Directivité

considérée par son entourage ou sa famille. Pour cela, je m'appuie sur le travail de Karl Rogers qui propose quelques grands principes qui placent la relation d'aide dans des conditions optimales. Il s'agira de se placer dans une attitude de « non directivité », d'écoute active, de compréhension empathique et d'accueil inconditionnel. Pour ma part, ces principes représentent des fondements indispensables à mon rôle d'éducatrice spécialisée dans mon accompagnement quotidien de personnes en difficultés

manifeste de bien des manières : l'autorité du père, du maître, de l'examinateur, de l'institution. Cela semble aller de soi. Et pourtant cela ne va pas de soi, en tout cas de nos jours ! L'autorité est contestée, de même que ses synonymes, la directivité, le pouvoir, les modèles, l'institution, l'adulte, etc. Contestation qui peut prendre bien des degrés, depuis la demande de libéralisme jusqu'au Qu'est-ce que l'autorité? Le pouvoir, dirons-nous, qu'a quelqu'un de faire faire à d'autres ce qu'il

Questionner joue un rôle déterminant par rapport aux objectifs courants de tout échange : s’informer, comprendre et se comprendre, influencer. Même si les formateurs pour adultes ont pu largement s’inspirer des travaux de Rogers sur la non directivité dans l’entretien et des classiques et utiles grilles méthodologiques comme celles de Porter. Le domaine de l’entretien comme de l’interview reste marqué par un empirisme impressionnant des recherches (Bourdieu et Passeron) (P10) Le questionnement

dynamique est plus grande - Elle n’est pas compressée donc sa dynamique est plus petite 14. La diction dépend de : - Format - Public cible - Entendue de la diffusion 15. Les micros monos se différencie en fonction de leur : - Puissance - Directivité 16. Quel effet produit le son lorsqu’il est échantillonné à 120hz - Réduit les pops - Augmente la fréquence - Ne réduit pas les pops 17. Un angle plus serré que la vision humaine est : - Une focale longue - Une focale courte 18. Si on

installer un dispositif de fermeture automatique des stores lorsque la luminosité est trop importante. Cellule de luminosité: Branchement non polarisé. Sensibilité : 5000 à 75 000 lux Température de fonctionnement : -15 à + 60°C Poids : 110g Directivité à sensibilité moitié : environ ± 80° (à 35000 lux) Longueur de câble : 2 m ( 0.75 mm2 / H 05 VVF) CAPTEUR DE VENT : Branchement non polarisé Sensibilité : 10 à 150 km/h Température de fonctionnement : -15 à + 60°C Poids : 120g Longueur

Clara, son angoisse qui était une réaction normale à la perte d’un être cher, ainsi que l’attitude de la psychologue au cours de l’entretien : comment elle s’adressait à l’enfant, les questions qu’elle posait, elle a laissé libre choix à la non directivité lors de cet entretien car elle avait bien senti que le suivi prenait fin. Pour conclure, cet entretien était le premier auquel j’assisté avec un patient plus jeune que moi, un jeune enfant et j’ai trouvé intéressant d’observer la méthode clinique

véritable problème est que la direction de Portaix à tendance à appliquer un style de management assez directif. Par conséquent les salariés ne se sentent pas impliqués dans les directives prise par les responsables de Portaix. De ce fait la directivité(efficacité lors de situation de crise), la persuasion( efficacité lors de changements et d’implantation d’innovations technologiques) la délégation( efficacité avec les spécialistes, les collaborateurs expérimentés et l’administration) et l’adaptation(

l’entretien mais du questionnaire. Comme le soulignent Evrard, Pras et Roux (1993: 91), le principe de la non-directivité repose sur une " attention positive inconditionnelle " de l’investigateur : le sujet peut tout dire et chaque élément de son discours a une certaine valeur car il renvoie de façon directe ou indirecte à des éléments analytiques de l’objet de recherche. La non-directivité implique également une " attitude d’empathie " de l’investigateur, c’est à dire l’acceptation du cadre de référence

étude est simplifiée, car ce sont des antennes qui ne possèdent qu’une dimension dans l’espace. L’analyse de ces antennes va donc essentiellement être constituée par l’analyse de l’influence de la longueur sur le diagramme de rayonnement et sur la directivité. Antenne à fente : type d’antenne très apprécié pour la qualité de ses diagrammes de rayonnement : l’antenne à fentes. Une telle antenne est constituée d’un assemblage de guides d’ondes rectangulaires sur lesquels sont taillées des fentes régulièrement

l’imagination comme clé de voûte. Laisser l’élève aller à sa guise, est-ce aussi une bonne direction pour une pédagogie ? En effet, Snyders dès 68 se demande si «la non-directivité est la bonne direction », et dénonce l’abdication du maître et la rétention du savoir. On peut déduire qu’on a très vite fait la preuve que la non-directivité était une utopie et sombrait dans les dangers du rien à apprendre et du rien comprendre. Le premier penseur à réellement bâtir une théorie de la didactique est un penseur