Discours Argumentatif Contre La Peine De Mort

questions sociales : le colonialisme (cf. Diderot, Césaire, Roumain, Glissant), l'esclavage (cf Montesquieu, Condorcet, Voltaire), la dénonciation des injustices (cf. les philosophes des Lumières). Les valeurs humanitaires : la liberté, la lutte contre le racisme, la défense de la négritude (cf. Césaire, Senghor, Glissant) ; des émigrés (cf. Tahar Ben Jelloun); pour l'humanité (cf. Camus) ... Le féminisme (cf. George Sand, f Tristan, L. Michel et l'écriture féminine des années 1970).

chevalerie et les scènes caractéristiques de la littérature courtoise, susceptibles de plaire aux élèves. La lecture de cette œuvre permet en outre au professeur de poursuivre un objectif essentiel de la classe de cinquième : l’apprentissage des types de discours. La séquence que nous proposons est centrée autour de Lancelot : « personnage » au sens étymologique du terme, c’est-à-dire fonctionnel (et non pas au sens psychologique que le roman réaliste donnera à ce mot) ; ses caractéristiques physiques et

quelle intention ? ... on ... nous I.2 Eléments de base Thème ... Thèse ... Arguments ... Exemples I.3 Circuit argumentatif I.4 Modes de raisonnement inductif, déductif, syllogisme, concessif, par l'absurde, par analogie, par élimination I.5 Les figures de l'éloquence I.6 Le paragraphe d'argumentation II.1 Convaincre, persuader II.2 Délibérer III.3 Les genres argumentatifs           I.1.Situation de communication Qui convaincre ? La situation de communication repose

Argumentation Convaincre, persuader, délibérer (essai et dialogue) Justice et injustices Exposés - Possible exposés par él volontaires Affaire Dreyfus Justice et injustice dans les mythologies Droit, justice et injustice dans le sport, La peine de mort du 18ème s à nos jours L’abolition de l’esclavage Hist du Droit Droit du sport ou du travail L’arg° en différents genres (rappel des genres : poésie, roman, Tht, essai) diff entre argumentation et information, arguments, 1ère approche

L’argumentation au service de l’abolition de la peine de mort Définition : L’argumentation est un genre littéraire qui consiste à soutenir une thèse sur un sujet qui fait débat, comme par exemple la peine de mort. La thèse correspond à l’avis que l’auteur défend. Pour défendre son opinion, il va utiliser plusieurs arguments étayant sa thèse. L’argumentation implique de l’auteur qu’il mette en place la meilleure stratégie pour convaincre les destinataires de son texte. Plusieurs termes sont à différencier

de créer un malaise chez le lecteur Une stratégie protestataire du déroutement I. Une monstruosité littéraire 1- L'anonymat du personnage Dans un premier temps, nous nous intéresserons au statut singulier du personnage : le condamné à mort. Avant tout, on doit souligner l'originalité de Victor Hugo dans la mesure où il met en place, dans son œuvre, un nouveau mode d'écriture qui s'articule autour du je. Ce roman à la première personne n'a rien à voir avec le roman par lettres, ou encore

Expliquez comment la crise tragique se déclenche en précisant la raison pour laquelle Antigone s’oppose à Créon. 9) Quel rôle la Nourrice remplit-elle auprès d’Antigone ? 10) Quelle décision Antigone prend-elle envers Hémon ? 11) Quel type de discours Créon oppose-t-il à la résistance d’Antigone ? 12) Pourquoi les dernières paroles d’Antigone « je ne sais plus pourquoi je meurs » créent-elles un sentiment d’absurdité ? 13) Qui supplie Créon de revenir sur sa décision ? 14) Quelle menace

société sont proposées ici par Balzac à travers le personnage de Vautrin ? Pour répondre à cette problématique, nous verrons d’abord en quoi ce passage est, comme je l’ai dis plus tôt, une leçon. Puis, nous analyserons le discours de Vautrin afin de démontrer son aspect argumentatif. Enfin, nous étudierons la vision du monde livrée par le personnage à travers une métaphore et un champ lexical qui montre bien toute la violence, le mépris et presque le dégoût du regard qu’il porte sur sa société. Cette

(1931) de Paul Valeri. Ces textes du registre polémique aux objectifs fortement argumentatif s’adressent à des publics bien précis et livrent des images controversées des narrateurs, nous allons étudiez ces trois points. Dans les trois essais, les auteurs expliquent et défendent tous les trois des idées très similaires dans leurs genres (essais) et dans leurs buts (discours/forme : argumentative). Beaucoup d’idées transmises par les narrateurs sont récurrentes

démonstration rhétorique d’un discours théorique. Ce discours moraliste n’est cependant pas moralisateur : toute la fable est empreinte de légèreté, et finit justement par une affirmation de la vie, et du retour du désir, opposé au discours du deuil. Projet de lecture Nous montrerons que cette fable, démonstration rhétorique de l’inversion d’un sentiment de deuil, affirme la victoire de la vitalité et du corps sur les discours qui les amoindrissent. 1/ Morale et discours gnomique (v.1-15) Les seize