Directeur d'école en France

Écoles de commerce plus connues ? François-Xavier DEGOIX : On pourrait se positionner en terme d’école de commerce, mais notre volonté est différente. On ne recherche pas l’élitisme. Ces écoles ont un statut de bac + 5 avec un filtre de classe préparatoire. Notre objectif est d’amener le jeune en 2 ou 3 ans, en fonction de son programme, à une formation opérationnelle. On se positionne en terme d’école de commerce de premier niveau pour former "des collaborateurs de dirigeants de PME-PMI du tissu

formation initiale et continue des maîtres est inadaptée aux besoins 27 V. LE PILOTAGE DE PROXIMITÉ EST TRÈS INSUFFISANT 29 1. L’organisation de l’école primaire pénalise aujourd'hui son efficacité 29 ■ ■ Des écoles très dispersées Une direction d’école sans véritable statut 29 30 2. Le rôle des inspecteurs de l’Éducation nationale est à redéfinir 31 CONCLUSION 35 ÉTUDES 37 COMPOSITION DU HAUT CONSEIL DE L'ÉDUCATION 38 L’école primaire 5 rapportHCE_final 6 28/08/07 20:18 Page 6

«L'INTEGRATION DE L'ENFANT HANDICAPE à L'ECOLE» En France, l'année scolaire 2007-2008 recense environ 162 350 élèves handicapés scolarisés. Même si l'idée est de ne faire aucune discrimination, l'handicap de l'enfant nécessite une certaine adaptation du système d'enseignement classique destiné aux enfants du même âge. C'est ainsi qu'une personnalisation scolaire et un appui adéquat sont mis en place afin de répondre aux besoins spécifiques des élèves handicapés dès la petite école. L’article

COLLECTIVITÉS TERRITORIALES MÉMOIRE DE MASTER SPÉCIALITÉ 1: ENTREPRISES ET MARCHÉS SUJET : " Déterminants de la performance des écoles secondaires en Haïti : Le cas du département du Centre." PRESENTÉ ET SOUTENU PUBLIQUEMENT PAR Eliccel PAUL Directeur de Mémoire : Professeur Sergot JACOB, PhD « Les études, la recherche et la lecture demeurent les trois procédés incontournables de l’acquisition de la connaissance». Paul, E. 2 Ce mémoire est dédié À Ma femme, Marie Astride Louissaint

car c’est un métier pluridisciplinaire. Il prépare également, hors des heures de classe, le travail des élèves (leçons, exercices, documents...). Il participe au conseil d'école, aux concertations pédagogiques et à l'information des parents d'élèves. En plus de son enseignement, il peut assurer les fonctions de directeur d'école et recevoir des professeurs stagiaires dans sa classe. Conditions de travail Le métier de professeur des écoles est tourné vers l’enseignement en école maternelle

condition humaine. ◗ Algérie algérienne Dans son roman posthume, il raconte le parcours d’un instituteur, devenu directeur d’école à l’âge mûr. Après des années passées dans le bled, le voilà nommé responsable d’un nouvel établissement dans une pauvre banlieue algéroise, encore engluée dans la gestation du préfabriqué où elle naît. Nous sommes à la fin des années 1950 et la France est tenaillée entre, d’une part, une insaisissable insurrection algérienne, qu’elle ne parvient pas à réduire, et

aux caractéristiques diverses. Lors de leurs déplacements, les inspecteurs généraux ont rencontré des parents d’élèves et différents personnels de l’éducation nationale, recteurs et inspecteurs d’académie, inspecteurs de l’éducation nationale, directeurs d’école et chefs d’établissement, enseignants, personnels d’éducation ainsi que des élus locaux. Ils ont aussi, lors de ces missions, participé à quelques réunions locales (commission d’appel de procédures disciplinaires, regroupement de CPE, conseils

fraternité. C’est le rôle de chacun d’entre nous et c’est la mission de l’École républicaine, de faire partager ces valeurs qui nous élèvent et nous rassemblent. Le Ministre de l’éducation nationale Vincent Peillon eduscol.education.fr 1 I La France est une République indivisible, 2 I La République laïque organise laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi, sur l’ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances. 3 I La laïcité

Faits Hypothèses Personnages M Franc, 57 ans, Directeur M Loti, 35 ans, Directeur adjoint, comptabilité, marketing, récement recruté Il occupe de nombreux postes clés de l'entreprise. Il aimerait que l'entreprise tourne bien et propose des solutions pour la remettre sur les rails. C'est un jeune homme ambitieux. Secrétaire de direction Chef d'équipe Liliane, secrétaire du chef d'équipe Mécanicien Groupe de chauffeurs (Gérard, Luc, Théo, Simon, Albert, Bernard, Roger)

Catherine CUGNET, conseiller pédagogique, académie de Paris Paule DEUTSCH, médecin, direction générale de la Santé Geneviève LE MENN, infirmière conseiller technique adjointe, académie de Versailles Éric PATEYRON, directeur d’école, Nanterre, académie de Versailles Marie-France PERJEAN, professeure des écoles, académie de Reims Coordination éditoriale : Corinne Paradas Secrétariat d’édition : Claire Raynal Mise en page : Céline Lépine © CNDP, février 2008 SCÉRÉN/CNDP /Téléport 1@4 - BP