Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

professionnelle privé Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme du Cycle Supérieur de Gestion Par Saïda LASRY & F.Zahra EL HACHIMI ALAOUI Membres du jury : Président: Fadel DRISSI, professeur à l’ISCAE Suffragants : Ouaffa ZAIM GHANNAM, professeur à l’ISCAE Rachid MARBOUH, professeur à l’ISCAE Lahcen HANNAOUI, Consultant et professeur associé à l’ISCAE Mustapha BIDOUJ, Secrétaire Général de la Fondation Banque Populaire pour la création de l'entreprise Janvier 2004 L’ISCAE

fais mon intro. J’ai un plan, je l’annonce lourdement, je reprends le numéro de mes parties, je fais des transitions, je conclus. Se méfier des références aux expériences professionnelles antérieures, sauf si elles ont vraiment un rapport direct à l’éducation. Prendre le jury par la main et le conduire tout au long de l'argumentation, ne pas le brusquer, chercher à se faire comprendre Si possible, tendre des « perches » au jury, pendant l’exposé, en sachant qu’il y a de bonnes chances pour qu’elles servent

du premier axe Mohamed CHERKAOUI 129 AXE 2 : FORMATION, QUALIFICATION, PROFESSION ET EMPLOI : LE RÔLE DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT ET SON FINANCEMENT Le système éducatif et de formation, bilan et perspectives Ahmed ZOUGGARI 142 Financement de l’éducation au Maroc : les bases d’un nécessaire renouveau du débat social Jean-Pierre JAROUSSE 157 Synthèse du débat du deuxième axe Mohamed CHERKAOUI 161 AXE 3 : LE NORMATIF ET L’AXIOLOGIQUE Quels horizons pour la famille « marocaine » de demain ? Jamila

Les données socio-économiques ............................................................................ 23 a) la forte évolution de la population enseignante....................................................... 23 b) l’élévation du niveau de diplôme ............................................................................. 25 c) la féminisation progressive du corps enseignant .................................................... 25 d) un écart croissant des origines sociales des enseignants

souveraineté : Périclès, nous dit-on, organisa la démocratie à Athènes. 2. Classes populaires. 3. Démocratie chrétienne, mouvement visant à concilier les impératifs de foi et de la morale chrétienne et les principes démocratiques. 4. Contraires (théoriques) : Aristocratie, Monocratie, 0ligarchie, Théocratie. * Littré : 1. Gouvernement où le peuple exerce la souveraineté. 2. société libre et égalitaire où l'élément populaire a une influence prépondérante. 3. Régime politique dans lequel on favorise

 UNIVERSITE MICHEL - DE - MONTAIGNE BORDEAUX 3 UFR DES SCIENCES DE L’INFORMATION, DE LA COMMUNICATION ET DES ARTS (SICA) LE RÔLE DES MEDIAS PRIVES DANS LA REALISATION DE L’ALTERNANCE POLITIQUE AU SENEGAL Mémoire du Diplôme Universitaire de Recherche présenté par Monsieur Mamadou NDIAYE Sous la direction de Madame Annie Lenoble-Bart, professeur à Bordeaux 3 Année universitaire 2001-2002 REMERCIEMENTS Mes remerciements vont à : Madame Annie Lenoble-Bart qui a bien voulu

de la pensée. L’idée de Socrate est que la vérité naît nécessairement à un moment donné de la confrontation des idées. Pour Socrate, la solution d’un problème politique peut naître de la confrontation des idées d’où le dialogue. Les dialogues de jeunesse (l’apologie de Socrate, de la rhétorique, portant plus sur la méthode socratique), Les dialogues de la maturité (Le fédon ou de l’âme, le Banquet ou de l’amour, la République). Ce dernier s’appelait de la Constitution ou Du Juste et est devenu de

attendre les réflexions issues des mouvements de résistance au totalitarisme, pendant la Seconde Guerre mondiale, pour voir émerger un nouvel espoir: dépasser les antagonismes nationaux, créer les conditions d’une paix durable. Une poignée d’hommes d’État courageux, tels Robert Schuman, Konrad Adenauer, Alcide De Gasperi, Winston Churchill, se sont engagés entre 1945 et 1950 pour convaincre leurs peuples d’entrer dans une ère nouvelle: celle d’une organisation structurée de l’Europe de l’Ouest fondée

années l’investissement dans les filières à portée technologique sera plus important. Par ailleurs, la Mauritanie, où le secteur n’était considéré comme prioritaire dans les agendas politique, et après avoir réglé ses conflits ethniques et ses coups d’Etat successifs, ce pays se trouve en 2007, parmi les nations de la région qui prétendent à une démocratisation de leur système politique et par conséquent à des moyens d’information et de communication 1 Le Maroc était colonisé à la fois par la France

BRIN Président de l'Union nationale des associations familiales Secrétaire Luc MACHARD Délégué Interministériel à la Famille Ministère de la Santé, de la Famille et des Personnes Handicapées Ministère délégué à la Famille - Secrétariat d’Etat aux Personnes Handicapées Remerciements Le présent rapport est issu des réflexions du groupe de travail relatif aux services à la famille et à la parentalité mis en place le 22 octobre 2002 par M. Christian JACOB, Ministre délégué à la famille