité des systèmes politiques (démocratie populaire à parti unique, monarchie constitutionnelle, …) qu’opposent encore des contentieux malgré un début de normalisation des relations, différences de niveaux de développement (IDH

définie comme un espace géographique constitué d’un ensemble d’Etats ou de régions qui, par son poids économique, par son rôle d’impulsion de l’économie mondiale, éventuellement par son poids démographique, son influence politique, militaire ou culturelle occupe une place prépondérante dans l’organisation géographique du monde. Les notions de puissance et d’aire de puissance doivent être abordées en géographie sous l’angle spatial : en quoi le territoire est-il un facteur de puissance ?

L'essor de la production matérielle S'agissant des productions de services Le recul du national La maîtrise des phénomènes mondiaux Schéma 1. Flux internationaux 1 Schéma 2. Flux internationaux 2 Schéma 3. Poids des trois "pôles" (États-Unis, Europe, Japon) - La "Triade"- dans la production et la consommation mondiales, pour différents secteurs “L'économie mondiale comme système national/mondial hiérarchisé.” (1988) 6 Michel Beaud “L'économie mondiale comme système national/mondial hiérarchisé”

Qualités: • Capacités à personnaliser la relation avec le client • Goût pour la vente, aisance relationnelle, capacité d’écoute & ouverture d’esprit 3 Consommation de Luxe • Différences culturelles – USA: ostentation, statut social – France: plaisir, art de vivre, émotion. Valeurs hédonistes – Nouvelles tendances: USA & Individualisme / Chine & Ostentation • Une industrie importante – 2ème industrie d’exportation en France (après aéronautique) – Sans subventions! 4 Marketing du luxe:

La mondialisation de l’avant 1914 est favorisée par des facteurs économiques et techniques (essor des chemins de fer, des transports maritimes (vapeur), de la télégraphie). Ces révolutions mettent en compétition les territoires en exploitant les différences de prix. Londres est le 1er port mondial. Le système international est propice à l’intensification des échanges. Le Gold Standard (étalon or) a des vertus de stabilité. La livre sterling joue le rôle de monnaie internationale. Le protectionnisme

Dans le domaine économique, c'est assez mitigé. Allemagne: chute du chômage en 1938 obtenu par un fléchissement de la productivité, du gonflement de la dette publique et enfin au prix d'un déséquilibre croissant entre la production et le marché. Usa: avaient pu croire qu'ils allaient sortir de la crise lors de l'élection de Roosevelt en 1936. Nouvelle récession en 1938 lorsque les prix et la production baissent de 20% en un an. Il est difficile de dire si la crise de 29 était terminée au moment

sociale Capitale éco = richesse, patrimoine d'une famille Capital culturel = E des connaissances et d'aptitudes détenues par les parents, puis diplômes et titres. ->L'école favorise les catégories favorisées car culture des catégories dominantes. Capital social = les réseaux, la position d'origine. Rentabilité plus forte du diplôme Droit International on vient d'une famille de catégorie dominante car leurs capitaux éco, culturel et social leur donne un grand un avantage. Le rôle de l'école.

apparaissent à l'Est, tandis qu'une union économique et politique s'esquisse et se renforce à l'Ouest. Malgré sa diversité, l'Europe semble prendre peu à peu conscience de son unité. A la fois une et mulltiple, l'Europe serait-elle plus une construction culturelle et politique qu'une entité naturelle ? 1. Un continent difficile à cerner : 1. Limites géographique de l’Europe ? L'Europe n'est pas un continent comme les autres. Géographiquement, elle n'a pas de limites précises : Où commence