Différences Et Points Communs Entre Stalinisme Et Nazisme

par le stalinisme (1928-1953), dans l’Italie fasciste (1922-1945) et l’Allemagne nazie (1933-1945). Les trois totalitarismes tentent de contrôler tous les aspects de la vie en société pour créer un homme nouveau. Pour cela les Etats usent de la propagande mais aussi de la violence (brutalités policières, déportation, meurtres…). Le dirigeant est un guide infaillible (duce, Vojd « petit père des peuples », führer) auquel est voué un culte de la personnalité. Cependant, malgré un usage commun de la

Sujet : Les régimes totalitaires en Europe points communs et différences. Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Ainsi, pour l’Italie fasciste, Mussolini est au pouvoir de 1922 à 1943. En Allemagne, le parti nazi s’impose en 1933 avec à sa tête Hitler de 1933 à 1945. Enfin en URSS, Staline parvient au pouvoir en 1928 pour y rester

totalitaire : le nazi et le stalinien. Le nazisme apparaît en 1933, lors de la prise de pouvoir par Hitler, qui se fait néanmoins légalement puisqu'il est appelé chancelier par le président allemand Hindenburg. Staline succède à Lénine, en se présentant au peuple russe comme son successeur, et prend le pouvoir plus ou moins légalement à la mort de celui-ci, en 1924. Quelles sont les grandes différences de ces dictatures et quels sont les points communs ? Nous nous consacrerons d'abord à l'étude

sur les régimes totalitaires NB : vous pouvez vous inspirer de cette correction et l’adapter. Il n’existe pas qu’un seul plan possible ! Sujet : Les régimes totalitaires en Europe (Italie fasciste, Allemagne nazie, URSS stalinienne) : points communs et différences.  Rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition ------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dictatures qui naissent dans un contexte particulier de l’entre-deux-guerres

plutôt à l’Ouest de l’Europe, qu’elles prennent la forme de républiques – comme en France, en Suisse – ou de monarchies – comme au Royaume-Uni et aux Pays-Bas ; - des régimes autoritaires ou dictatures (régime dans lequel le pouvoir est concentré entre les mains d’un homme ou d’un groupe réduit d’individus) plutôt situés au Sud et à l’Est de l’Europe (l’Espagne de Franco, l’Autriche de Dollfuss…) ; - trois régimes totalitaires en URSS, en Italie et en Allemagne : il s’agit d’un type de régime

agression. Photographe de Hitler a mission  photographier lobe d’oreille de Staline, si celui-ci est détaché, arien ou soudé, juif. Staline passe l’examen avec succès (Heinrich Hoffman). 1939 : traité de partage de la Pologne et des états baltes entre Moscou et Berlin. 1er sept : Hitler attaque la Pologne. 39 : 50ème anniversaire d’Hitler. Staline 60 ans. 17 sept 39 : armée soviétique attaque est de la Pologne avec un million d’hommes. Invasion soviétique : reconquête de territoires. 22

Le document 1 est un document écrit .C’est un extrait d’entretien entre un journaliste et l’historien Kristof POMIAN .Il date de juillet- août 1998.Cet extrait est paru dans la revue mensuelle intitulée « l’Histoire » n° 223.L’article a pour titre « Communisme et nazisme : les tragédies du siècle » .Il est question de tenter de définir le totalitarisme à travers des exemples précis (Allemagne et URSS) .C’est un document d’interprétation ou construit car il est postérieur aux évènements décrits dans

libertés individuelles ainsi que sur la condamnation de la démocratie et des ses valeurs de pluralisme et de tolérance. En effet, il définit chacun, homme ou femme, uniquement par son appartenance à une communauté : la race aryenne pour le nazisme, l’État italien pour le fascisme, le prolétariat pour le communisme stalinien. Pour ces régimes, la société dans son ensemble doit adhérer à ce projet. Pour ce faire, la propagande est omniprésente. Radio, presse, édition, cinéma sont mis

1-Présentation du travail. OBJECTIFS Faire comprendre aux élèves la notion de totalitarisme en leur faisant construire un tableau de comparaison (points communs /différences ) entre les 3 régimes totalitaires du programme. MISE EN ŒUVRE -Distribution d'un tableau vierge avec "points communs " complétés (voir tableau) -Distribution du corpus de documents (les élèves doivent en prendre connaissance à la maison) -Division de la classe en 3 groupes -Répartition du travail à fournir avec

(soviétique, fascisme et nazisme) Après la première guerre mondiale, les démocraties semblent avoir triomphé en Europe de l'Ouest. En effet, les empires allemands et austro-hongrois ont disparus et à l'Est, suite à la révolution bolchevique de 1917, l'Empire Russe est devenu un régime communiste. Mais pendant l'entre deux guerres, on assiste au développement de régimes totalitaires tels que le nazisme et le fascisme en Europe de l'Ouest ainsi que le stalinisme à l'Est. Ce concept de