Disque des objets épars

le manque d’expérience des étudiants l’empêche d’être apprécié à sa juste valeur. Tels des profanes regardant des œuvres d’art, ils doivent se contenter d’observer sans comprendre comment l’artiste a bien pu s’y prendre. Reste la science, principal objet de l’enseignement des MBA classiques, au moins sous forme d’analyse. Ainsi, comme nous le verrons au © Éditions d’Organisation Erreur sur la cible 7 chapitre 2, les étudiants des MBA classiques terminent leurs études en ayant le sentiment

lendemain, et lui donne rendez vous à trois heures devant le Café de Paris. Rencontre à Paris : Flaubert offre à Louise Colet un presse-papier reçu de sa soeur Caroline, deux salières en émail où il met de la poudre, et des pains à cacheter : « Ces objets ont été les témoins muets de bien des heures solitaires de ma vie », ainsi qu’un foulard bleu « qui [lui] a servi pendant longtemps ». Il a amené avec lui le Carnet de Mantes, pour le relire avec Louise, et du sucre de pomme qu’elle lui a demandé

respecter. Certains managers ou leaders continuent d’affiner leur vision en oubliant que la performance dépendra aussi de leur transformation à eux. À quoi sert Construire une vision inspiratrice 75 d’améliorer sans cesse la qualité d’un disque si le lecteur reste de mauvaise qualité ? Ou de retravailler fréquemment la partition pour la rendre parfaite si le chanteur a la voix enrouée ? L’évolution de la vision et l’amélioration de ses composantes doivent avancer de concert avec la transformation

respecter. Certains managers ou leaders continuent d’affiner leur vision en oubliant que la performance dépendra aussi de leur transformation à eux. À quoi sert Construire une vision inspiratrice 75 d’améliorer sans cesse la qualité d’un disque si le lecteur reste de mauvaise qualité ? Ou de retravailler fréquemment la partition pour la rendre parfaite si le chanteur a la voix enrouée ? L’évolution de la vision et l’amélioration de ses composantes doivent avancer de concert avec la transformation