Discours Victor Hugo Chambre Des Pairs

boue et l’or » Le parcours est composé des textes suivants : Le poète, alchimiste de la douleur et de la laideur 309 Baudelaire, « Alchimie de la douleur » 310 Baudelaire, « Ébauche d’un épilogue pour la 2e édition des Fleurs du mal » 312 Hugo, « J’aime l’araignée et j’aime l’ortie » 314 Lautréamont, « Le Pou » Le poète, alchimiste du quotidien 316 Verlaine, « Le bruit des cabarets, la fange des trottoirs » 317 Nouveau, « Le Peigne » 319 Verhaeren, « Les Usines » Le poète

royale à l'égard des parlements Pendant longtemps, la royauté fait preuve de patience. Le 3 mars 1766, Louis XV se rend au Parlement de Paris pour y tenir un lit de justice. Ce discours fut d'une grande butté. Il fut appelé « Séance de flagellation » pour illustrer la sévérité des propos du roi. Le roi prononce un discours pour rappeler ce qu'est le Parlement et ce qu'il n'est pas. Pour lui, les prétentions du Parlement ne sont qu'une imposture. Il va leur faire une sorte de cours de droit public

lecture ! Louis Charles Alfred de Musset-Pathay naquit le 11 décembre 1810 à Paris, au seuil du quartier Latin, 33 rue des Noyers (aujourd’hui, 57 boulevard Saint-Germain). Appartenant à une famille de toute petite noblesse, il était le fils du vicomte Victor-Donatien de Musset-Pathay, chef de bureau au ministère de la guerre, et d’Edmée-Claudette-Christine Guyot-Desherbiers. Il avait un frère aîné, Paul, et une jeune sœur, Charlotte-Amélie-Hermine. Un premier enfant, Louise-Jenny, née en 1802, était morte

une chose essentielle. §3. J-J. Rousseau. La vie et les oeuvres de J-J; Rousseau. (1712-1778), citoyen de Genève. Tte sa vie il voudra se faire passer pour une victime. 1749 : l’académie de Dijon organise un concours. 1755 : discours des origines des inégalités. Le progrès est néfaste à l’humanité. Le contrat social. Il développe l’idée de l’Etat de nature : l’homme naturel (non contraint par la société). Ceci représente pour lui une vie idyllique. Cet Etat de nature

situation, il est rappelé à ses sources. Ayant perdu l'habitude de la prière, il est poignardé par le fou qui met un terme à son déchirement physique et le réconcilie avec le monde de l'ombre. Lectures LECTURE MÉTHODIQUE N°1 (Extrait 1) Après le discours de la Grande Royale exhortant les Diallobé à accepter l'école étrangère, le narrateur, dans un flash-back, évoque les premiers contrastes entre l'occident et l'Afrique. Le pays des Diallobé n'était pas le seul qu'une grande clameur eût réveillé

politique • Régime représentatif On désigne des représentants de la nation, car elle est souveraine , elle détient le pouvoir politique, Assemblée et le roi= fondement de toute démocratie. Mais pose le problème de fonctionnement, on va donc créer des chambres. Principe électif: On va élire pour désigner des représentants C’était un droit-fonction contrairement a aujourd’hui: vote-droit Idée que le vote n’était pas associé a la citoyenneté, on distingue citoyens passifs et actifs. Pb: Il faut savoir

veines, des humeurs dans ce sang, des gouttes dans ces humeurs, des vapeurs dans ces gouttes; que, divisant encore ces dernières choses, il épuise ses forces en ces conceptions, et que le dernier objet où il peut arriver soit maintenant celui de notre discours; il pensera peut-être que c'est là l'extrême petitesse de la nature. Je veux lui faire voir là dedans un abîme nouveau. Je lui veux peindre non seulement l'univers visible, mais l'immensité qu'on peut concevoir de la nature, dans l'enceinte de ce

Langue Le discours rapporté Ecrit L’étude de texte Lecture L’Absent de Linda LÊ Lecture La madeleine de Marcel PROUST Lecture de l’image La mémoire de MAGRITTE Ecrit L’essai Lecture Visite à la maison paternelle de François-René de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO Lecture

sont dans ce cas « juxtaposées » c c Ou bien elles sont reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). Dans ce cas, elles sont « coordonnées ». - a) Les cloisons de la maison furent achevées en automne et les chambres furent aussitôt meublées. Ë Propositions indépendantes coordonnées. b) Il est absent : il est malade. Ë Propositions indépendantes juxtaposées. E. Les propositions principales et subordonnées 1- Une proposition principale accompagne une proposition

celui avec lequel je serait toujours amis nous nous aimerons, ami qui sera toujours dans mon cœur. Oui ami depuis la naisance jusqua la mort » (1829-1830 ; sic pour les fautes). 1831 À peine sait-il lire qu’il écrit. « Ami je t’en veirait de mes discours politique et constitutionnel libéraux. (...) Je t’en veirait aussi de mes comédie. Si tu veux nous associers pour écrire moi, j’écrirait des comédie et toi tu écriras tes rèves, et comme il y a une dame qui vient chez papa et qui nous contes toujours