Discrimination Raciale Cause Manifestation Consequences

gauche un dessin pouvant représenter le prophète Mahomet. En montrant le dessin, le caricaturiste reçoit sur sa tête un projectile en guise de menace. Je pense que ce dessin a été fait après la publication des caricatures qui sont à l’origine des manifestations des musulmans. En effet, ce dessin vise en particuliers les musulmans révoltés qui selon eux on ne peut pas caricaturer le prophète Mahomet : sur le dessin, le caricaturiste danois en montrant sa caricature reçoit un projectile. Le dessin du caricaturiste

...............5 Préambule : Comment parler de « race » ? .................................................9 Partie I : État des lieux...........................................................................17 Chapitre I : Réalités de la discrimination................................................19 Chapitre II : Un idéalisme stérile...........................................................31 Partie II : Principes .......................................................................

et multiple. Nous avons très vite tendance à l’oublier, mais les U.S.A., bien que présentés comme le pays de la Liberté, ont pendant 350 ans fait régner un climat d’inégalité raciale. L’interdiction de l’esclavage, premier pas primordial à l’égalité entre tous les citoyens, fut rapidement suivie par une ségrégation raciale institutionnalisée. Celle-ci ne fut qu’abrogée un siècle plus tard, en 1964. Au cours de ce travail, je relaterai ces 100 ans de lutte, parfois juridique et d’autres fois populaire

d'expression comme la liberté de la presse, d'association, de réunion, de manifestation ... Mais elle est souvent restreinte pour éviter la haine, la violence, ainsi que l'atteinte à la vie privée. II-Les lieux et moyens d'expression: 1) Les lieux : Ils sont très nombreux et on ne peut pas tous les énoncés mais les principaux lieux publics, là où le plus de gens se regroupent sont : - Dans la rue ( manifestations, grèves...) - Dans les grandes surfaces - Dans les stades

Intégration de la nondiscrimination – instruments, études de cas et suggestions pour l’avenir Avril 2007 P O Box 159 Sevenoaks Kent TN14 5WT Royaume-Uni www.cses.co.uk Intégration de la non-discrimination – instruments, études de cas et suggestions AVIS DE NON-RESPONSABILITÉ Le contenu de ce rapport ne reflète pas nécessairement l’opinion ou la position de la direction générale de l’Emploi, des affaires sociales et de l’égalité des chances de la Commission européenne. Ni la Commission

parlée en Afrique du Sud et en Namibie, issue du néerlandais, signifiant « africain » ). L'apartheid est un terme qui désigne initialement une politique de lois de séparation raciale, appliquées en Afrique du Sud dans la deuxième moitié du 20e siècle et qui avaient notamment instituées au niveau national la discrimination raciale entre blancs, noirs, métis et indiens sur des critères ethniques et créé des bantoustans ( Les bantoustans étaient les régions créées durant la période d'apartheid, réservées

Sudistes en déclarant en 1873 qu’il existe « deux citoyennetés, fédérales et régionales. Le XIVème amendement ne concerne que la première ». En 1883, elle déclare que ce même amendement « interdit aux Etats et non aux individus de pratiquer la discrimination raciale », et en 1986 l’arrêt « Plessy versus Fergusson » met en place pour longtemps la doctrine «separate but equals », « séparés mais égaux », qui donne son aval à la ségrégation dans les écoles. ETAT DES LIEUX AU DEBUT DU XXème SIÈCLE : MIGRATIONS

aujourd’hui une situation sociale (comme au temps de la colonisation) -La dichotomie NOUS / EUX : un régime inclusif -Revendications générales c) Dispositifs et modes d’action………………………………………………………………………………………………p.5 -Site internet, communiqués, manifestations, … -L’appel et son espace médiatique II/ : Le « Continuum Colonial »…………………………………………………………………………………………………………p.8 a) Le Continuum Colonial………………………………………………………………………………………………………..p.8 - L’expression du colonialisme dans l’état actuel de

Premier acte du pasteur …………………………………………………….5 2. LA MARCHE SUR WASHINGTON.…………............................................7 2.1. Origine de la marche .............................................................................7 2.2. Les conséquences de la marche ...........................................................7 2.3. Articles de journaux …………………………………………………………8 3. LE DISCOURS DE MARTIN LUTHER KING ..........................................11 3.1. Le discours intégral en français

L'apartheid Colonisée par les Néerlandais au XVIIe siècle et devenue dominion britannique en 1910, l’Afrique du Sud possède déjà un lourd passé de discrimination raciale lorsque est mis en place l’apartheid. Apartheid signifie en afrikaans «Vivre à part ». C'est en fait un système ségrégationniste basé sur une politique raciste. En 1948, les Afrikaners, qui ont remporté les élections contre les partis anglophones, décident de mettre sur pied ce système qui leur permettra de concentrer le pouvoir