Digression

côtoie différents milieux interlopes (banditisme, prostitution), ce qui permet à Hugo de se pencher sur les causes sociales de ces comportements, de faire réfléchir le lecteur et de l'inciter à ne pas condamner systématiquement certains agissements (digression Le Mauvais Pauvre). Tout au long du roman, les destins de Jean Valjean, de Cosette, de Marius, ne cessent de croiser ceux des Thénardier qui joueront, en bien et en mal, un rôle essentiel dans la vie des trois protagonistes. Description physique

courtes avec une grande habileté. Ponctuation : fréquente ou rare. Mais le ton reste affirmatif : celui d'un homme qui veut vous insuffler sa propre conviction. C. La fantaisie de l'expression. Elle se retrouve dans la pensée. Présence de digression, s'éloignant du sujet initial. Sa pensée change souvent de direction : il parle de lui-même, puis de conquérants comme César et Alexandre, puis d'individus ordinaires, avant de terminer par le précepte qu'il nous propose : " Notre grand et glorieux

parti de ne pas du tout commenter la fin du texte. Il est donc utile sans doute de rappeler que la totalité du texte est concernée par un commentaire qui ne peut se réduire à une paraphrase ou à un résumé. La partie critique a donné lieu à des digressions hors sujet sur les méfaits de l’argent ou de la mondialisation, qui érigeaient Montesquieu 2 en prophète de nos crises, lecture tout de même difficile à accepter, quand la « douceur des moeurs » que Montesquieu associe au commerce ne donnait

faire attendre un an, deux ans, trois" -       il montre qu’il est le maître du jeu et du récit. Il tient le lecteur en haleine. C’est aussi la raison pour laquelle il interrompt la conversation entre les deux protagonistes pour se livrer à une digression sur l’art du roman. Mais il joue aussi avec les personnages et l’art du roman : -       il rappelle que les personnages sont des êtres de papier, les créatures du romancier, des marionnettes dont il tire les fils. -       C’est l’auteur qui détermine

rien connaître des héros, et brise le principe du narrateur omniscient. o Puis s’efface un temps pour laisser la parole aux personnages : le maître ne disait rien. Jacques disait. o Il interrompt l’histoire qu’il a commencée pour une première digression : il énumère toute une série de moyen de retarder l’histoire (faire attendre trois ans, séparer maître et valet, faire Jacques cocu, le déporter) : mais le narrateur annonce d’emblée son projet : refuser le romanesque facile : qu’il est facile

Verlag, 64 p. - “Held Together with Water, Art from the Sammlung Verbund”, Hatje Cantz Verlag, 396 p. -“Reale Fantasien” (Catalogue), Fotomuseum Winterthur, Christoph Merian Verlag, 216 p. -“Mobile”, POC Editions, 64 p. - “Vagues, Hommages et digressions” (catalogue), Musée Malraux, 173 p. - “Hyères 2004” (catalogue), FIAMH, non paginé (96)p. Parutions - Air France magazine - Stiletto - Dazed & Confused - Vogue (France) - Our-Magazine (Suisse) - Elle (France)

tabac / portrait dépréciatif de son maitre ) La seconde tirade rempli bien le rôle de présentation alors que la 1° tirade pose des problemes d'interprétation. Problématique : Cette tirade rempli t-elle son rôle d'exposition ? Plan : I/ Une digression ? II/ Une exposition des enjeux de la piece I/ 1. La composition de la tirade : La tirade n'a pas d'unité mais elle est composé deux parties qui en apparences n'ont aucun lien. Premiere partie ( du début à la ligne13) : éloge du tabac Pronom

amour. Mais la perte de l’être aimé n’est que le point de départ de tout un parcours mélangeant rêves, visions et folie. J’ai plusieurs fois été perdue pendant la lecture ne sachant pas s’il y s’agissait de la réalité du personnage ou de ses digressions oniriques. J’avais constamment l’impression d’être dans un demi-rêve et je n’ai pas su, ou très peu, faire la distinction entre la réalité vécue et les rêves, les visions qu’eux-même je ne savais pas distinguer. Mais surtout, je ne comprenais

pas l’emploi du pronom indéfini « on » à celui du pronom « nous ». Excluez l’emploi de la 1ère personne ainsi que toute adresse directe au correcteur.Veillez à l’équilibre entre les différentes parties du devoir.Évitez les digressions et le piétinement (Vous créez une digression lorsque vous quittez le sujet, lorsque, pour articuler le texte, vous avez besoin de termes tels que : pour en revenir au sujet..., revenons à nos moutons... Votre texte piétine, "tourne en rond", lorsque vous n'introduisez

: Elle énonce plusieurs lois complémentaires protégeant les femmes vulnérables comme les veuves et les prostituées. &4 :Elle renvoie ces projets et certains aménagements sociaux à leur fondement :le naturel. &5 : Elle fait une apparente digression sur l’esclavage des « hommes de couleur » pour souligner ensuite par un parallèle entre la situation des esclaves et celle des femmes que l’égalité entre tous les êtres implique le droit à la liberté . &6et 7 :Transition vers un long paragraphe