Discours 2 Septembre 1792

Au moi de juin a lieu une première réunion. Le tiers état ( 1/2 de l'assemblée ) établit une Constitution. Les état généraux deviennent donc une assemblée nationale constituante le 17 juin 1789. 1e révolution Suite a cela il y a une prise de la Bastille par le peuple Le 4 août 1789--> suppression des privilèges => + d'ordre 2ème révolution Le 26 août 1789 -> création de la DDHC. 3ème révolution Les événement qui on lieux a ses 2 dates sont basé sur la la déclaration de l'état de Virginie

campagne d’opinion déclenché par SIEYES qui demande que l’on siège tous ensemble et que les tiers états soit prééminent (qui doit représenter plus de 25 millions de français.). Il explique que l’on doit donner des droits aux tiers-états. Le discours de Mirabeau du 29 mai Il dénonce une absurdité que « la constitution de la France va périr sous l’influence de la démocratie ». Il dit aux députés « faisons une adresse aux rois » : qui est une demande au roi en remerciant le roi d’avoir convoqué

privé) absolument fondamentale. Sous le consulat (1799 →1804) puis sous l'empire (à partir de 1804), le chef de l'état va réaliser une œuvre considérable. Napoléon fait la synthèse de l'histoire. Il prend à l’ancien régime et à la révolution ce que les 2 avaient de meilleur et dote la France de son armature durable puisque nous vivons encore dessus en matière administrative, judiciaire, financière et religieuse. Mais, il n'est pas parvenu lui non plus à trouver LE régime politique dans lequel la grande

Histoire du droit (Sem 2). Lecture cursive : «Considérations sur la France» de Joseph de Maistre. Leçon 1 : La crise de l’Ancien Régime. De 1789 à 1815 : La Révolution et régimes napoléoniens. Ce sont les débuts de la période contemporaine qui se divise en 2 grandes périodes : - La Révolution française du 17 juin 1789 au 9 novembre 1799 : période de trouble et d’instabilité. - Les régimes napoléoniens du 9 novembre 1799 au 22 juin 1815 (seconde abdication de Bonaparte) : phase de stabilisation

la succession des régimes politiques. Enfin, facteur décisif pour appréhender la radicalité des luttes que se livrent partisans et adversaires de la Révolution et qui déchirent les différentes factions d’un même camp, la guerre donne, à partir de 1792, une dimension européenne la Révolution française. Le but de ce cours est de présenter les grandes lignes de ce moment décisif de notre histoire, où sont jetées les bases de la société française contemporaine. I – Comment la France est entrée dans

fondamentaux du processus révolutionnaire plus précisément, il en déplore les effets insuffisants, ou le décalage qui s’est opéré  entre liberté et égalité. Avait­il raison de voir en ces valeurs républicaines qu’une simple chimère ? En quoi pouvons nous dire que  ce  discours  reste  encore  valable  pour  la  suite  des  évènements  d’après  1793,  et  peut  être  même  encore  valable  pour  nos  société  contemporaines ? D’accord mais évitez le couplet sur la situation contemporaine, surtout en début d’introduction 

d’ignorance et d’entrer dans un nouvel âge illuminé par la raison, la science et le respect de l’humanité. Déjà, au xviie siècle, René Descartes préconisait de penser à la « seule lumière naturelle », et non plus selon des schémas divins ou surnaturels. 2. Apporter des informations sur le contexte historique et scientifique a) Historique Au XVIIIe siècle , sous le règne de Louis XIV , la monarchie absolue règne, Louis XIV détient tous les pouvoirs et gouverne sous aucun contrôle.

[pic] La peine de mort CORPUS GROUPE 1 : Extrait de Réflexion sur la peine capitale d’A. CAMUS et de A. KOESTLER (1957) La peine capitale GROUPE 2 : Discours prononcé par Victor HUGO à l’Assemblée constituante (1848) La peine de mort GROUPE 3 : Extrait du Dictionnaire philosophique, article « Torture » de VOLTAIRE GROUPE 4 : Extrait de Dei delitti e delle pene (1765) de Cesare BECCARIA

cours de justice. 1791 : prise des décisions les plus importantes par la Constituante (décisions désastreuses) Avril 91 : vote d’une règle d’incompatibilité absolue entre l’Assemblée & l’appartenance au gouvernement. contradictoire de servir 2 intérêts à fois donc interdit que les ministres soient issus de l’Assemblée. coupure radicale entre l’Assemblée & le gouvernement (pouvoir législatif / pouvoir exécutif) Mai 1791 : les députés décident qu’eux même ne seront pas rééligibles dans

l’Assemblée législative qui va vivre sous le régime de la Constitution de 1791. Assemblée Législative : Octobre 1791 à Septembre 1792. Monarchie constitutionnelle, le roi est le chef de l’exécutif et le pouvoir législatif est détenu par une Assemblée composée de députés. Le roi n’a plus beaucoup de pouvoirs, ils ont été limité ds la Constit. Ex : le roi a un droit de veto Le 10 aout 1792 à la suite d’une insurrection populaire le roi est emprisonné. L’assemblée législative se déclare dissoute et il va