Discussion

qu’un forum ? A- Définition Un forum est un espace de discussion publique se situant sur internet où des internautes échangent idées, opinions et savoirs sur un sujet donné ( topic ), chaque sujet peut y être abordé comme : la botanique, l’informatique, la culture littéraire et culinaire, la religion…etc Les forums de discussions se distinguent des messageries instantanées qui ont un mode de fonctionnement différents et où la discussion s’effectue généralement entre deux personnes et les messages

« La discussion est-elle source de vérité ? » (Intro) Une discussion est un échange verbal sur un sujet quelconque ayant pour objectif de remettre en question une idée, un point de vue. Par exemple, un débat est une discussion (autour d’un thème) afin de critiquer et de défendre différentes opinions, « vérités ». Une discussion pourrait-elle être un point de départ pour une affirmation logique, vrai ? Un débat est-il forcement à l’origine d’une vérité ? Un échange (verbal) peut-il être le commencement

A propos: Notre projet Club Discussion a pour pur but d'aider les élèves à devenir des adultes responsables et des citoyens conscients. Car une personne est responsable quand il est en mesure d’assumer ses actes où ils sont sujets d’une volonté autonome, qui leur permet d’agir moralement, et, éventuellement. Ainsi, la responsabilité et la conscience ne pourraient être enseignées par des cours de morale. Pour être effectives, elles devraient découler d’une libre réflexion, seule garante d’une

SOMMAIRE INTRODUCTION Pourquoi l’oral ? Définition et enjeux de la discussion à visée philosophique Des outils pour la pratique de la discussion à visée philosophique I : LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE AU CYCLE 1 1/ le contexte de travail a. les classes support b. les outils utilisés c. le déroulement des discussions à visée philosophique 2/ analyse des discussions a. la différence avec la discussion menée avec album ou avec un autre support b. le rôle de l’enseignant

Controversy in the classroom – The democratic power of discussion Diana E. HESS New York : Routledge, 2009 INTRODUCTION Pour amener le contenu du livre, HESS se réfère à une observation effectuée lors d'un cours où l'enseignant offre à ses élèves des opportunités de débattre sur des sujets controversés. Le débat est inscrit dans une unité plus large (i.e. débattre de l'avortement pour comprendre l'évolution de la place des genre dans la société). Voici le déroulement du débat : -Question écrite

DIPLOME D'ACCES AUX ETUDES UNIVERSITAIRES Session de mai 2012 Epreuve : Français Résumé-Discussion Sujet : 1) durée : 4 heures Résumé (10 points) Résumez ce texte en 220 mots + 10 %. Vous indiquerez le nombre de mots à la fin du résumé. 2) Discussion (10 points) « Tout individu est pluriculturel ; les cultures ne sont pas des îles monolithiques mais des alluvions entrecroisées ». Que pensez-vous de ce propos de T.Todorov ? Vous rédigerez votre réflexion dans un texte structuré et

Discussion We show that Edar inhibit Wnt/(-catenin signalling. We confirm the results previously reported by Chaudarry et al., 2004. Wnt/(-catenin is involved in both cell adhesion and cellular signalling as a mediator of Wingless/Wnt-dependent signal transduction (ref). Axin/Conductin, in cooperation with the tumor suppressor gene product APC ( ) promote (-catenin degradation, which involves serine-threonine phosphorylation on the N-terminus of (-catenin by GSK3( and subsequent ubiquitination

Discussion Mon échantillon se compose de naisseurs et de naisseurs engraisseurs. Il représente des élevages exclusivement de bovins viande pour avoir un échantillon représentatif de cette production. La complémentation est au centre de toutes les discussions puisqu’ elle permet, si elle est bien menée, d’enregistrer un gain de marge brute. Il est donc essentiel de savoir si les éleveurs s’en servent à bon escient et de connaitre les raisons de cette complémentation. La fluctuation du cours des

Maëlle et moi nous sommes quittés il y a exactement 14 jours. Deux semaines piles. Personne ne sait pourquoi nous nous sommes séparés, pas même Tom, surtout pas Tom. Elle m'a demandé de choisir entre elle et lui. Elle, ma petite amie depuis presque trois ans, et lui, mon meilleur ami depuis tellement longtemps qu'il m'a connu avec des cheveux bouclés. Oui, ça fait bien un siècle, déjà, qu'on se connaît. Maëlle, si jolie, si joyeuse, mais aussi si possessive et colérique. Tom, si parfait, mais si

Discussion no 2 Matěj Kraus La force de notre âme, c’est la force abstraite dont source principale est l’intelligence humaine. Au contraire la force matérielle est telle qui est produit par les êtres concrets ou par leurs produits. Utilisation de la force matérielle contre un autre être représente pour la plupart la violence. Est-ce que la force d’âme est plus forte que la force physique, matérielle? C’est une question qui appartient sans doutes entre les domaines éternelles